人教版六年级上册语文每课一练

⑴ 六年级语文上册每课一练月光曲阅读答案

神童音乐家——贝多芬

⑵ 六年级语文每课一练人教版答案

我只有这个~

⑶ 六年级上册数学每课一练

c=πd=2πr
画出的抄圆半径是2cm，直径是4cm。
4X3.14=12.56（cm）
12.56/2=6.28（cm）【约成6cm】
这个半圆的周长：6cm

s=πr2
画出的圆半径是2cm
3.14X2=6.28（平方厘米）
6.28/2=3.14（平方厘米）【约成3平方厘米】
这个半圆的面积：3平方厘米

⑷ 六年级上册语文每课一练答案全部

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⑸ 人教版六年级上册语文每课一练(优化版)课文第一课练习答案

课一练答一案6年级上册语文第一课山中访友

⑹ 人教版小学六年级上册语文每课一练第八单元 九龙壁 的第5题怎么做

好像是，这句：那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”
好处是：表现了九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶，这样写更生动形象！

不知是否解决了楼主的难题

⑺ 2011六年级上册语文每课一练第52页的第六大题：我给大家推荐一首诗。

作品：春晓 作者：唐 孟浩然

作品内容： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落内知多少。

表达情容感：表达作者热爱春天热爱春天的景物

我推荐这首诗的理由是：我喜欢春天因为春天可以呼吸到大自然的芬芳清香

⑻ 六年级上册语文每课一练答案

雨，丝丝缕缕闯入我的视线，相同的地点，只是换了时间。
那年我高二，他读高三。我原本以为他是一个很用功的人，但接下来的相处让我知道我错了，他很爱说话，没事大呼小叫，最让我难以忍受的是每天早晨那雷打不动的关门声。我想应该全楼的人都听得到吧！为此，我常向妈妈抱怨：“隔壁的那个人真奇怪，都上高三了，怎么还那么吵？学习肯定不怎么样！”妈妈什么也没说，只是平淡地笑了笑。
时光在每天的关门开门声中不紧不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的时候，妈妈还没有来，我依旧像往常一样吃完饭后做没完成的作业。突然，我听到很大的关门声，同时夹杂的还有衣架碰撞发出的清脆响亮的声音。“起风了吗？妈妈怎么还不来？”我正在心里嘀咕，这时一声巨响后，电也停了，这下可怎么办？万一妈妈还在路上怎么办？万一雨一直下怎么办？我心里七上八下。一阵敲门声把我拉回到现实。我赶紧开了门。站在门口的怎么会是他？“你有蜡烛吗？”“你看见我点了吗？”我没好气地回答。他倒是什么也没有说就下了楼。不一会儿他气喘吁吁地上来递给我点亮了的半截蜡烛，满屋亮堂堂的让我感觉不再害怕。看着他离开的黑乎乎的背影，心里真不是滋味。一个完全与那厚重关门声划不上等号的人。
很快，他就毕业了，但那种关门声仿佛并没有消失，依旧在我的心底久久激荡，像警钟一样激励着我。好长一段时间，我都会趴在窗前望着那快点完的蜡烛心想，那厚重的关门声何尝不是蜡烛呢？它总会在定点的早晨出现，唤人们起床，然后，无声无息地消失在世界的另一头。
有这样一种声音，看你，需要水波不兴

⑼ 谁有语文每课一练六年级下册的所有部分参考答案啊

六年级语文 1 记述的是关于“花脸”的少年趣事，表现的却是花脸背后蕴藏着的渊源深厚的民族文化。

2
本文从偷篮球，打篮球，为篮球剪辫子，没能成为篮球运动到最后一次打篮球。突出了“我”对篮球的爱。
从而在第八自然段提出了“爱是什么？”的中心思想。
爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。

3
本课主要讲了“我”与订户间发生的感人故事。写“我”通过诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意，体现了人间自有真情在，付出总有回报。

4
本课是一首诗。这首诗抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情。
全诗共六节。
第一、二节写追求延安精神的急切心理；
第三、四节写实现现代化需要延安精神；
第五、六节写继承、发扬延安精神的重大意义。

5
本文赞美了井冈翠竹是革命的竹子，在战争年代，象征着工农红军那种坚挺不催的钢铁意志；在新中国社会主义建设年代，象征着井冈山人民的献身 革命与建设的精神品质。

6
本文记叙了1935年四川省苍溪县儿童团员们沿着红军走过的路，跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多千米，克服了种种困难，终于赶上了红军大部队的动人事迹，表现了革命后代从小有志气、有毅力、不怕困难的革命精神。

7
《在山的那边》是诗人在二十多年前写的一首诗，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。
全诗分为二节：
第一节，写了我童年时候。
第二节，写了我长大后。

8
《我的小桃树》是一篇语言含蓄，寓意深刻的记物抒情散文。作者通过对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对未来，对理想的执著追求。
全文共14段，可分为四部分。
第一部分（1——2段）写眼前桃树的情景。
第二部分（3——8段）对桃树的回忆。
第三部分（9——13段）接着写眼前桃树的情景。
第四部分（第14段）希望中的桃树。

