苏教版二年级下册语文写话

『壹』 苏教版五年级上册习作6的看图写话作文(400字)。

猫口夺燕
春天来了，春风和煦，草长莺飞，小红家来了两只燕子，它们在屋檐下搭窝筑巢，小红可开心啦。不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。
有一天，小红做完作业，想出去走走。突然，她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。于是，它模仿它爸爸妈妈的样子，往前一跳，扑愣愣地打开翅膀。可是，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，只听见“扑通”一声掉了下来。
整天和小红形影不离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：“哈哈，反正我今天的早饭还没吃，我的肚子还“咕辘、咕辘”的叫着呢，这只小雏燕刚好为我的美餐了”。说着，小花猫便一步一步地逼近了小雏燕。小雏燕连声哀叫道：“猫大王，求你饶了我吧，求你饶了我吧，我们以后可以做好朋友”。
小花猫离小燕子只有一两步了，它弓着身子，说：“哼，谁和你是朋友，我不知道你以后会不会六亲不认，为了维护我的尊严，我必须把你给吃了”。说完，它猛地扑了上去……
小红看穿了小花猫的心思，她想：鸟儿是我们的好朋友，我们不应该伤害它们。小红向四处望了望，看见柳树下有一根很粗的柳枝，就立即跑过去捡了起来，她跑到小花猫跟前，狠狠地向小花猫抽了一下。小花猫顿时痛得“喵喵”地叫了起来，赶紧撤了回去。小花猫心里默默地想：以前跟我形影不离的好伙伴，今天却找了我一顿，难道我做错事情了吗？
小红见小花猫走了，高兴极了，她发现小雏燕受了伤，脚都流血了，想该怎么办呢？她想到自己家里有药水，就连忙捧着小燕来到家里，用药水把小燕子的伤口擦了一下，然后用布包了一下，随后又向邻居借了一把梯子，把小燕子放进了鸟窝。
不一会，小燕子的爸爸妈妈回来了。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，好像在对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，是小红救了我”。小燕的爸爸妈妈听了，就展开动翅膀在小红的头顶上盘旋着。
小红看见了，露出了纯真、灿烂的笑容。

『贰』 小学二年级苏教版语文上册识字79页看图写话怎么写

先写出时间、地点，再写出发生的事情，最后写出结果怎样。

《不要捕蜻蜓》

夏天的下午，天空中飘着一朵朵的乌云，天气很闷，小明来到公园里捕捉蜻蜓，他拿着捕网冲着低飞的蜻蜓，东一网西一网的捕捉着，这时，妈妈连忙走过来,对小明说：“不能捕蜻蜓，它是益虫，一年能吃好多蚊子呢。我们应该保护它们。”

小明不好意思脸红了，妈妈说：“快把蜻蜓放了吧!”小明连忙点点头，松开手，蜻蜓扇动着美丽的翅膀飞向天空，又捕食蚊虫了。

(2)苏教版二年级下册语文写话扩展阅读：

指导观察景物图

1、（示图）这是一幅什么图？（景物图）

2、怎样观察景物图呢？（按一定顺序观察，抓住景物特点观察）

3、那就按同学们说的观察，图上都有什么？（白云，树木，蜻蜓、栅栏等）

4、你是按什么顺序来观察的？（从上到下）

5、谁能说说蜻蜓是什么样子的？用上“有------有-------还有------”练习说话。

6、谁能把这几处景物连起来说一说？（指说、练说、指说）

（蓝蓝的天空飘着朵朵白云，树木长得茂盛极了。漂亮的蜻蜓在空中飞来飞去，这些蜻蜓有向上飞的，有向下飞的，还有向前飞的，真像一架架小飞机呀！）

7、同学们按照一定顺序，抓住了景物的特点，把这幅图描绘得非常美。看到这些景物你能猜出这是哪吗？（公园里）

8、公园这么美，把小朋友也吸引来了。看，谁来了？

『叁』 苏教版二年级下册看图写话哪些行为是不对的

今天，小明和小红见是一个风和日丽的好天气，就拿起水枪喷起水来。小红的脸上回全是水，答被喷的淅沥哗啦的。小明说：“冲！冲！冲！”，家里也全是水了。他们只顾的打闹，把花盆也踢倒了。他们的头发也都湿透了。
最后，他们觉得这样做，太不应该了！

『肆』 苏教版小学二年级上册语文看图写话题目怎么 写

今天复，我看到这样一幅环保制漫画：一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。

这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球资源。现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。

地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。

家园只有一个，地球不能克隆。让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好！

『伍』 苏教版二年级下册语文《谁的本领大》补充习题看图写话

一、看拼音，写词语。

nán shòu

tuō xià

chuán fū

qiánɡ dà

běn lǐnɡ

pènɡ dào

zhènɡ qiǎo

tuī mén

二、加偏旁组字再组词。

隹（ 堆 ）（ 土 堆）兑（ ）（ ）圭（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

三、填写合适的量词。

一（ ）孩子

两（ ）船

三（ ）笔

四（ ）马

五（ ）床

六（ ）鸟

七（ ）星

八（ ）山

四、比一比组词。

{

受（ ）

爱（ ）

{

堆（ ）

推（ ）

{

脱（ ）

说（ ）

五、连一连。

碰 催 受 强 敢 越

yuè shòu ɡǎn cuī pénɡ qiánɡ

六、照样子写句子。

例：那孩子觉得热极了。

觉得：_____________________________

七、根据课文内容填空。

1、太阳发出（ ）的光，那孩子（ ）热极了，就把外衣脱了下来。

2、风（ ）着帆，帆（ ）着船，像（ ）一样飞快地前进，太阳和风各有各的（ ）。

八、妙笔生花。

小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写吧！

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『陆』 苏教版小学二年级上册语文看图写话题目【节约用水】怎么 写

今天无意间看到了一个水龙头正在不停得滴水，我走了过去，把水龙头关了，心想：这样不行，下一个人来的时候，又会开始滴水。于是我在水龙头上方贴了一张告示牌，上面写着“请节约用水”。

『柒』 二年级语文苏教版月考反思及措施孩子看图写话语言组织不好

第一学段的看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也 是低年级学生语言表达能力的综合检测.然而,第一学段教学时,往往被识字和写字牵住鼻子,几乎让人忽略写话教学,导致不少孩子到三年级连几句通顺的话也写 不好,每次遇到作文都抓耳挠腮、叫苦连天.为此,笔者认为,一年级应该开始对学生进行写话训练,尤其是看图写话训练.