Ⅰ 五年级上册第五单元语文试卷
国标本小学语文五年级（上）第五单元目标检测题
检测时间：90分钟 满分：100 分 卷面分：2分
学校 班级 姓名 成绩
一、在正确的读音下划“—”。（3分）
薄雾（báo bó） 仿佛（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ）
银弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石缝（fénɡ fènɡ）
二、看拼音写词语。（5分）
biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài
三、把句子写具体。（6分）
1、香港的楼真高呀， 。
2、今天真冷啊， 。
四、阅读收获夹。（22分）
1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。（4分）
2、 古人赞美瀑布的诗歌很多，请写一句你知道的诗句。（2分）
3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。（3分）
4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子，我最喜欢的是
课外，我还读过描写山水的文章，其中印象最深的是《 》（3分）
5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种 、 、 、 、铜像等六万多件珍贵文物。（4分）
6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。（4分）
7、婴儿， ；母亲， 。（2分）
五、阅 读。（32分）
（一）课内阅读（14分）
莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的（ ），轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、 在括号里填入恰当的词语。（5分）
2、第一句话讲了两方面的内容：① ②
。这段话主要讲的是第 方面的内容。（3分）
3、你能模仿课文的写法,将家乡的一处自然景物（或名胜古迹）写具体。（6分）
（二）课外阅读（18分）
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分）
2、给短文加一个合适的题目。（2分）
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（6分）
(1)我难道就捐三元钱吗？
(2)看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
6、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。（2分）
7、读了这篇短文，你有什么感受呢？请写下来。（5分）
六、作 文。（30分）
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。题目自己定。
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Ⅱ 五年级上册语文第五单无试卷的作文题目是什么
这是我拿自己的一篇作文改编的 他令我记忆犹新 有这么一个人，他并不帅气，大大的圆滚滚的肚子，那身衣服对于他来说小得可怜，绷得紧紧的，有时候还会露出他身上的一堆厚实的肥肉。在我看来，他并没有什么优点，倒是坏毛病一身，例如说，从不爱护东西，一本好好的本子，一眨眼的功夫，要不就是被撕成碎片，最后被遗弃在地上；要不就被他乱涂乱画，糟蹋得惨不忍睹；自以为是，说话不经过脑子，想说什么就说什么，即使是上课也是如此；蛮不讲理，上课时，别人不小心碰了他一下，就大声嚷嚷起来，生怕别人不知道，“某某人打我！”；自己做错了事，不但不认错，还一副很委屈的模样：“我没有！”……总之，没有一个人喜欢他。 就是这么一个人，在一次数学考试中成了“奇人”。那次考试，数学老师前几天就提前通知了大家要好好复习。正当考试开始的时候，同学们正提笔“刷刷刷”的埋头解题，数学老师突然站起来，像老鹰抓小鸡一样把他拎了出来，斥责道：“我还是第一次见到这样的学生，考试连枝笔都不带，你考什么试啊？借支笔还要让全世界都知道，你这可是在打扰别的学生考试！”话音未落，就把他像丢垃圾似的丢到教室的一个角落里。同学们有的在底下窃窃私语；有的只是瞄了一眼，嘴角弯起一个神秘的冷笑，就继续像卷子进攻；还有的一脸坏笑等着看“好戏”。不出最后那位的同学所料，不一会儿，“好戏”就真的上演了。老师再把那位“奇人”丢到角落里的时候，不小心撕破了“他的”卷子，他不一会儿就发现了，他愤愤不平地冲着数学老师吼道：“赔我卷子！”底下一片窃笑，老师根本不愿理她，对他视而不见。那位“奇人”看老师没有搭理他，更加理直气壮地喊道：“你赔我卷子！赔我卷子！”又是一片窃笑，老师这下火大了，老虎不发威，还当我是病猫呢！对着他吼道：“这什么时候是你的卷子了？我要把它撕得粉碎都不关你的事！”那位人士还真不愧是奇人中的奇人，仍然是一副很委屈的模样：“你赔我卷子！”只是声音小了很多，他还继续不停地嘟囔着：“赔我卷子，赔我卷子，赔我卷子……”声音越来越小，最后只能看见他那厚厚的嘴唇在那不住地翻动。底下已经有人笑得前仰后合；有人依然淡定地写卷子，只是脸上的笑容更加高深莫测；有人不住地摇头，笑着叹息道：“真是不明事理的人啊！”数学老师实在是忍无可忍了，把他拎到教室外，结果可想而知，老师很生气，后果很严重。等着这位奇人的是一顿训斥。班上的笑声已经绝了提，毫不掩饰地涌了出来，有人带头起哄，鼓起了掌；有人情不自禁地放下手中的笔，加入进去；有人依旧只是咧嘴一笑，好像早已知道结果会着这样，继续苦功卷子；有人哄堂大笑……没有人同情那位自认为很无辜的人，没有人认为他是对的，没有人不认为他理所当然要受罚，没有人不认为这是一个笑柄…… 使人难忘的人，不一定因为他可爱，心灵手巧，才艺出众，出类拔萃，那些惹是生非的家伙，反而更让人记忆犹新。
Ⅲ 五年级上语文第二三单元试卷作文
“冬天冷来不要紧，夏天热来不着急。要想舒服过四季，新型玻璃帮专助你。”大家好，我是一位小小属推销员，今天，我要向大家推荐一种能使你舒舒服服过四季的产品，他的名字叫“吸热玻璃”。炎热的夏天到来了，酷暑肯定使你受不了，不用着急，用这种吸热玻璃就可以了，吸热玻璃能把强烈的阳光挡住，把室内的热空气吸收掉，排到室外去，使室内又凉爽又舒服，比室外强多了。
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Ⅳ 五年级上册语文试卷第一单元
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音，写汉字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、辨别形近字，并组词（4分）
婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）
焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）
三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（4分）
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ）
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）
四、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣
五、选词填空。（4分）
鼓励 激励 继续 陆续
1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。
3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿（ ）读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ）
2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）
1、一日无书， 。
2、读书破万卷， 。
3、黑发不知勤学早， 。
4、 。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进