㈠ 五年级下册语文第13课多音字、近反义词有哪些
鲁教版来五年级下册自13课是《将相和》其中多音字、近义词、反义词如下:
【多音字】:
将 [jiāng]~要。~至。~来。即~。
将 [jiàng]~领。
和 [hé]~美。~睦。~谐。
和 [hè]曲高~寡。
和 [huó]~面。~泥。
和 [huò]~药。
和 [hú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。
【近义词】
商议──商量
诚意──诚心
胆怯──怯懦
抵御──抵抗
记录──记载
推荐──推举
能耐──本领
【反义词】
胆怯──勇敢
进攻──撤退
热情──冷淡
拒绝──答应
危险──安全
削弱──增强
㈡ 五年级上册语文课文第13课的多音字
多音字主要是:挣[zhèng]挣脱[zhēng]挣扎量[liáng]计量、测量[liàng]酒量、气量舍[shě版]舍弃[shè]旅舍近义词:抉择权——选择
熟练——熟悉
乞求——哀求
启示——启发反义词:熟练——生疏
简单——复杂
皎洁——暗淡
永久——短暂
㈢ 五年级下册语文书第十三课打电话相声中的脚色卡在电话里想告诉对方什么事
我想请你看戏
㈣ 五年级下册语文书第十三课真人朗读有感情
我有一个邻居哥哥,他经常到网吧去打游戏,不仅导致学习退步,专而且视力下降,与属家人疏远,甚至有时还与家人吵架。我想借这次机会想对他说,大哥哥,请你不要去网吧了好吗?你也应该想想,网吧是一个对我们没有好处的地方啊!你的家人对你多好啊!可是你只要听到劝你不要去网吧的话,你就对家人大吼大叫,你知道吗?你的家人是多么地伤心啊,你不但不听他们的话,而且还硬要去,你爸妈不肯,你就对他们说出了这样的一句话:“我的事不要你们管!”你知道吗?你的家人听了,心一定都碎了。
㈤ 五年级下册语文第13课多音字、近反义词
鲁教版五年级下来册13课是《将自相和》其中多音字、近义词、反义词如下:
【多音字】:
将 [jiāng]~要。~至。~来。即~。
将 [jiàng]~领。
和 [hé]~美。~睦。~谐。
和 [hè]曲高~寡。
和 [huó]~面。~泥。
和 [huò]~药。
和 [hú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。
【近义词】
商议──商量
诚意──诚心
胆怯──怯懦
抵御──抵抗
记录──记载
推荐──推举
能耐──本领
【反义词】
胆怯──勇敢
进攻──撤退
热情──冷淡
拒绝──答应
危险──安全
削弱──增强
㈥ 五年级下册语文书第13课给我的启发
打电话要抓住要点,简洁明了,这样不仅节约时间,也是对别人的尊重,是文明行为的表现。 我们老师刚给我们记的,应该错不了的。
㈦ 人教版五年级下册语文书第十三课人物描写一组主要内容
人物描写一组
㈧ 五年级下册十三课少年中国说第二段的意思
译文:红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨,闪射出光芒。
头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广,未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!
从思想上来说,《少年中国说》具有强烈的抒情性。一方面,文章极具批判的力度,对中国这个“老大帝国”逐层进行解剖,并对那些手握国柄而又老朽不堪的人的心理状态作了无情的批判。另一方面,作者反复描述的“少年中国”则又寄托了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心,同样具有浓郁的抒情特质。
从文体语言上来说,《少年中国说》也很有代表性,长短交替的句式、韵散结合的文风,尤其是前此提及的新词汇、新意象的大量引入或创造,无疑是对中国古代散文使用的词法、句法系统进行了颠覆。就文体而言,《少年中国说》融辞赋、四六、律句、古文于一炉,各体之间自由穿梭而又流利畅达,彰显出作家深厚的操作文体的艺术功力。在中国文学语言、文体演进史上,梁启超的散文无疑是从文言文转变为白话文的过渡形态,并直接导出了五四白话文运动的方向。
《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,感情饱满。文章多为四字一句,而且押韵,处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法,大量地引用了典故,使文章具有较强的说服力和感染力,读起来铿锵有力,朗朗上口。
㈨ 五年级下册语文书第十三课激光生字认字组词
是:2类字(陨yun【三声】)。
生字:(证zheng【四声】).(熔rong【二声】).(蒸zheng【一声】).(挟xie【二声】)。吗???