苏教语文一年级下册14课

1. 一年级语文下册课文第14课写词语一颗颗怎么写

你好！
搜“一点通教学网小学语文”,
有小学一年级语文下册第14课仿诗歌例文，
如果对你有帮助，望采纳。

2. 一年级语文下册十四课看插图写话

看图说话写话的方法：“看仔细,想明白,说清楚,写完整.”
写作格式：每小节开回头空两格
学会正确运用标答点符号
顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情.
2.一丝一毫看得准,融入生活来想像.
3.原因经过加结果,事情过程才完成.

3. 说一下小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写说出来吧,感谢大家了9b

永远都无法去愈合的伤痕
界定了一个魔咒般的至死不渝
一个人的生命不仅仅属于他自己
就算世界毁灭我也忘不了我们彼此的每分每秒
啊·也将有盛放走向枯萎

4. 一年级语文14课相同的作文

同与不同
在中国，大多数的人从小都开始接受近乎相同的学习模式，幼儿园、小学、初中、然后高中、大学、研究生等等，尽管接受着相同的学习内容，可最终每个人的结局总是千差万别。相同的东西对于不同的人总会产生不同的效果，当扩展到一个更大的范围中去时，差异则更加明显。中央电视台曾经播放过一个有关中美大学生援助非洲的节目，两国的大学生都是各国的佼佼者，中方是北大清华的天之骄子，而美国的那些大学生也是2005年总统奖的获奖者。大家年龄相仿，知识相当，可谓旗鼓相当，可是过程差异巨大。中方的大学生们以文化表演的形式向在场的各国嘉宾演奏起古筝、二胡等传统中国特色文化，其间穿插进一些非洲华而不实的计划，当一位华侨提问如果他捐出一笔钱时将如何被利用时，大学生们竟哑口无言。而美国的大学生们虽然没有华丽的演出为自己陪衬，但他们却从非洲实际需要的角度出发，作出了详细的计划报告，从食品、卫生、教育乃至预防艾滋病他们都给出了具体的做法以及详细的预算。显然，只要筹集到足够的资金，他们就一定能够马上付诸行动，而这些绝非想当然的举行义演、修建希望小学。虽然都是精英，可是遇到具体的事件竟会表现出这样大的差异，却又令人感到有些迷惑。看到一篇报道，说改革开放之初，一个中国教育考察团去美国考察当地的教育，最后得出的结论是“中国二十年后一定能赶上美国。”因为他们认为美国的小孩目无尊长，自傲自大，知识肤浅却竟想这发明创造等，当然直到如今，诺贝尔奖的名单上又增加了四十余个美国人，而中国仍未实现零的突破。人之初，性本善，性相近，习相远，同样的材料经过不同的打磨创造，就人有不同的功用。人也是这样，刚出生的人性情、能力也都差不多是相同的，在不同的成长环境中才渐渐有所差异，直至最终拥有不同的性格，不同的人生，其实即使是同一个人，也往往会有其性格的多面性。

5. 小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写

可能是由于教材的缘故,我们这的一年级语文下册14课并没有看图写话啊,帮不上你了

6. 一年级语文下册课文14课课荷叶是小水珠的什么

荷叶是小水珠的摇篮。

这篇课文是《荷叶圆圆》。

这篇课文是一篇散文诗内，作者是容胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。

(6)苏教语文一年级下册14课扩展阅读

《荷叶圆圆》原文：

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。