四年级语文种子知识点

Ⅰ 四年级作文种子吸引了我开头怎样写最好

今天科学课上老师让我们自己在家做一个小实验,那就是看绿豆发芽必须要有阳光吗 种子发芽必须要有水吗 于是,放学回家我一做完作业,便准备开始实验了.我先找来两个完整的碟子,两张大小相同的的卫生纸和六粒绿豆种子和一些水.准备好了后,我便开始做实验了.我先把两个卫生纸放进两个碟子里,然后把六粒绿豆种子平均分成两份,分别放到卫生纸上,再把一个放在阳台上,另一个用碗扣住,再把阳台上的碟子标上实验组,用碗扣住的标上对照组,然后都给它们相同的条件,改变的条件只有———阳光.然后再做另一个实验,这个实验跟刚才的那个实验都一样,只有一处不同,那就是———水,一个加水,一个不加水.加水的碟子标上实验组,不加水的标上对照组.
过了四天,我去看看绿豆的结果,发现:第一个实验的结果竟是:都发芽了,但有阳光的明显长得比没有阳光的绿豆芽长得高,长得壮.而另一组的试验结果而是:加了水的绿豆种子发芽了,而没加水的绿豆种子却没有变化.
后来,在科学课上,老师又为我们讲解了这个道理:一个照了光和一个没照阳光的绿豆种子都发了芽,是因为种子在种皮内还没发芽的时候,子叶可以给种皮里的芽提供营养,使它发芽.但为什么有阳光的绿豆芽长得比没有阳光的绿豆芽长得好一些呢 是因为种子发芽后,子叶不能给芽提供营养了,所以芽只能自己依靠阳光的光合作用来使自己长高,长大.
经过这个实验我总结了一个经验,那就是:种子发芽不需要阳光,但种子生长必须要有阳光.
绿豆种子发芽后,我便把绿豆芽种进花盆里,每天给它浇花,一天天过去了,绿豆芽一天天越长越大,叶子越来越绿,越来越长,一天天茁壮成长.
经过这个实验,我总结了一个经验,那就是:做事不能妄下结论,要做实
验,有根据,有证据,才能得出真正的结果.

Ⅱ 求文档: 小学四年级语文下册《种子》的作者赵德明简介

赵德明，1939年出生，中国北京大学西语系的西班牙语教授和博士班研究生导师，他是最早把秘鲁、西班牙双重国籍作家马里奥?巴尔加斯?略萨（MarioVargasLlosa）的作品译成中文介绍给中文读者的中国西班牙语文学研究者，他译出巴尔加斯?略萨的小说名作《城市与狗》（Laciudadylosperros）、《世界末日之战》（Laguerradelfindelmundo，与段玉然、赵振江合译）、《胡莉娅姨妈与作家》（LatíaJuliayelescribidor，与李德明、蒋宗曹、尹承东合译）、《情爱笔记》（LoscuadernosdedonRigoberto）；小说方法论《给青年小说家的信》（Cartasaunjovennovelista，又译《中国套盒：致1位青年小说家》）、文论集《谎言中的真实：巴尔加斯?略萨谈创作》；回忆录《水中鱼》（Elpezenelagua），主编中文版《马里奥?巴尔加斯?略萨全集》。
他负责编写《中国大网络全书?外国文学卷》的马里奥?巴尔加斯?略萨条目，发表过以巴尔加斯?略萨为研究主题的学术论文，也参加哥伦比亚作家加西亚?马尔克斯（GabrielGarcíaMárquez，又译马奎斯）的中短篇小说选翻译。
他与赵振江、段若川、孙成敖合著《拉丁美洲文学史》，由北京大学出版社出版，为第一作者，负责拟定全书架构，并编写西班牙语拉丁美洲古典文学章节和西班牙语拉丁美洲近现代文学章节的小

Ⅲ 四年级语文第十九课种子不屈向上的精神给你什么启示

人要有坚强的毅力，去面对困难，解决一切阻碍自己前进的困难，最终都能得到美好的一切。 种子就像人一样，而我们面临的困难就像种子需要破开的土壤一样

Ⅳ 四年级科学：植物传播种子有不同的方式，但主要都是为了将种子散播得更远，利于繁殖后代。对不对

不准确。是更广。更远也可以。
植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。

Ⅳ 四年级第一篇课文是《种子》，为什么是古诗

四年级第一篇课文是《种子》，是根据需要把它归为古诗。
《种子》讲桌上堆放着内洋槐（huái）树籽（zǐ），容有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺（chān）杂着荚皮和角柄。虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！我扫视了全班同学一眼，准备说点儿什么……
古诗是古代汉族诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。

Ⅵ 四年级上册语文书32课太空中的植物种子会说些什么350字

智慧胜于知识。

Ⅶ 四年级种子里面的好词好句

不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑、自由自在、耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落
生气勃勃、趁其不备、扬长而去、如怨如诉、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下
照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠、崇山峻岭、神清气爽
金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、闪闪发光、举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若、久经沙场
重任在肩、跃跃欲试、惟妙惟肖、协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然、几经辗转、步履匆匆、突如其来、涓涓流出
血脉亲情、庄重严肃、屏息凝神、痛痛快、号啕大哭

好句摘抄：

1、在太阳的照射下,波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞.我走到甲板,俯身把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉清爽而有一些舒麻.一丝微风拂过,凉丝丝的,真惬意!

2、有人说生命在于运动,这句话一点也没错,因为运动可以使人身体健康.我喜欢运动,特别是跑步.

3、印入眼帘,两只石龟面对面,头看天,长鸣一声,像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”.可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待.

Ⅷ 怎么写语文s版4年级下册《种子》的读后感

读后来感是指读了一本书，源一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

Ⅸ 简述人工种子特点四年级科学

1.人工种子生产不受季节限制。
2.人工种子加入某些成分，具有更好的营养供应和专抗病能力。
3.天然种属子减数分裂会造成遗传性状改变，而人工种子可以保持优良品种的遗传特性。
4.人工种子可以很方便地贮藏和运输。

Ⅹ 语文S版四年级语文下册《种子》课文

语文S版，四年级下册第一课《种子》课文原文