Ⅰ 初一上册语文名校课堂内外答案
我是普洱中学的
Ⅱ 陕西专版名校课堂七年级上册语文第二单元测试卷
如果你想要
陕西专版名校课堂第二单元的测试卷的话
你可以到网络文库里面找找看
如果在哪找到的话
你就可以下载下来
或者在线做
或者打印下来之后做,都可以的
Ⅲ 名校课堂内外语文七年级上册
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧,就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“”哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!“她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:”看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________.
【答案】:①“看花”是全文围绕的中心事件。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________.
【答案】:①母亲十分体谅儿子的苦衷。 ②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 ③母亲的心里更难受。
3.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
答:________________________________________________________
【答案】:第一处:“母亲喜欢花……”。 ①母亲是一个非常热爱生活的人。 ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处:“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。
4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答:__________________________________________________________
【答案】:母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。
5.将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
答:__________________________________________________________
【答案】:①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。
6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答:__________________________________________________________
【答案】:从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
答:__________________________________________________________
【答案】:①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
Ⅳ 名校课堂七年级上册语文人教版的答案
答案
Ⅳ 名校课堂 语文人教版 一年级上册 怎么样,好不好
我觉得相对来说点拨比较好,因为小学的时候用过,那会我们班都用专的点拨,一用就用了六年,里属面有个贯穿全文的钥匙图形框,写着整篇文章的中心思想,每次预习的时候我都先看看那个钥匙里的几个问题,然后再往后看课文,一边看课文一边看解析,然后试着做一做题,能做就做,做不了我就第二天听完老师讲了课再做,里面字词、解析、人物讲解啥的也都很全,当时就靠这本书提前预习,上课老师说的我大概都能跟上,也能回答上来问题,我觉得点拨挺好的,解析也细致,分两边,看着不乱,不过这是我个人觉得,个人意见,仅供参考
Ⅵ 七年级语文上册名校课堂第六课第七课答案
能发题吗,这个我实在无能为力
Ⅶ 论语十章的答案语文名校课堂七年级上册
人教版七年级上册语文
第十课《论语》十二章 研讨与练习参考答案
一、背诵全文。用课文中的语句回答:孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张?试就其中一点谈谈你的体会。
(开放性题目题,学生联系自己的经验自由畅谈。)
二、解释下列加点的词语的含义。
1、学而时习之,不亦说乎
2、吾日三省吾身
3、七十而从心所欲,不逾矩
4、好之者不如乐之者
5、博学而笃志,切问而近思
【答案】
1、说:通“悦”,愉快。
2、省:自我检查,反省。
3、逾:逾越,越过,超过。
4、好:喜欢,爱好。
5、笃:忠实,坚守
三、下边这些句子和词语今天仍然在使用,先抄写一遍,然后对照注释,把它们译成现代汉语。
1、有朋自远方来,不亦乐乎?
2、三十而立,四十而不惑……
3、温故而知新
4、三人行,必有我师焉。
5、逝者如斯夫,不舍昼夜。
6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
【答案】
1、有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?
2、三十岁能自立于世,四十岁遇事能不迷惑……
3、温习旧的知识,可以得到新的理解与体会
4、几个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。
5、时光就像这流水一样消逝,日夜不停。
6、军队的可以改变主帅,但哪怕一个普通人,也不可以改变志气。
四、找出课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。
(开放性题目题,无标准答案)
提示:本题目的是让学生重点理解关于道德修养方面的论述,并能够联系自身实际深入理解。
Ⅷ 黑龙江省出版社七年级上册语文名校课堂新课标作业本答案
闭关根本不会