四年级语文给予是快乐的

1. 四年级上册语文24课给予是快乐的近义词反义词多音字

课文里的近义词、反义词和多音字如下：

近义词：

1、羡慕——仰慕

羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。

仰慕：崇拜一个人 ，当然表示喜欢 ，不过不一定是男女的喜欢。

2、希望——期望

希望：心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望。

期望：人们对某样东西的提前勾画出的一种标准，达到了这个标准就是达到了期望值。

3、显然——明显

显然：容易看出或感觉到；非常明显，公开显露貌。

明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。

4、开心——喜悦

开心：心情舒畅，快乐。

喜悦：非常愉快、高兴。

5、不由自主——情不自禁

不由自主：由不得自己，控制不住自己。

情不自禁：自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。

反义词：

给予——剥夺

给予：给予帮助；给予同情；给予亲切的关怀。

剥夺：用强制的方法夺去或照法律取消的意思。

多音字：

1、见（保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去。）

jiàn：看到，遇到，接触；出现在某处。

xiàn ：古同“现”，出现，显露。

2、兴（保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。）

xīng：兴盛；流行；准许（多用于否定式）；开始。

xìng：兴致；兴趣。

3、车（你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？）

chē：陆地上有轮子的运输工具。

jū：象棋棋子的一种。

4、给（这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。）

gěi：把动作或态度加到对方。

jǐ：供应。

2. 四年级上册语文24课给予是快乐的近义词反义词多音字

宽容反贫穷
不由自主近情不自禁
给
交给
给予

3. 在语文四年级上册第《24，给予是快乐的》中保罗是在___________这件事中，体会到“给予是快乐的”。

保罗是在”一位哥哥背着他残疾的弟弟、并且希望自己是一个能给弟弟回幸福的人“这件事中，体答会到给予是快乐的。

《给予是快乐的》出自人教版语文四年级上册教科书，作者是丹·克拉克。

课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。

通过学习这篇课文，从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受，从字里行间感受小男孩美好的心灵，体会“给予是快乐的”的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。

(3)四年级语文给予是快乐的扩展阅读：

《给予是快乐的》这篇课文主要讲述了保罗在圣诞节前夜偶遇一个小男孩子,在产生了两次误会后,看到了小男孩那金子般的心灵,从而懂得了“给予是快乐的”这样一个道理。

全文情节一波三折,语言朴实自然,但是又极具感染力，针对教材的这一特点，可以以“自主探究”为主线，通过引导学生通过自主读书理解课文，并引导学生深入到文本中理解语言，探寻文中人物的内心世界，最终对“给予是快乐的”这个道理得到深刻的感悟。

4. 人教版四年级语文上册第24课课题《给予是快乐的给》

赠人玫瑰,手留余香。帮助他人,快乐自己。这一句句名言都告诉了我们给予是快乐的,帮助也是快乐的,只有你真心付出,别人也会这样对你,将心比心是最大的快乐。

5. 四年级《给予是快乐的》的课文

给予是快乐的

圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能这样的哥哥。”

保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是保罗又错了。

“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”

男孩跳下车，三步两步跑上台阶是了屋。不一会儿他出来了，背着一个水孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心感受到，给予是令人

6. 四年级上册语文24课给予是快乐的主要讲了什么内容

《给予是快乐的》主要讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。

原文（节选）：

保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。

“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”

男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。

他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

(6)四年级语文给予是快乐的扩展阅读：

《给予是快乐的》出自人教版语文四年级上册教科书，作者是美国作者丹·克拉克。

《给予是快乐的》课文篇幅短小，结构紧凑；男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，语言朴实自然，但是又极具感染力。文章结尾点题，揭示中心的写法有助于理解课文。

7. 小学语文，四年级上册，第24课，给予是快乐的，这篇课文主要讲了什么

《给予是快乐的》主要讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。

原文（节选）：

保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。

男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。

他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

(7)四年级语文给予是快乐的扩展阅读：

《给予是快乐的》出自人教版语文四年级上册教科书，作者是美国作者丹·克拉克。

《给予是快乐的》课文篇幅短小，结构紧凑；男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，语言朴实自然，但是又极具感染力。文章结尾点题，揭示中心的写法有助于理解课文。

作者简介：

美国作者丹·克拉克出生于1940年，他一生有四十多种著作，这些著作以三十多种文字出版了一千万册以上。代表作有其《童年的终结》(1950)、《城市和星星》(1956)、《2001：太空探险》(1968)、《与拉玛相会》(1973)、《天堂的喷泉》等。