A. 语文五年级下第19课有哪些成语
座无虚席 惊心动魄 不约而同 柳暗花名
B. 五年级下册语文电子课本第19课 生字多音字近反义词词语我来解资料袋
人教版五年级下册19课是《草船借箭》多音字、近义词、反义词如下：
【多音字】：回
看、干、意、好答、的、都、得、大、几、假、没、子、
了、应、调、地、朝、着、乐、散、相、当、共
【近义词】
推却──推辞
迟延──耽搁
委托──托付
妒忌──嫉妒
【反义词】
推却──接受
惩罚──奖赏
必然──偶然
C. 五年级下册语文书1至19课的所有成语是什么
人教版抄五年级下册袭19课是《草船借箭》多音字、近义词、反义词如下：【多音字】：看、干、意、好、的、都、得、大、几、假、没、子、了、应、调、地、朝、着、乐、散、相、当、共【近义词】推却──推辞迟延──耽搁委托──托付妒忌──嫉妒【反义词】推却──接受惩罚──奖赏必然──偶然
D. 人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容
草船借箭
【释 义】 运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”。
【歇后语】
草船借箭——坐享其成
草船借箭——满载而归
草船借箭——有借无还
草船借箭——有误（雾）
诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计
诸葛亮草船借箭——神机妙算
鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂
【内容提要】
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。
【分段段意】
第一段（第1～2小节）：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。
第二段（第3～5小节）。讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
第三段（第6～9小节）：讲诸葛亮利用草船向曹军借箭。
第四段（第10小节）：讲诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
【中心思想】
本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
【写作特点】
一、情节生动，扣人心弦。
二、注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突，因而人物形象鲜明，如课文第一段，周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用短期内造十万枝箭的阴谋刁难诸葛亮，双方经过一番“舌战”，突出了人物形象：周瑜面和心毒，胸藏杀机，为自己的得计而喜形于色。而诸葛亮料事如神，将计就计，不露声色。
学习要点提示
1．学会本课生字新词，练习用“委托”、“轻易”造句。
2．理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。
3．有感情地朗读课文。
知识扩展
1．背景介绍：
东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的。
2．人物简介：
诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家。
周瑜：字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马。
鲁肃：字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴兵马。
曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相，后建立三国时的魏国。
【正史中的草船借箭】
《三国演义》是小说，虚构成分极多，正史上草船借箭是发生在孙权与曹操的濡须之战，孙权坐船亲自去刺探曹操的军情，被曹操发现命令士兵射箭攻击，孙权的船被射歪差点沉了，他便让船掉个头让箭继续射，这样一来船就平衡了，孙权就把船开走了。孙权的聪明让曹操十分感叹，留下一句名言“生子当如孙仲谋”。
