㈠ 长春版语文书六年级下册
我在营中，忽然快马来报说街亭失守，于是急忙把各个将领集合到军营内。我严声厉色地对他们说；“街亭失守，十万火急，各部署撤兵，关兴、张苞你二人个带领三千精兵，遇到魏兵，只管擂鼓呐喊，不去交战，等魏军走后，迅速撤往阳平关；姜维、马岱去山谷埋伏，掩护各路人马撤退。”“是”！他们四人就都退下了。
我悬着的心终于放下了，因为我军的粮草在西城，这一下，粮草司马懿可搬不走了！这时，快马传书说，魏军主帅司马懿带着十五万大军向西城杀来！我一听，心想，好你个司马懿，想要抢我军的粮草，门都没有！我早已派人搬走了粮草，你去抢空气吧！想着想着，我不禁嘴角上翘，可是，又来了一个问题：张苞、关兴他们走了，而且西城中只剩两千五百多万人，其中，还都是文官，可怎么办呀？但是，我眼珠一转，计上心来。
我先来到城门上看见了一帮人马向这赶儿来，虽然尘土飞扬但是我还是看见了带有魏字的军旗。
城内百姓和文官们都十分恐惧，我摇了摇扇子，不慌不忙地说：“孔明已想到退敌之计，只要各位的配合。文官们都躲在屋内，百姓则像平常一样扫地、干活面目素然，不要有人和恐惧之意，而则带着两个道童，坐在城门上，焚香抚琴，大家照我说的去做吧！”然后，我又用刚才的语气对士兵们说：“大开城门，将旌旗藏起每个城门都要有士兵把守，每个门派二十个士兵装作老百姓。”
于是，每个人都忙起来，我也带着两个道童来到城门上，我身旁有一个小香炉，焚起香来；我坐在原地盘起腿，坐在古筝旁弹起曲子。
魏军来到，见一切十分平静，城门大开，百姓在自顾自的干活
，城门有士兵把守，好像成后又数以千计的精兵在做后盾。这时司马懿让军队撤退，我猜：他肯定是想我孔明平生谨慎，不会冒然打开城门，而且是在没有重兵把守的时候打开，其中必有诈，所以才撤兵。
众官员见魏军走了，就十分疑惑的问我“丞相高明，可退军十五万，可是，您怎么知道，这计会成功哪？”我便摇着扇子便慢悠悠地说：“空明知道司马懿会认定我平生谨慎不会冒然这么做，所以才会设下着空城计。”众官员听完后，不住的称赞我。我心里比吃了蜜还甜
㈡ 六年级奇迹课堂积六习作百花园《空城计》改写剧本例文
杖头挑得满山花。。酒到神仙不论钱。。
㈢ 鄂教版六年级下册语文19空城计课后问答题：当司马懿兵临城下时，诸葛亮是怎样想的，又是怎么做的。
不和你不结婚复结婚的过ini的高房价补制习班的好诉赶得上不干活不过分v不辜负符合公司高度vucgucubudgbc粗也不贵手续办法搞不死办法师傅和成员国iudgxubgubxihbiub和你色日寇不应该忒 化工IDG熟地黄
㈣ 空城计和火烧赤壁的六年级慨括
都是使用了出其不意和利用敌方盲目自信的战术。
希望能够帮到你。
㈤ 六年级下册空城计剧本作文450字
人物：诸葛亮（孔明），司马懿（懿)，司马昭（昭），官员（一，二），飞马传报者。
布景：西城城门。
（诸葛亮北伐中原，因错用马谡，导致街亭失守，退守西城。司马懿乘胜追击，在这危在旦夕之际，诸葛亮想出了一条妙计……）
幕起——开始
（马蹄声由远到近传来，停止。飞马传报者跑到诸葛亮面前禀报。）
飞马传报者：禀报丞相！
孔明：讲！
飞马传报者：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！
孔明：明白，了解。
官员一：（心急如焚）丞相我军只有二千五百，如何能抵挡住呢？
孔明；(心平气和）待我上城一看究竟，如何？（孔明离开座位，登上城楼。）
孔明；敌军果真兵分两路冲来！（转身面向众官）立即传令下去，各军的旗帜立即，马上收下来，不许大声交谈，说话。否则，立斩。听到了没有。还有，马上开起东南西北四面大门，毎扇门派二十军士，扮作老百姓，低头洒扫街道。敌军到时，不得慌乱。（众人不解，议论纷纷）
孔明：（平静）大家不必惊慌，我自有妙计。（披上了一件鹤氅，戴上了纶巾，引二小童拿一张琴，摆在城楼上。孔明便凭栏而坐。）
（司马懿得知此事，立即止住三军，自己骑马到城下观望。只见孔明坐在城楼上，悠闲的弹起琴来。）
昭：（激动）父亲，莫非是孔明无军故做此态，按我说，我一定立即冲进去，活捉诸葛亮！（此时，众将纷纷要冲进城中，活捉诸葛亮。）
（司马懿没有回答，只听着舒缓的琴声，过了一会儿，琴声变得越来越大，越来越烦杂。）
懿：（此时，脸色大变）立即传令三军立刻撤退。方向是山北小路。（众将疑惑不解，发出疑问）
懿：（大怒）赶快撤退！违令者斩1（恐慌）
昭：父亲，为何撤军，西城已为囊中之物，为何不趁机把它拿下。
懿：诸葛亮弹琴时，琴声忽然从舒缓升到烦杂，其中一定暗藏杀机。
昭：喔！我明白了！(豁然开朗）
官员们：（高兴其中又包含了一些疑问）丞相，司马懿乃魏之名将，今日率领十五万大军到此，见了丞相，便速退去，为何？
孔明：司马懿料到我生平谨慎，必不弄险，见了这摸样，觉得一定有诈，才退去。（众官纷纷佩服诸葛亮的神机妙算，料事如神）
㈥ 西师版小学语文六年级下册 22课《空城计》教案和课件 要配套的
教学目标 ：
1、通过自学理解积累文中字词。
2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形内象，加深容对“智慧”的内涵的理解。
3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。
4、能通过细节描写体验人物的思想感情，能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。
教学重点
通过情节分析人物形象的小说阅读方法。
教学难点
理解细节描写对表现人物形象的作用。
教学过程：
一、激情导趣
生活就像是一首歌，欣赏歌就像是欣赏生活。同学们，现在就让我们一起来欣赏一支歌
㈦ 六年级19、空城计课后生字组词
《空城计》生字以及组词如下：
懿：司马懿
氅：大氅
纶：纶巾
讫：言讫
犒：犒赏
旌：旌旗
掬：笑容可掬
骇：大骇
㈧ 人教版语文六年级下册课文里的歇后语
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书（输）
5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话 14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡 16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成 18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火
21、瞎子点灯--------白费蜡 22、兔子尾巴--------长不了
23、偷鸡不成--------蚀把米 24、王婆卖瓜--------自卖自夸
25、老虎屁股--------摸不得 26、老虎拉车--------谁敢
27、老鼠过街--------人人喊打 28、麻雀虽小--------五脏俱全
29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计
31、塞翁失马--------焉知祸福 32、韩信点兵——多多益善
