❶ 江苏小学五年级语文练习与测试答案
小学语文五年级上册第七单元检测
白沙县第二小 王小芽
（ 时间：90分钟 满分：100分 ）
一、读拼音写词语。 (10分)
Zhēn zhì qí gǎn gǔ suǐ xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( )
qí zhēn yì bǎo tíng tái lóu gé líng lóng tī tòu
( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。（4分）
硝（ ） 诸（ ） 崎（ ） 抡（ ）
销（ ） 猪（ ） 绮 （ ） 纶（ ）
三、给带点的字选择正确的读音（4分）
刹（shà chà）那 看（ kàn kān）守
估量（ liáng liàng） 着（ zháo zhuó）火
四、选词填空（5分）
竟然 偶然 依然
在一个（ ）的机会里，我（ ）在黄山又碰到二十年前教我小学的刘老师，他年过半百，身体却（ ）那么强健。
只要……就 虽然……但是 只有……才
哈尔威船长（ ）葬身大海，（ ）他却永远活在人们心中，因为（ ）勇于为人民作出牺牲的人，他（ ）能得到人民永久的怀念。
五、按要求写词语（6分）
诡计 丑陋 坚强 厌恶 妙计 机智
1、褒义词：
2、贬义词：
六、修改病句。（6分）
1、小明买了西红柿、黄瓜、西瓜、扁豆等蔬菜。
2、在一次数学测验中，我们班基本上都取得了好成绩。
3、在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。
七、为下列句子加标点符号。（4分）
走进洞底 又是一番景色 莲藕 丝瓜 扁豆 玉米 葫芦 形态酷似 一一呈现在我们眼前
八、按原文填空。（7分）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自
时代的 。下至 、 、
、 历史的 和各种 。
所以，他又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
九、口语交际 （4分）
小红正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。你听出刘阿姨说话的意思了吗？她到底想说什么？而她是怎么表达的？如果你是小红，你会怎么样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？
小 红：
刘阿姨：
小 红：
刘阿姨：
十、阅读（20分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样地‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、 按原文内容填空：（5分）
（ ）的大字
（ ）的样子
他做起诗来就（ ）了
还可以牢记（ ）
爷爷的话使我（ ）
2、阅读文章后，按你的理解填空：（6分）
⑴使“我”感到奇怪的问题是
⑵“我”认为“煮书”是指
⑶“煮书”的好处是
3、文章结尾“爷爷的话使我豁然开朗”。作者究竟“豁然开朗”了什么？（4分）
4、你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”这句话？（5分）
十一、作文（30分）
写一篇读后感，把自己的体会、感想写下来。500字左右。
❷ 江苏南京小学五年级语文古诗
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读版书迟
（颜权真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到
（朱熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情
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❸ 小学五年级下册江苏密卷语文答案
2011年五年级语文第一次月考测试卷
班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________
一、积累与运用 (共44分)
1、看拼音，写词语。5分
Jiǎo huá píng yōng xī shēng hé xù tān lán
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
bō li fēng bēi yòu zhì rú dòng ji?o huá
（ ） （ ） （ ） ( ) （ ）
2、先把词语补充完整，再解释补充的字词的意思。4分
各（ ）己见 专心（ ）（ ） 互相切（ ）
望( )生义 （ ）（ ）吞枣 其义自（ ）
3.写下列词语的反义词。4分
无与伦比 （ ） 左顾右盼 （ ）
湿润（ ） 巨大（ ） 奸诈( ) 模糊（ ）
4.找出错别字写在括号里。8分
明月青风 山明水秀 鸟语花香 边疆（ ）
临危不惧 面不解色 力挽狂澜 桅杆（ ）
精明强干 背信弃义 客不容缓 鬼计（ ）
唇亡齿寒 慷慨陈词 置之度外 具怕（ ）
5、把下面词语按照要求归类。3分
手不释卷 好高骛远 博览群书 心旷神怡 诡计多端
高瞻远瞩 字斟句酌 心花怒放 神机妙算 忐忑不安
表示心情的词______________________________________________________
表现读书态度和方_________________________________________________
意思相近感情色彩_________________________________________________
6、选择关联词语填空。4分
要么……要么…… 只要……就……
不是……而是…… 即使……也……
（1）（ ）我们大家团结起来，（ ）能做好灾后重建工作。
（2）（ ）我们过低碳生活，（ ）我们就承认自己不是个环保主义者。
（3）（ ）中国女乒在后面的赛事中仍然失利，（ ）不能改变我对她们的尊重。
（4）当今缺少的（ ）制度，（ ）缺少遵守制度的精神。
7、按要求写句子。4分
（1）军需处长成了丰碑。
扩句：
