⑴ 求中山市2017-2018学年度上学期七年级语文形成性测试卷的 题目和答案
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⑵ 七年级语文上册形成性教学评估 第三单元测试题（A卷）
一、积累运用
1、D
2、C
3、D
4、C
5、（略）
6、（略）
二、阅读
（一）
7、不能。因为“钻”写出草破土的艰难，表现出了草顽强的生命力，而”伸“则不能表现。
8、B
9、细密、轻盈、
10、（1）视觉方面：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。）
（2）听觉方面：呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着
（3）嗅觉方面：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，
（4）触觉方面：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（二）
11、《济南的冬天》，老舍（舒庆春）
12、变动 变化 变换
13、秀美； 灵动（多彩、淡美）
14、空间； 山上（山尖）； 山坡（山腰）
15、 山脚； 山腰；多变
16、 ⑴以动写静,运用拟人的手法形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。⑵连用两个比喻，形象地写出山腰中色彩的变换，如梦如幻。
17、语句不限，要求准确。
（三）
18、可写《钱塘湖春行》中的诗句。
19、三幅画面：老教师深夜苦读、青年学生晨读、图书馆中做习题。
20、略
21、那样：深夜苦读；这样：晨读、在图书馆中学习。
22、联想合理即可
23、在这里是指校园中师生刻苦钻研的场面。（意近即可）
24、略
三、作文（略）
⑶ 七年级语文下册形成性教学评估期中测试题
一、1．人迹罕至、死而后已。 2．B． 3．牛、狗、马、兔。 4．C． 5．（1）万里赴戎机 。（2）凭君传语报平安。（3）野渡无人舟自横 。（4） 快乐的日子将会来临。（5）丹麦，安徒生。（6）莫泊桑，短篇小说巨匠，《项链》或《羊脂球》等。（7）高尔基、自传体。 6．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 大漠孤烟直，长河落日圆。 7．读书百遍，其义自见。 问渠那得清如许，为有源头活水来。8．略。
二、（一） 9．① 窍； ② 臃肿。 10．D． 11．整体 局部 ； 静 动； 低 高。 12． 不必说 、也不必说、单是。 13．翻断砖；按斑蝥；摘覆盆子。 14．选出一个恰当的、相应的句子得1分；能够扣住例句中的有关词语的表达效果来进行准确的表述得2分；语言通顺流畅，分析到位、准确，无明显的语病、错别字的得满分3分
(二)、15． “她”以为老师很穷，穿不起鞋，所以画了一双漂亮的皮鞋给老师，希望老师将来能穿上皮鞋。 16．“她”正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花；“她”怎么知道穿布鞋是穷人的标志。 17． 这双画在纸上的布鞋非同一般，它既体现了女孩子的善良，又包含着女孩对老师真诚的祝福。 18．引导学生正确认识贫穷与富有。 19．他是一位善良、和蔼、细心、关心学生成长、很讲究教育方法的好老师。
(三) 20．（1）了解（2）到（3）粗略的阅读（4）当道、当权。 21．“刮目相待” 用新的眼光来看待。 （或“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。）22．（1）我难道是想让你成为一个研究经学的博学之士吗！ （2）老兄你怎么这么晚才认清事物的发展情况呢？ 23．学习知识要勤奋，多挤时间，不能找借口，否则会一事无成。
（四）24.A 25.C 26. A
⑷ 急求，2018_2019学年度 八年级上学期语文形成性测试题（七）的题目
打过去8页发过去啦恩行!别告诉我斗破嗯娱乐墨鱼啥图白兔5句
⑸ 人教版七年级（上）语文第三单元形成性评价试卷poc
一、积累及运用
1、 给下列加点的字注音（6分）
⑴具答之，便邀（ ）还家。 ⑵可爱者甚蕃。（ ）
⑶各隐卷底衣褶（ ）中。 ⑷选贤与（ ）能。
⑸男有分（ ）。 ⑹舟尾横卧一楫（ ）。
⑺不可亵（ ）玩焉。 ⑻黄发垂髫。（ ）
⑼及郡下（ ） ⑽鲜有闻（ ）
⑾多髯（ ） ⑿ 矜寡孤独（ ）
2、填空（9分）
（1）《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是： ， 。
（2）《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是 ,
（3）造化钟神秀， 。
（4）国破山河在， 。
（5）《陋室铭》作者是 朝 。铭，是古代刻在器物上用来 或者 的文字，后成为一种文体.写出文中描写优美环境的语句 , 。
（6）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话 ,
（7）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是 ,
（8）周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是 。
3、选出没有通假字的一句（）。
A．诎右臂支船 B．长约八分有奇 C．左手倚一衡木 D．舟尾横卧一楫
4、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）。
A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往 B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则 名
