二年级语文写信

⑴ 二年级下册语文一封信露西学会了什么

小学二年级语文上册《一封信》学到了什么？
《一封信》讲述了露西给爸爸写信的过程。课文版语言通权俗易懂，通过信的内容，表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴，对于学生能起到很好的熏陶作用。对于这类来源于生活，与学生生活体验十分接近的文章，在教学的过程中就应该从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。所以在教学的过程中，我不断地启发学生想象，联系自身实际让学生将自己的生活体验叙述出来，并将它与露西的体验作对比，并注重引导学生从人物的对话中感受，理解露西的心情，让学生在思考，逐步把学生带进露西的内心世界，从字词中找到露西心情的痕迹，这样学生就很容易理解本文内容。

⑵ 复兴小学二年级语文书上的一封信让我们懂得了什么

凡事都往好处想，乐观、积极向上的面对生活。

《一封信》德国作家鲍圭埃特写作的版短文，本文讲述权了母女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。

主要内容：妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

(2)二年级语文写信扩展阅读

这属于一篇意味隽永的课文，主题是关于成长、家、爱与亲情。

成长：露西早早回家开空调，洗土豆并放锅里，可见她的懂事。

而懂事源于成长，父母时常不在身边加速了露西的成长。

⑶ 小学生二年级作文给妈妈的一封信怎么写

例文

亲爱的来妈妈：

您好！

当源我读了一篇名叫《小鸭子》的作文后，我觉的这篇文章写的很好，就想出题考考你，我出了五道阅读题，让你来做，可是你却非要用字典来查，你说：“妈妈没有绝对的把握，如果做错了会被别人笑的，我可不能够给你丢脸啊！”我说：“你就把我出的题当做考试来做，做错了，我不会怪你的。”

而你却很严厉的对我说：“把字典拿来！”

我说：“不拿，这是你的考试，那我们考试为什么不能拿字典呢？”你说，你对这个文章还没有完全理解，你难以下笔，你拿过文章看了起来，1分钟过去了，2分钟过去了……你想了一会，终于做题了。做完后，我检查了一遍，哇！全对。得满分。我欣喜若狂。这件事让我看到了妈妈你做事认真的态度，你不希望自己出错，给我丢脸，我理解你，是你教会我做任何事都要认真。

在我以往考试的时候，我总是匆忙下笔，经常是粗心的答错题，我会在以后的考试中，像妈妈你做事一样，用认认真真的态度来审题，稳稳当当的去答题，也不给你丢脸。做到做任何事都要有认真的态度，看我的表现吧！

祝您：

新年快乐

⑷ 二年级《一封信》怎么写

一封信怎么写？
信的格式一般都不会变。
首先明确主题人物，是写内给家人的信、容朋友的信还是老师的信；
其次是内容，是表达对家人的爱、朋友的友情还是表达对老师的教育感恩之情；
建议表达真实情感，注重细节的描述。也可以发挥自己的想象力，表达对祖国的热爱。希望对你有帮助！

⑸ 给老师的一封信50字

以下是以小学生的口吻给老师的一封信，内容如下：

亲爱的老师：

您好！

春去冬来，时光飞逝。眨眼间，小学六年即将过去，我从懵懂的孩童，渐渐地长成了有文化，有修养的学生。我的成长，离不开老师您对我的帮助和谆谆教导，往事历历在目。

记得一年级的儿童节，我们参加游园活动，大家玩得很开心，但是我不小心把心爱的水杯弄丢了，四处找寻都没有水杯的踪迹，急得我团团转，眼泪不请自来，毫无心情参加任何活动，一个人独自闷坐在教室角落。

当时您发现我不对劲，轻声询问了事情的原委，拉起我的手去各个地方寻找，找遍了学校各个角落，甚至徒手翻了垃圾桶，我跟在您身后，看着您大汗淋漓和焦急的神情，瞬间没有那么难过了。虽然最终还是未能找到水杯，但是您为了照顾我的心情，第二天送给了我很多精致的文具。

三年级有段时间我上课总是漫不经心，学习成绩退步了很多，您就把我带到办公室和我谈心，一开始我心惊胆战，以为您会严厉地训斥我，但您却语重心长地开导我，令我意识到自己学习态度不够端正，暗下决心要努力学习，把自己成绩提升上去。

后来经过我一番努力终于见到了成效，这还是潘老师您的功劳，如果没有您当时的谆谆教诲，就不会有我后来的进步。

您是我的启蒙老师，我忘不了和您的点点滴滴。在成长的道路上，您的关心和叮嘱，我都会铭记于心，在小学生活遇到您是我的荣幸，谢谢您六年来对我的教导！

⑹ 二年级作文写给妈妈的一封信140个字

写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈，您好：
那么多年来，我在您无微不至的细心照料下，健康快乐地成长着。我要大声地对您说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
我总是回想着小的时候做过的那些淘气、不听话的事情，经常惹您生气，现在我长大懂事了，我常常一边默默地流泪，一边在心里默默地对您说：“妈妈，对不起，我错了！”一直到现在给您写这封信的时候，我还在为我做过的那些惹您生气的事情而感到悔恨，妈妈，您能原谅我吗？
妈妈，您对我的关心和爱护是那么的无私。虽然我现在已经九岁了，但您还是每天陪我做作业、睡觉，给我讲故事，和我一起玩游戏、跑步、锻炼身体。您每天上班多么辛苦，可下班后却顾不着劳累，拖着疲倦的身体给我洗衣做饭。每当我穿着干净的衣服，就能感觉到妈妈对我无私的爱。所以，现在我每次吃饭前，都要真诚的对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！”
妈妈，您放心，我一定要成为一个懂事的孩子，要用优异的成绩来回报您，让您为我感到骄傲的。最后，我祝您永远健康快乐、年轻美丽！
永远爱您的女儿 贝贝
2010年元月20日

⑺ 二年级语文怎样分自然段课文巜一封信》怎样分自然段

《尺所复短,寸所》篇课文,书信制形式现,本文由两封信组,第封信张强给柯岩信,信张强同向柯岩师述说烦恼.第二封信柯岩师信,用自亲身经历帮助强同解决问题. 讲知道各所,要取补短,欣赏尊重别,我每都自处,足,能够欣赏别,改自自足,进步更快

⑻ 二年级上语文一封信是一篇什么文

二年级语文《一封信》是一篇意味隽永的记叙文，主题是关于成长、家、爱与 亲情。

《一专封信》记叙了主属人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。

题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。

第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。

第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。

两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。

课文除了写两封信的内容，也对露西的日常生活做了描写。爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念。在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指导下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。