六年级语文阅读理解

Ⅰ 六年级语文阅读训练答题技巧

关于语文阅读答题，前提是要通过阅读把文章想表达的意思理解透彻，然后根据题目的要求，联系上下文或整篇文章，进行整理、归纳、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要经过你处理之后用自己的话作答等等。

要做好阅读理解，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整理归纳分析、理解记忆等放方面。我通过练习快速阅读来激发右脑潜能，提高阅读、理解能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆软件》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。

阅读技巧：在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。

首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。

Ⅱ 六年级孩子语文阅读理解该怎么学

六年级语文阅读理解要好好学了，尤其是学解题思路，阅读理解占语文整体的成版绩还是蛮大的权，想要阅读少被扣分，需要掌握一些技巧。其一可借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义。其二可通过联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思。其三要体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。其四要能抓住文章中心思想，体会思想感情。掌握了这四点后，在回答上也有技巧，我在珠海卓越教育学习的时候，学习到语文阅读理解要针对问题作答，回答要全面，句子要连贯。问题可以从三种类型（是什么、怎么样、为什么）入手。