C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心 D.吏 呼 / 一 何 怒，妇 啼 / 一 何 苦
5、解释句中加点的词语
（1）缘溪行（ ） （2）渔人甚异之（ ） （3）屋舍俨然（ ）
（4）阡陌交通（ ） （5）咸来问讯（ ） （6）诣太守（ ）
（7）寻病终（ ） （8）斯是陋室 （ ） （9）往来无白丁（ ）
（10）可爱者甚蕃（ ）（11）罔不因势象形（ ） （12）尝贻余核舟一（ ）
（13）选贤与能（ ） （14）男有分（ ） （15）谋闭而不兴（ ）
（16）货恶其弃于地也（ ）（ 17）老翁逾墙走（ ）（18）一男附书至（ ）
（19）二男新战死（ ） （20）急应河阳役（ ）
6、古今异义辨析（5分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义：
（2）阡陌交通 古义： 今义：
（3）芳草鲜美 古义： 今义：
（4）率妻子邑人来此绝境 古义： 今义：
古义： 今义：
匿名 回答:2 人气:18 解决时间:2008-11-24 12:55一。
1.yāo 2.fān 3.zhě 4.yǔ 5.fēn 6.jǐ 7.xiè 8.tiáo 9.xià 10.wén
11.rán 12.dú
二。
1.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2.老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
3.阴阳割昏晓
4.城春草木深
5.唐 警诫自己或称述功德 苔痕上阶绿，草色入帘青
6.会当凌绝顶，一览众山小。
7.烽火连三月，家书抵万金。
8.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
三.D 四.C
五。不知道你哪些字加点勒。
六。
1.无论：古义：更不用说，今义：关联词，表示条件不同而结果不变．
2。交通：古意：交错想通，往来通达。今意：各种运输和邮电事业的总称。
3. 鲜美：古义：鲜嫩而美丽（多指植物）；今义：滋味好
4.妻子：古义：（两个人）妻子和儿女；今义：（一个人）男子的配偶，指妻子
⑹ 小学六年级语文形成性测试题第六单元上学期
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：
“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片
期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
..
按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．好像
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．妈妈对我说：
“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改成“把”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
（在原句上修改）
16．这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17．我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18
、把两句话并成一句话。
•
•
(1)
、主人叫凡卡。
凡卡摇摇篮。
•
•
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这是＿＿＿句
•
•
(2)
、他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。2
．用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话
他说的
对
不
完全
(l)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)按要求写句子。
①妈妈对我说：
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”
（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这场电影我一定去看。
（改为双重否定句，不改变原意）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③用“置之不理”造反问句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
把双重否定句改为肯定句。
1.
作为一名少先队员
,
不能不讲一点文明。
_________________________
2.
这次活动的经过你不是不清楚。
________________________________
3.
我们不应当不参加集体活动。
__________________________________
4.
这本书太有价值了
,
你不能不看。
_______________________________
把下面的肯定句
,
改成双重否定句。
1.
星期天
,
我们必须去看排球赛。
_________________________________
2.
学校里只给每人发一张票
,
这真叫人为难。
______________________________________________________________
3.
红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
______________________________________________________________
4.