诸葛亮“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一。读了这段故事，常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已。然而，诸葛亮的一生并没有干过这件事。那么，这个故事是不是罗贯中凭空杜撰的呢？那也不是，因为他确有所本。【参见下文】
根据《三国志•吴书•吴主传第二》裴松之注，建安十八年（公元213年）正月，曹操与孙权对垒濡须（今安徽巢县西巢湖入长江的一段水道）。初次交战，曹军大败，于是坚守不出。一天孙权借水面有薄雾，乘轻舟从濡须口闯入曹军前沿，观察曹军部署。孙权的轻舟行进五、六里，并且鼓乐齐鸣，但曹操生性多疑，见孙军整肃威武，恐怕有诈，不敢出战，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”随后，曹操下令弓弩齐发，射击吴船。不一会，孙权的轻舟因一侧中箭太多，船身倾斜，有翻沉的危险。孙权下令调转船头，使另一侧再受箭。一会，箭均船平，孙军安全返航。曹操这才明白自己上当了。
由此可见，“草船借箭”的不是诸葛亮，而是孙权，并且这件事发生在赤壁之战以后五年。
E. 人教版五年级下册语文有哪些成语
显山露水
满载抄而归
视死如归
七手八脚
惴惴不安
无穷无尽
威风凛凛
淡妆浓抹
襟飘带舞
滔滔不绝
惊心动魄
瘦骨嶙峋
遍体鳞伤
精疲力竭
溘然长逝
无可奈何
莫名其妙
目瞪口呆
百求央求
心领神会
夺眶而出
有声有色
刻骨铭心
前金不换
不知所措
蹑手蹑脚
自作自受
小心翼翼
巍然屹立
镇定自若
惊慌失措
井然有序
势不可当
惊恐万状
纹丝不动
斩钉截铁
惊天动地
气壮山河
横七竖八
粉身碎骨
欢欣鼓舞
触目惊心
小题大做
坚强不屈
壮烈豪迈
斩钉截铁
昂首挺胸
满腔怒火
热血沸腾
全神贯注
居高临下
粉身碎骨
F. 五年级下册词语手册19课的词语
黑白、大小、东西、南北、上下、左右、长短、高低
G. 五年级下册19课词语
五年级下册语文课文:第19课《草船借箭》
【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。例：遇到比你强的人，不应该妒忌他，而是应该化妒忌为动力，争取超过他。
【迟延】耽搁，拖延。例：他的病迟延了治疗时间，留下了后遗症。
【推却】借理由推托、拒绝。例：这个任务事关重大，希望你能者多劳，不要推却。
【才干】办事的能力。例：他在实际工作中增长了才干。
【甘受】心甘情愿地接受。例：我愿立下军令状，十天完不成任务，甘受处分。
【惩罚】严厉地处罚。例：谁不注意环境保护，谁就将受到大自然的惩罚。
【自有妙用】自：自然；妙：巧妙；用：用处。自然有巧妙的用处。
【都督】古代的军事长官。
【委托】请别人代办。例：今天下午我没空，这件事就委托代办吧！
【疑惑】本课指心里不明白。例：对他突然改变态度，我心里感到疑惑。
【军令状】接受军令后写的保证书，如果完不成任务，愿接受军法处罚。例：首长，把这个任务交给我吧，我愿立军令状。
【必然】必定如此。例：搞阴谋诡计的人必然要失败。
【调度】调用。例：鲁肃私自拨了20只快船，供诸葛亮调度。
【虚实】虚和实，泛指内部情况。例：只有摸清敌人的虚实，才能制定出正确的作战计划。
【弓弩】弩弓，一种兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。
【长叹】深深地叹息。
【呐喊】大声喊叫。例：足球场上传来了球迷们的呐喊声。
【丞相】古代辅佐君主职位最高的大臣。
【神机妙刻】神机：巧妙的心思。算：筹划计算。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。
H. 五年级下册19课课文怎么组词
周瑜、妒忌、曹军、都督、布幔、私自、水寨、擂鼓、弓弩手、丞相、甘愿、
鲁国、迟延、呐喊、支援
I. 语文书第19课的成语
稀少的词语：不可多得
凤毛麟角
九牛一毛
绝无仅有
空前绝后
寥寥无几
微专乎其微
一麟半爪
一丝一毫属
寥若晨星
宁缺毋滥
前所未有
屈指可数
三三两两
铁树开花
百里挑一
沧海一粟
千古绝唱表示丰富繁多的成语：包罗万象
琳琅满目
美不胜收
目不暇
语文,成语
稀少的词语：不可多得
凤毛麟角
九牛一毛
绝无仅有
空前绝后
寥寥无几
微乎其微
一麟半爪
一丝一毫
寥若晨星
宁缺毋滥
前所未有
屈指可数
三三两两
铁树开花
百里挑一
沧海一粟
千古绝唱表示丰富繁多的成语：包罗万象
琳琅满目
美不胜收
目不暇
J. 小学五年级下册语文19课四字成语
大雾漫天、一字排开、饮酒取乐、擂鼓呐喊、顺风顺水、神机妙算