① 小学三年级语文竞赛题+答案
一、在括号里填写特点成语：
最大的响声（一鸣惊人）
最大的手掌（一手遮天）
最小气的内人容（一毛不拔）
二、数字猜谜语（成语）：
1. 12345609（七零八落）
2. 1256789（丢三落四）
3. 1+2+3（接二连三）
4. 333 555（三五成群）
5. 3.5（不三不四）
6. 9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
三、填成语作为歇后语的后半部分：
螃蟹过街：横行霸道
水上的浮萍：萍水相逢
木匠戴木枷：自作自受
月亮里的桂树：高不可攀
猪血猪（煮）豆腐：白里透红
四、以诗句做谜面，各猜一成语：
危楼高百尺。（岌岌可危）
明月何时照我还？（归心似箭）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（无与伦比）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（水天一色）
读书破万卷，下笔如有神。（开卷有益）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至或无影无踪）
五、请写出下列成语主角名：
惊弓之鸟：更羸
焚书坑儒：秦始皇
闻鸡起舞：祖逖和刘琨
六、填人名，补足歇后语：
（刘备）借荆州――有借无还
（徐庶）进曹营――一言不发
（李逵)打宋江――过后赔礼
（猪八戒）照镜子――里外不是人
② 三年级语文竞赛题,五道，(要有答案！~)急！
一.我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
1. 体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？
2。简要写出一碗水的特点。
3.想一想，还有哪些小动物会到小泉边来？
4.短文从那几个方面介绍了“一碗水”？
二。修改病句。
1.他长得肥了点，身材就不好看了。
2.蔚蓝的天空真诱人啊，湛蓝得像块蓝玻璃。
3.雨过天晴，天空和大地好像过滤似的，格外清新。
4.漫山遍野响起了激动人心的口令。
三。造句。
1.异想天开——
2.轻而易举——
3.吉祥如意——
4.断定——
5.屈服——
四。按要求写句子。
例：挑山工抽烟。 挑山工在对面的草地上抽烟。
1.小丽逮鸡。
2.我们躺在石头上。
3.大明爬山。
例：我看见了姥姥，亲热极了。
我看见了姥姥，扑到她的怀里，紧紧地抱着她，亲热极了。
（1）小李刚打完球，非常累。
（2）看见草上的虫子，她害怕极了。
给下列加点的词语换上另外一个词 ，意思不变。
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。（ ）（ ）
。。 。。
空气是多么清澈，透明。（ ）
。。
泛舟湖心，四周一片蔚蓝，宁静。（ ）
答案1表达了作者对泉水的喜爱之情
2不会干涸、很甜
3蜻蜓、
4水的多少和滋味
二、
1他如果肥一点，身材就不好看了。
2蔚蓝的天空真美丽啊，像一块透明的玻璃。
3雨过天晴，天空和大地格外清新。
4漫山遍野响起了人们激动人心的口令。
三、
1异想天开——上美术课时，他总是异想天开，把想画的都画出来。
2轻而易举——这件事对他来说轻而易举。
3吉祥如意——过年了，他祝奶奶吉祥如意。
4断定——他断定这件事就是小名做的。
5屈服——敌人来了，我们绝对不会屈服。
四、
1小丽在自己家的院子里逮鸡。
2我们一起躺在一块很大的石头上。
3大明和同学一起开心地爬山。
（1）小李刚打完球，回到家，喝水后，觉得非常累。
（2）看见草上的虫子，正在漫漫爬着，身体漫漫动着，她害怕极了。
（艳丽） （可爱）
（澄澈）
（安静）
五。
③ 小学三年级语文综合知识竞赛题
推理思考题答案
④ 三年级语文素养知识
歇后语:
三十六计----走为上计 姜太公钓鱼---愿者上钩 虾子得意---爱蹦 山中无老虎—猴子称大王
天下乌鸦---一般黑 小葱拌豆腐—一清二白 嫦娥跳舞—两袖清风孙悟空大闹天宫---慌了神。 韩信点兵，------多多益善 张飞穿针----粗中有细 包公断案—铁面无私
谚语:
人往高处走,水向低处流. 天下无难事,只怕有心人 .三个臭皮匠,赛过诸葛亮
满天乱飞云,雨雪下不停 久雨冷风扫,天晴定可靠 绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
古诗背诵：万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂（同上）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。
海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。明月松间照，清泉石上流。
日落胭脂红，无雨必有风 夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
清晨雾浓 ，一日天晴。雨打五更，日晒水坑。天上乌云盖 ，大雨来得快。
海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情 。千里送鹅毛，礼轻情义重。
时间格言：少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭
⑤ 三年级小学生应该具备哪些语文素养
、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。
2、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
3、能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。
4、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。
5、具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
6、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
小学语文知识、能力发展素养目标
(一)、拼音
1、借助拼音独立识字。
2、在学文过程中继续巩固对拼音的认读。
(二)、识字写字
1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。
2、准确辨析多音字在不同词语、句子中不同的读音,准确辨析形近字并正确组词、准确书写。
3、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。
(三)、阅读(语文知识、能力、方法)
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;学会边读边想象,入境体悟,体会文章表达的思想感情;初步学会默读,边读边思,能在老师指导下对课文中不理解的地方提出疑问(对重点内容、课题、主旨、关键词句表达效果等提问)。
2、初步学会、掌握阅读文章的一般规律:在老师指导下,学会由整体——局部——整体进行阅读;在老师指导下学习用相应的方法划分意义段,能理清理清文章、段落的条理;能初步学会把握文章的主要内容,在老师指导下学习归纳文章内容的方法:在读懂每句话意思的基础上读懂每个自然段意思;在读懂每个自然段意思的基础上了解课文内容;根据课文特点,学习用抓中心句、过渡句、扩题、合并段意等方法归纳文章主要内容;学习用比较简洁的语言归纳文章主要内容。