9
《犟龟》是一篇优美而含义深刻的童话作品，告诉我们做事要像犟龟一样，不可能一帆风顺，“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我们不仅要有坚定的信心，还要有勇气战胜各种艰难险阻，只有这样，我们才能在纷繁复杂的社会中立于不败之地，成为生活的强者，成为振翅高飞的雄鹰。

10
通过本文我们可以了解到，只要我们仔细观察卵石，从各个方面去了解卵石，我们就知道河边的卵石说了些什么话。
比例：追踪同类卵石来寻找矿产，卵石的大小排列，卵石的形状等等。
我们只要了解了卵石说的话，我们就会有很多发现。

11
本文主要通过两次心细观察，才发现了奇妙的田螺。
通过本文我们应该了解只有自己用心去观察，才会有新的发现。
我们应该多观察，多了解，多想象。

12
《如果人类也有尾巴》是一篇令人感兴趣的科技小品，充满新奇而不荒唐的想象。特点是：设想大胆新奇，引人入胜，合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想写得很有趣味。

13
课文为我们讲述了盲人阿炳创作《二泉映月》的感人故事。全文字里行间饱含着浓厚的情感和深刻的人生哲理。

14
本课也是一篇说明文，比较详尽地评价了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。
课文有六个自然段，讲了三层意思。开头部分的一句话，主要讲《清明上河图》的艺术价值，即它不仅是我国古代绘画中极珍贵的代表作，而且是世界艺术长河中的珍贵文化遗产。随后介绍了这幅作品的作者、历史背景和主要内容，并分三个部分详尽地描述了这幅画的具体内容。最后概括了这幅画的特点，并对它的艺术价值、历史价值作了高度的评价。

15
本文主要记叙了卡佳和爸爸一起去看戏。
本文从头到尾都没有提到“魅力”两个字。
作者主要是通过卡佳在看戏过程的情绪反应，从而突出了戏的魅力。

16
本课向我们描述的是故乡北京的两个景点：昆明湖和八达岭长城，表达了作者热爱故乡北京的情感。

17
本文的作者就像一名高明的导游，一路娓娓而叙，侃侃而谈，向我们介绍了晋祠的“三绝”。让我们了解了晋祠的历史、文化悠久的特点。我们虽然没有亲临晋祠，却有了身临其境的感觉。体现了作者对祖国传统文化的热爱和由衷的赞美。

18
《可爱的地球》这篇课文介绍了地球的特点以及这些特点对人类生存的好处，激发人们珍爱地球、善待地球的情感，强调保护地球生态环境的意义。课文从宇航员登上月球的感受写起，直接抒发了对地球的热爱之情，一个“爱”字奠定了全文的感情基调。接着作者通过把地球与月球、金星作对比，来证明地球的可爱。然后作者用“地球对我们却非常适合”一句过渡到下文对地球的介绍，课文从第二自然段到第七自然段，分别从地球的大气层、斜轴、旋转的速度、重力、气候以及运转不停等几个方面向我们介绍了地球的特点及给人类生存带来的好处，字里行间充满着对地球的喜爱、赞美之情。结尾引用安德斯上校的话——“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球”，含义深刻，引人深思，使作者的情感得到升华。

19
这篇课文讲的是蜀国的丞相诸葛亮面对司马懿十五万的大军，自知无力守城，便故意打开城门让对方看到自己的空虚，使敌人产生疑虑，而不敢进攻，从而保护了城池。表现了诸葛亮杰出的智慧。

20
本课讲的是鲁智深离开五台山在赶往东京大相国寺的途中行至一个名叫桃花庄的地方，得知了刘太公的女儿出嫁的真正原因后，决定帮他们度过难关。突出了鲁智深路见不平，拔刀相助的英雄气概。

21
《“诺曼底”号遇难记》主要讲述“诺曼底”号与“玛丽”号船相撞，在一片混乱中，船长哈尔威沉着指挥，使所有乘客与船员获救，而自己却与轮船一起沉入大海。表现出哈尔威船长沉着机智舍己救人的崇高形象。

22
课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。课文先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，最后写两人的分别和友谊。

23
本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
全文可分两个部分。
第一部分(1～3段)，描写江南的雪与雪野，抒发渴望美好生活的感情。
第二部分(4段)，描写朔方的雪，表现了对冷酷现实的不满与反抗。

24
这是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴；然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事；最后总结伯父是一个怎样的人。

⑽ 六年级数学上册每课一练。

六年级数学上册每课一练。
1。数学兴趣班有甲,乙,丙三人组,人数比版是5:4:6.甲组人数占兴权趣班总人数的几分之几，甲组人数是丙组人数的几分之几。如果甲组有15人，那么这个兴趣班共有多少人，丙组有多少人？
甲组人数占兴趣班总人数的5/（5+4+6）=1/3，
甲组人数是丙组人数的5/6。
如果甲组有15人，那么
这个兴趣班共有15÷1/3=45人，丙组有15÷5/6=18人

2.路政维修队修了一段路的3/7，已修长度和未修长度的比是多少，未修长度与这段总长度的比是多少。如果这段路中未修的长度是400m，那么已修的长度是多少。
已修长度和未修长度的比是3/7：（1-3/7）=3:4，
未修长度与这段总长度的比是1-3/7=4:7。
如果这段路中未修的长度是400m，那么已修的长度是400×3/4=300米。