33、丈二和尚--------摸不着头脑 34、有借有还--------再借不难
35、猫哭耗子--------假慈悲 36、饺子破皮--------露了馅
37、扁担挑水--------一心挂了两头 38、对牛弹琴--------白费劲
39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干
41、板上订钉--------跑不了 42、背鼓上门--------讨打
43、草把做灯--------粗心（芯） 44、竹笋出土--------节节高
45、菜刀切豆腐--------两面光 46、钉头碰钉子--------硬碰硬
47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣） 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心
49、关公走麦城--------骄必败 50、铁打的公鸡--------一毛不拔
51、鸡蛋碰石头--------不自量力 52、姜太公钓鱼--------愿者上钩
53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里 54、十五个吊桶打水——七上八下
55、老鼠钻风箱--------两头受气 56、留得青山在--------不怕没柴烧
57、门缝里看人--------把人看扁了 58、泥菩萨过河--------自身难保
59、泼出去的水--------收不回 60、骑驴看唱本--------走着瞧
61、千里送鹅毛--------礼轻情意重 62、肉包子打狗--------有去无回
63、山中无老虎--------猴子称大王 64、司马昭之心--------路人皆知
65、外甥打灯笼--------照旧（舅） 66、王八吃秤砣--------铁了心
67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说 68、小葱拌豆腐--------一清二白
69、小和尚念经--------有口无心 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿
71、赶鸭子上架--------吃力不讨好 72、擀面杖吹火--------一窍不通
73、瞎子戴眼镜--------装饰 74、猴子捞月亮--------空忙一场
75、秀才遇到兵--------有理讲不清 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽
79、过年娶媳妇--------双喜临门 80、聋子见哑巴--------不闻不问
81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直来直去
83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情
85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯
87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线--------没指望了
89、池塘里的风波--------大不了 90、谈心不点灯－－说黑话
91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通
93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门
95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞
97、出太阳下暴雨--------假情（晴） 98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意
99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱
101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍
103、提着马灯下矿井－－步步深入 104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏
105、推小车上台阶－－一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回
107、借了一角还十分－－分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通
109、窗户边吹喇叭——名声在外 110、螃蟹过街——横行霸道
111、上鞋不用锥子——针（真）行 112、程咬金的斧头——就这三下子
113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋
115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精
117、大水淹了龙王庙——不认自家人 118、木匠带枷——自作自受
119、半夜三更放大炮——一鸣惊人 120、飞机上点灯——高明
老(鼠)过街——人人喊打。 (牛)角抹油——又尖又滑。
老(虎)嘴里拔牙——冒险。 (兔)子尾巴——长不了。
(龙)王跳海——回老家。 打(蛇)七寸——找要害。
(马)尾搓绳——不合股。 挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
(猴)子照镜——得意忘形。 (鸡)蛋碰石头——不自量力。
(狗)捉耗子——多管闲事。 (猪)八戒照镜子——里外小是人
刘备访贤——三顾茅庐 关公放曹操——念旧情
孔明斩魏延——借刀杀人 关公走麦城——死到临头
关老爷赴会——单刀直人 张飞古城骂关羽——误会
曹操杀华佗——以怨报德 诸葛亮隆中对策——先声夺人
孔明大摆空城计——化险为夷 关公降曹操——身在曹营心在汉
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井底行船 --- 处处碰壁
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井里打水往河里倒 --- 胡折腾
井里的吊桶 --- 任人摆布；由人摆布
㈨ 六年级下册教材全解空城计注释
技巧B：明确自身抄优势。袭申请者需将取得的成绩以及参加的实践活动，整理成最精炼的语言。谈话中不能过于“推销”自己，而要见缝插针地将自己的观点灌输给对方。美国的学校更愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。措辞不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，由于面试官很可能并不完全了解你的情况，这样也就摒弃了硬性条件的限制，临场发挥的水平和面试官对你的印象，可以直接决定面试的成绩。