这件事是事实。
_______________________________________________
把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1
、我请你来。
_________________________________________
3
、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4
、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5
、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
把下面的句子改写成肯定句
1
、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2
、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
_________________________________________
3
、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
把下列两句话合成一句话
1
、我请马老师。
马老师讲故事。
_________________________________________
2
、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3
、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
_________________________________________
4
、同学们选举他。
他当少先队员代表。
_________________________________________
5
、妈妈买补品。
补品送给奶奶。以文明用语的要求，将下列话换个说法
1
、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________
2
、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
______________________________________________
3
、喂，老头，把锄头借我用一下。
______________________________________________
4
、小红，把窗关一下。
______________________________________________
陈述句、反问句互改。
1
、游览了长城，我受到了教育。
______________________________________________
2
、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
______________________________________________
3
、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
______________________________________________
4
、这么远，箭哪能射得到呢？
______________________________________________
5
、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
______________________________________________
修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（
1
）
比喻
。
俗话叫打比方。一种是明显地打比方。
常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起
来。
另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（
2
）
夸张
。
运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。
如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（
3
）
拟人
。
借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。
运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（
4
）
排比
。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增
强语气。
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（
5
）
对偶
。
对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。
如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练
读下面的句子，看看是用什么方法修饰的
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
（
）
井冈山是中国革命的摇篮。
（
）
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（
）
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
（
）
茉莉花开，香飘万里。
（
）
说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。1
、
一阵春风过后，
小草跳起了欢乐的舞蹈，
有时舒展双臂，
有时弯腰触地，
有时左右摇摆，
真像小孩子一样。
（）2
、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深
坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（）
3
、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。
（
）4
、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的
沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（
）5
、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
（
）6
、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。
（
）7
、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（
）8
、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（
）9
、黄河是我们中华民族的摇篮。
（
）
10
、什么是路
?
就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（
）11
、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇
摆，真像小孩子一样。
（
）12
、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在
深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（）
13
、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
（
）14
、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见
江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（
）15
、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（
）16
、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。
（
）17
、书是人类进步的阶梯。
（
）18
、桂子开花十里香。
（
）19
、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（
）20
、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起
欢呼起来。
（）21
、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（
）22
、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（
）23
、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（
）
下列哪些是比喻句，请打上
“
√
”1
、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（
）2
、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（
）3
、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（