（2）这清白的梅，是玷污得的吗？
改写成陈述句：
（3）地震破坏了这个城市。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
8、体会下面这段话的精妙之处，把体会到的精妙写下来。（可从修辞手法的运用等方面去体会。）3分
它是点缀在人类生活中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。
__________________________________________________________________9.修改病句。4分
（1）人类征服月球的理想一定能成功。
（2)海上日出的作者是巴金写的。
（3）中山公园里万紫千红的桃花，散发出阵阵清香。
(4)为作出的决定感到无比的幸福和轻松。
10.根据课文内容填空。5分
（1）有时，人们受到种种局限，只看到( )，却忽略了到自然那（ ）。
（2）有时候太阳躲进云里。阳光透过（ ），很难分辨出（ ），只看见（ ）的亮光。
（3）南朝四百八十寺，（ ）。
（4）青箬笠，绿蓑衣，（ ）。
（5）三人行，（ ）焉，（ ）择其善者而改之。
二、口语交际 （共5分）
如果有乱扔垃圾的同学，也有厂区网吧的同学，还有经常不做作业的同学。你想对他们说点什么？如果能用学过的成语故事、名人名言、寓言故事等对他(她)晓之以理，动之以情劝说就更好了。（注意：不写真实姓名）
三、阅读与理解 （共21分）
（一）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么地依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么的漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！
1、按照语段内容填空。（5分）
语段摘自《 》文中除了回忆了放假前作者默默看老师收拾东西外，还回忆了这__________________________________________________
______________________。从全文来看，这件事属于___________（提示：详或略）写的，表达了魏巍对老师的_____________感情。
2、读下面句子，从带着重号的标点和词语中，我们能感到情深意切。说说，你是怎么从中体会到的。4分
“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么地依恋！”
__________________________________________________________________
3、“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。”一句在这一段话中的作用是_________________________________________________。(2分 )
（二） 一只暖瓶
男孩提着一只盛装开水的暖瓶，去街上的茶水房打开水。暖瓶的壳子是竹子编的，上面印了漂亮的花纹，有绿的荷叶，有红的蜻蜓。然而对于他7岁的个头来说，这个灌满了开水的暖瓶除了漂亮，还显得硕大而沉重，走一阵儿就得换只手。在已经快要到家的街角处，他看见几个同院的男孩女孩在路边的书摊上看小人书。他觉得似乎该让有些发酸的两只胳膊都歇上一下了，于是他小心地把暖瓶放在地上，凑到孩子们中间。
“噗”—一声闷响，孩子们惊叫起来，路人也吓了一跳。打开水的男孩瞪大了眼睛，愣住了：那只他明明放得稳稳的暖瓶，竟倒地爆开了，开水四处横溢，白色的蒸气像笼罩在上头的一个透明包袱，银色的玻璃碎片从暖瓶壳下向外散出。男孩的脸上痛苦地扭曲了。他见过邻居家的女孩因为吃饭时摔了一只碗，被怒气冲天的父亲当场打了一巴掌，骂了半晌；他的同学因为弄丢一只文具盒，被母亲责罚一整天不许吃饭。而这是男孩收入微薄的家中仅有的一只暖瓶。
男孩咬着嘴唇，捡起那被水浸湿还残留了玻璃碎片的竹壳，垂着头默默地走回家去。
“没有烫着你吗？”母亲问，“没有伤着就好。”
“以后做什么事情，小心一点就是了。”父亲说。
男孩的头抬了起来。他的眼睛睁得很大，感到意外，心里充满了感激。
女孩望着摔在水泥地上的那个黑色的小东西，痛苦和惊恐占满了她整个心灵。那是邻桌同学的一个超薄MP4，已经摔裂开来，而摔落的原因是她一不小心碰倒了课桌。她知道那是价值几百元的新货，她一直也想能有一个，但父亲说：我们工薪阶层的人，不能和有钱人家比呀，孩子。
邻桌同学摆弄着那黑色的残骸，无语。
女孩回到家，眼里噙着泪水，把发生的事情告诉了父亲，她的神情是那样的紧张，说话的声音几乎打颤了。
“赔人家。”父亲说道，脸上竟是那样平静，甚至充满了和善。
“可是，那机子很贵重的，要很多钱。”
“不是已经不能修了么？不是被你摔坏的么？钱再多，也得照赔人家。”父
❹ 苏教版小学一至五年级语文课本所有古诗
（一）
一去二三里
古童谣
一去二三里，
烟村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
江南
汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田！
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
（二）
锄禾
唐 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
闵农
唐 李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
（三）
静夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡
（四）
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。
（五）
山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
（六）
望庐山瀑布.
李白.
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（七）
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
