㈠ 读了四年级上册语文27课你有什么想法400字
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《乌塔》读后感
最近,我读了一篇文章《乌 塔》,它主要讲了德国一个14岁的 小女孩乌塔独自一人游欧洲,她花了 三年时间准备这次旅行呢!
读了这篇课文后,我被乌塔的勇 气和细心给征服了.在中国,哪个孩 子不是家里的宝贝,不是集万千宠爱 于一身呢?父母怎么会放心他们一个 人去旅行?不要说去国外,就是去国 内远一点的地方,也一定得家长陪着 去.父母们怕自己的孩子独自一人出 去会有危险会受骗.他们就为了孩子 的"安全",几乎折掉了我们的翅膀,把我们关在一个狭小的空间里、屋 檐,让孩子永远做母鸡翅膀下的小 鸡,永远都长不大.
我知道,父母只是爱孩子才回这 样做.但是,爱也要有个度.我们也 有梦想的翅膀,我们也要在天空中自 由飞翔.请你们不要折断我们的翅 膀,别让我们常年呆在一个窄窄的地 方.我们也要认识世界,一个全心 而美丽的世界;我们喜欢像小鸟一 样,自由自在德在天空中飞翔.
课文中,乌塔说过这样一句 话:"光从电视和书本中热恩市世界总 不完美."是啊,虽然我们能从书或电 视中看到许多地方,但只有亲身游历 才会有所感触.
在这里,我要呼吁广大家长:请 放开手吧,让孩子们自由飞翔!
作业帮用户 2017-11-04
㈡ 四年级上册语文第27课乌塔这种人也250字以上作文
今天,我学了一篇课文——《乌塔》.其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人版游历欧洲权的故事.
乌塔的独立性很强,能在欧洲旅游一天还那么惬意,说明她安排的十分周到.乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,在给家里拨个电话或寄张明信片.有这里可以看出,乌塔的独立性很强,那么有防备.而且,乌塔花了三年时间来准备这次旅行,还阅读了与欧洲有关的大量书籍;为了挣旅费,她每个周末都去帮餐馆或超级市场发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩,说明乌塔对这次旅行是十分渴望,才去辛苦地挣旅费.
乌塔的个性也很坚强,不然怎么能独自一人到欧洲去呢?我顶多独自一人从家坐车到塔山下,和她比起来,真是小巫见大巫啊!
读了这篇课文,我明白了:在温室里生长的禾苗在风雨中是撑不了多久的.我们这些“小皇帝”、“小公主”从小就被大人娇生惯养多了,不像课文中的乌塔一样坚强,做一些力所能及的事.在这里,我要劝你们一句:雄鹰翱翔天空,是因为它练就了一副狂风也吹不着的翅膀;千里马纵横驰骋,是因为它练久了一副铁打的筋骨.只有我们亲身去体验,去面对,才能明白生活中的酸甜苦辣咸.
㈢ 小学四年级语文27课乌塔的主要内容
文章按照事情发展的顺序来写。先写“我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔,写她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出游览;接着写晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话,主要谈的是乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久,以及她要在亲身经历中认识世界的想法;最后写乌塔与“我”道别,继续她未完的旅程。
这这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。
(3)四年级上册语文27课阅读扩展阅读:
课文写的是14岁的女孩独自旅行的的故事,其大胆独立让学生钦佩羡慕。但是社会上存在一些危险因素,年龄太小的孩子独自一人旅行容易遇到危险,为避免学生盲目效仿。教师需在课堂予以警示。且要传授孩子旅游中的安全知识:
人身安全
1.要远离毒品,不接受陌生人搭讪,防止人身侵害。
2.要尊重所在国、特别是有宗教习俗国家的风俗习惯,避免因言行举止不当引发纠纷。
3.遇到地震等自然灾害或政治动乱,战乱,突发恐怖事件或意外伤害时,要冷静处理、尽快撤离,并及时报告我国驻所在国有关机构寻求营救保护。
住宿安全
1.进出宾馆房间随时关门锁门,不要让陌生人进入房间。
2.正确使用房间电器设备;不要把湿衣物放在电灯架上。
3.外出带一张该宾馆的卡,以防迷路后安全返回。
㈣ 四年级上册第27课读后感
四年级上册27课读后感
今天,我学了《乌塔》这篇课文,感想很多.乌塔是德国的一位14岁的小姑娘,她用三年的时间做好充分的准备,三年里,她设计好旅游线路,阅读有关书籍,了解每个旅游城市特点,并且她利用周末和假期的时间发宣传单,给人看小孩,自己挣够钱了旅游的钱,然后独自一人游历欧洲.
2跟乌塔比起来,我们中国的孩子可"幸福"多了!父母整天把我们关在家里,不让我们外出,总是担心我们的安全.出去找同学玩也不放心,一会儿一个电话,弄得我们成了温室里的花草!
是不是乌塔的父母不爱她,才忍心让她自己去旅游呢 乌塔说,"我也是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶也很爱我.爱孩子,为什么就不能让他们单独出门 "是啊!看看自己,现在别说独自去旅游了,连上超市妈妈都不让我自己去,如果整天这样把我们关在温室里,我们什么时候才能长大 爸爸妈妈,我已经长大了,给我锻炼的机会,我会更坚强!我们也会成为中国的"乌塔"!
读过《乌塔》这篇课,我深受震撼.一个14岁的德国小女孩,独自一人游欧洲,对我这个没出过远门的人来说,是一件不敢想象的事情.乌塔一个人不怕危险吗 她爸爸妈妈不担心吗 为解开这些疑问,我接着往下读.最终从乌塔的话中解开了疑问:原来她在家里就设计好了旅行路线和路程,每到一个地方她就先查警-察局的电话号码,以便在遇到危险和困难时可以请求帮助,然后给家里拨个电话或寄张明信片.
我被乌塔的行为感动,读得入迷,同乌塔产生了同样的想法:爱孩子,为什么就不能让他们单独出门 ——当我们出门时,父母总是千叮万嘱,有时还要有个人陪着你们出门,"可怜天下父母心",可是各位父母,你们知道吗 在人生道路上,有无数坎坷和磨难,只有依靠自己,才能战胜困难.在困苦的长途跋涉中,寻求适合自己的生活方式,主动磨练自己.
㈤ 四年级上册语文27课的课后小练笔100个字
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活内了。他真容的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”