）4
、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（
）5
、旧上海是冒险家的乐园。
（
）6
、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（
）7
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（
）8
、她长得很像我邻居的小妹妹。
（
）9
、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（
）10
、这个地方我似乎已到过了。
（
）11
、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（
）12
、他的性格很像他爸爸。
（
）13
、海底的动物常常在窃窃私语。
（
）
14
、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（
）
指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。
1
、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________
2
、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
3
、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
4
、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________
5
、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
按要求写句子。
1
、特务很狡猾。
（改为比喻句）
________________________________________________
2
、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
________________________________________________
3
、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
________________________________________________
4
、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
________________________________________________
5
、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
________________________________________________
6
、蝉儿很爱鸣叫。
（改为拟人句）
________________________________________________
7
、降落伞在天空飘荡。
（改为比喻句）
________________________________________________
8
、考场上静得很。
（改为夸张句）
________________________________________________
9
、他十分愤怒。
（改为夸张句）
________________________________________________
10
、高粱成熟了。
（改为拟人句）
________________________________________________
11
、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是
，我乐意是
。
12
、我喝了一口古井里的水，真甜啊，
。
（补写句子）
13
、小草微微笑，请您走旁道。
（写同样主题的广告语）
14
、根据不同的读音给“照应”造句。
zh
à
o y
ì
ng
zh
à
o ying
六年级语文复习卷
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1
、
（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的
鱼呢？
（）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
（）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
2
、
（）
“快跳下去！快跳下去！
”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。
（
⑺ 跪求2008-2009 学年度上学期 七年级语文形成性测试题（第二次月考）的答案 是人教版的
共21题，约10870字。重庆市涪陵实验中学万州二中高2009级高三上期第三次月考 语文试题 语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分。满分150分。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 2．答第1至10题时，必须使用2B铅笔将答题（机读）卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，请将答题卡交回；将试题卷带走，以便考后讲评。 一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ） A. 牛虻méng 潜力 qián 冬蛰zhé 强人所难qiǎng B. 丰稔rěn 巷道 hàng 攻讦jié 相机行事xiàng C. 唁电yàn 噌吰chēng 寒伧chen 天罡地煞gāng D. 宫闱wéi 蜚声fēi 讣告 bù 相形见绌cù 2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ） A. 影牒 牢骚 标炳千秋 厉行节约 B. 娴熟 铮友 要言不烦 珠联璧合 C. 蝉联 稽查 无耻谰言 行迹可疑 D. 饯行 清冽 故弄悬虚 老调重弹 3.下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 金沙遗址展览大厅里陈列着的一件件色泽莹润、汗牛充栋的出土玉雕，得到了来自全国各地游客的赞赏。 B. 足协掩耳盗铃，在搞政绩足球，一切都为了“出线”；俱乐部自我膨胀，在搞成绩足球，一切为了名次；球员上下其手，在搞金钱足球，一切都为了挣钱……中国足球闭目塞听、黑白颠倒，终成今日之败。 C.为迎接即将到来的灯会，夫子庙地区进行了改造，北口的一些商业楼被拆除，气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。 D. 沿河上百家企业的废水未经净化就直接排入河中，长此以往，就形成了今天这种两岸草木枯萎、河中鱼虾灭绝的状况。 4. 下列各选项中，没有语病的一项是（ ） A. 针对目前广州部分机关单位作风拖沓、态度欠佳、直接引发群众反感的问题，广州市委书记朱小丹提出三个“坚决”的理念：一是坚决反对官老爷作风，二是坚决反对衙门作风，三是坚决反对扯皮作风。 B. 全国医生吸烟高达56.8%，竟然有医生一边吸烟一边劝肺癌病人戒烟。因此，医生是最应该以身作则戒烟，其次是领导人和老师也要带头戒烟。 C. 据已掌握的证据，专案组确定，“中国天平调查员管理局”冒充司法部下属机构，私自培训调查员，已涉嫌诈骗。 D.中国正处于经济转型期，劳资矛盾纠纷日渐增多。此时，尽管是在促进经济发展，还是在维护职工权益方面，工会都将起到举足轻重的作用。 二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 阅读下文，完成第5～7题。 青春不等于文学 周国平 时下流行青春文学。韩寒和郭敬明创造了令人惊叹的畅销奇迹，新概念作文大赛顿时成为耀眼的品牌，小作家如雨后春笋般在祖国各地破土而出。 青春拥有许多权利，文学梦是其中之一。但是，我不得不说，青春与文学是两回事。文学对年龄中立，它不问是青春还是金秋，只问是不是文学。在文学的国度里，青春、美女、海归、行走都没有特权，而人们常常在这一点上发生误会。问你会不会拉提琴，如果你回答也许会，但还没有试过，谁都知道你是在开玩笑。然而，问你会不会写作，如果你作同样的回答，你自己和听的人就都会觉得你是严肃的。指出这一点的是托尔斯泰，他就此议论道：任何人都能听出一个没有学过提琴的人拉出的音有多难听，但要区分胡写和真正的文学作品却须有相当的鉴别力。 我读过一些青春写手的文字，总的感觉是空洞、虚假而雷同。有两类青春模式。一是时尚，背景中少不了咖啡厅、酒吧、摇滚，内容大抵是臆想的爱情，从朦胧恋、闪电恋、单恋、失恋到多角恋、畸恋，由于其描写的苍白和不真实，读者不难发现，这一切恋归根到底只是自恋而已。另一是装酷，夸张地显示叛逆姿态，或者刻意地编造惊世骇俗情节。文字则漫无节
⑻ 蓟县2016至2017学年度第二学期期中形成性练习题七年级语文
．下列各项的加点词语解释不正确的一项是（）。（2分）
A．见山市人烟市肆（店铺） 思而不学则殆（有害）
B．相委而去（离开） 引弦而战（导引）
C.弥漫（充满、布满） 静谧（安静） 伶仃（孤独没有依靠）
D.头晕目眩（眼睛昏花） 匿笑（偷偷的笑） 滑稽（引人发笑）
4．下列语句与原文不完全一致的一项是（ ）。（2分）
A．不信请看那颗流星，是他们提着灯笼在走B．轻轻的摇着归泊的小桨，秋天游戏在鱼船上。
C．有一言，可以终身行之者乎？D．兄女曰：“未若柳絮因风起。”
5．依次填入下列句子的词语，最为恰当的一组是（ ）。（2分）