六年级上册语文第二课郑成功每段的段意

① 郑成功段落大意谁知道、谢~~

1：介绍郑成功
2：荷兰侵略者奴役台湾同胞
3：郑成功表决心
4：战前准备
5：郑军大败荷兰军队
6：人民欢迎郑成功
7：郑成功发展农业
8：郑成功推广教育
9：人们铭记郑成功

② 苏教版六年级语文上册第一单元课文分段段意

第一课《我们爱你啊，中国》
第一段（1）：歌颂祖国幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二段（2～6）：从不同侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就。
第三段（7）：表达了作者报效祖国的坚定决心。
第二课《郑成功》
第一段（1）介绍郑成功是福建南安人。
第二段（2～6）：具体讲述了郑成功收复台湾的经过。
第三段（7～8）：简要介绍郑成功建设台湾的两件实事：发展生产和兴办教育。
第四段（9）：概括总结全文。

③ 苏教版六年语文上册第二课郑成功 内容

苏教版，六年级上册，语文课文《郑成功》的全部内容如下：

民族英雄郑成功是福建省南安县人。

明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”

郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。

郑成功收复台湾以后，大力发展生产。他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

(3)六年级上册语文第二课郑成功每段的段意扩展阅读：

《郑成功》这篇课文讲的是一个历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复和建设台湾的历史事实，歌颂了郑成功的爱国精神与民族气节。

课文共九个自然段，可以分类成四个部分

第一部分（包含第1段）：简要的对郑成功进行了介绍；

第二部分（包含第2-6段）：对于郑成功收复台湾的背景及经过进行了详细的叙述；

第三部分（包含第7、8段）：主要讲述郑成功在收入台湾后，对台湾进行建设的情况；

第四部分（包含第9段）：概括全文，表达了人民永远不会忘记郑成功的伟大功绩。

其中，对于第二部分有关郑成功军队与荷兰侵略军之间的战争情景进行了着重的描写，呈现了收复台湾的整个经过。

④ 六年级郑成功一课的分段和段落大意

第一节为一段民族来英雄源是郑成功。
第二节到第四节为一段郑成功一定要收复宝岛台湾的必胜信心。
第五节为一段郑成功赢了打败了荷兰。
第六节到第八节为一段郑成功收复台湾后建设台湾让高山族和汉族关系融洽。
第九节为一段总结全文。

⑤ 六年级上册语文第二单元全部课文怎么分段,概括段意,写主要内容 你们说的都是什么呀

第五课 第一段 1 意思 概括介绍詹天佑 第二段 2——3 意思 社会舆论和国际环境
第三段 6——7 詹天佑修筑铁路 其它不知道了 不好意思!

⑥ 模仿苏教版六年级上册语文第二课郑成功中第五自然段。20分钟结束问题。有提供文章

日本侵略者凭借先进、坚固的武器，企图大开杀戒。应用的中国人回民解放军冒着敌人答密集的子弹，举着枪炮向敌人冲去。他们站在长城上，将敌人包围住，使敌人无路可逃。随着一声声枪声，敌人们乱作一团。原来，是一个炮手大众了敌人的一个首领。敌人们立刻慌了手脚。解放军们乘势杀了敌人一个措手不及。敌军见无法逃脱，只好统统举手投降。

⑦ 小学语文6年级上册江苏版，第二课郑成功，课后第四题，最后一个自然段在全文中所起的作用是

首尾呼应，告诉我们郑成功对于中国复兴所做出的杰出贡献

⑧ 哪位大神能把苏教版语文书的六年级上册的第二课：《郑成功》一课的第五自然段进行分层并概括层意

荷兰侵略者凭借~大炮失去了威力为第一层：具体写敌我双方作战的情景专。
随着“轰隆”一声巨响~飞向属天空。为第二层：写炮击敌舰后的场面。
敌人惊恐万状~只好统统举手投降。为第三层：写敌军溃不成军，被郑军官兵打败。

⑨ 6年级郑成功这篇课文的分段段意，中心思想~

分段段意：

第一段:1自然段:介绍了郑成功。

第二段:2至6自然段:收复台湾的回经过。

第三段:7至8自然段:描写了郑答成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情。

第四段:9自然段:总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

中心思想：

《郑成功》讲述了民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

(9)六年级上册语文第二课郑成功每段的段意扩展阅读：

1645年（清顺治二年，弘光元年）清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽；郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一。

一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。

1661年（清顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。