江雪.
柳宗元.
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
（八）
江南春
唐杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
春日偶成
宋 程颢
云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
池上.
白居易.
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
小儿垂钓.
唐 胡令能.
蓬头稚子学垂轮，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
（九）
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
所见
袁枚清.
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
黄鹤楼送孟浩然之广陵.
李白.
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（十）
游园不值. 叶绍翁.
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
宿新市徐公店
宋 杨万里.
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
晓出净慈寺送林子方. 杨万里.
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
（十一）
闻官军收河南河北.
杜甫.
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
示儿
(宋) 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
冬夜读书示子聿.
陆游.
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
观书有感
宋 朱熹.
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
（十二）
如梦令
李清照.
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
渔歌子 唐 张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
石灰吟
明 于谦
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不惜，
要留清白在人间。
墨梅
元 王冕
吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤
附加
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
长歌行（节选）
汉乐府
百川东到海，
何时复西归？
少壮不努力，
老大徒伤悲！
登幽州台歌
唐 陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下。
竹石
清郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
❺ 江苏小学五年级语文2019版上册和2018年一样吗
不一样。2019年秋季开始，1-9年级语文全国统一改用部编版。
❻ 小学五年级学生学习语文需要掌握哪些
最基本的要学会跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
❼ 小学五年级语文都学什么
看看学习目标：
（一）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。
3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辩别词语的感情色彩。
4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
10．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 60 篇（段）。讲《小学生必背古诗80首》。
11．利用图书馆、等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 100 万字。
（二）习作
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写读书笔记和常见应用文。
5．能根据表达需要。使用常用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
7．课内习作每学年14次左右。40 分钟能完成不少于 400 字的习作。
（三）识字和写字
1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。其中五年级上册要会认识252个，，其中会写170个。
2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
❽ 小学五年级语文
通过这件事，我明白了要学习林则徐的高瞻远瞩、未雨绸缪——当大多专数人都目空一切时属，他感觉到了西方资本主义国家的强大，并积极学习西方；在销毁大量鸦片之后，预料到英法不会善罢甘休，积极备战。有谋略——当皇帝派他当钦差去整治鸦片时，他先微服私访，体察民情，再派大队来整治。使那些贪官污吏和奸商们措手不及，无法遁形。刚正廉洁，爱国爱民——他要求禁烟、查烟，并不受利益诱惑。 虎门销烟是人类历史上旷古未有的销毁毒品的伟大壮举。它伸张了中华民族的浩然正气，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，在中国近代史和世界禁毒史上写下了光辉的篇章。
❾ 五年级下册苏教版语文所有课文的体裁
小学五年级的体裁一般有：诗歌（古诗）、叙述文、说明文（科普文）、散文。