六年级上册语文书成语造句

Ⅰ 语文六年级上册用第九课所有词语造句怎么写

搁（搁浅）这事抄只得暂时搁浅了。袭
填（填平）快把这个沟填平。
怨（抱怨）孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
掀（掀开）他掀开了被子。
唉（唉唉）他用手抱着头，唉唉地直叹气。
裹（包裹）这个包裹是你妈请人捎给你的。
魁（夺魁）中国运动健儿在奥运会上多次夺魁。
梧（梧桐）这是一棵梧桐树。
淋（淋湿）雨淋湿了他的衣服。
撕（撕成）他一气之下把信撕成了碎片。
霉（发霉）小萝卜头在狱中吃着发霉发臭的牢饭。
虑（忧虑）她看起来很忧郁。

Ⅱ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习

悬崖峭壁 形容山势险峻。峭壁:陡直的山崖。
狂风怒号 怒:愤怒;发怒;号:号叫。版大风刮得像发怒一权样号叫。
寝不安席 睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。……
惹人讥笑 让别人嘲笑
思潮起伏 思想活动极频繁
可见一斑 斑:杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一小部分...
碧空如洗 碧空:浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样.形容天气晴朗
波涛起伏 指海面上风浪大。常比喻情况万分危急
水落石出 本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
百折不回 指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强，也称为百折不挠。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
这是我一字一字的打出来的

Ⅲ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习

形容天气晴朗波涛起伏 指海面上风浪大:愤怒。常比喻情况万分危急水版落石出 本谓水位下权降后石头显露出来。寝不安席 睡觉也不能安于枕席。狂风怒号 怒，睡不着觉。牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情;号。后用以比喻事物真相完全显露:陡直的山崖;发怒悬崖峭壁 形容山势险峻:浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样。大风刮得像发怒一样号叫:杂色的花纹或斑点。百折不回 指无论受多少挫折都不退缩。峭壁，形容意志坚强:号叫。形容心事重重。…… 惹人讥笑 让别人嘲笑思潮起伏 思想活动极频繁可见一斑 斑。比喻见到事物的一小部分，也称为百折不挠. 碧空如洗 碧空..

Ⅳ 用六年级上册语文书上第三单元词语盘点中五个词语造句

看他那魁梧的抄身材，就知道他有多么强壮了。（魁梧）
这次考试他没有复习好，勉强上了80分。（勉强）

爸爸用严肃的眼神看着我，因为我考试没有考好。（严肃）

在公交车上，有一位青年踩到了我的脚，抱歉的说了声“对不起”。（抱歉）

平时不及格的他竟然得了100分，真是让我们大吃一惊。（大吃一惊）

Ⅳ 6年级上册语文书三四单元盘点四字成语造句+解释

山清水秀
shān自qīngshuǐxiù
[释义] 清：纯净；秀：秀丽。形容风景优美。
[语出] 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波；尽湖南；山明水秀。’”
[辨形] 清；不能写作“青”。
[近义] 山明水秀
[反义] 穷山恶水
[用法] 用作褒义。形容风景优美。一般作谓语。

Ⅵ 一到六年级课本上下册趣味语文上的成语故事的主人公和造句

二年级下册

1
．揠苗助长：宋国人【启发】事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个
规则不仅无益，而且有害。

2
．守株待兔：宋国人【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比
喻死守狭隘经验，不知变通。

三年级上册：

3
．刻舟求剑：说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，
说：
“这是我把剑掉下的地方。
”当舟停驶时，
他才沿着记号跳入河中找剑，
遍寻不获。

【意思】不懂变通、墨守成规之意。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

4
．闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，
总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑
练武，刻苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的来源了。

【意思】后比喻有志报国的人及时奋起。
【同义词】
：发奋图强、自强不息。

三年级下册

1
．亡羊补牢：
【寓意】犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救
措施，则可以避免继续出现的损失。

2
．南辕北辙：战国时期，魏国人【意思】比喻行动和目的正好相反。告诉我们，无论
做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有
利条件只会起到相反的作用。

3.
惊弓之鸟：更羸与魏王【意思】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人
碰到一点动静就非常害怕

4.
叶公好龙：春秋时期，楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称叶公，他特别喜欢龙，他的屋
梁、柱子、门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣制龙的图案。天上的真龙得知后，
专程去探望叶公，从窗户上探进头去。叶公一见真龙，吓得魂不附体，连忙逃跑。

【意思】比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。

4
、画龙点睛：张僧繇(yóu )，梁武帝时期的名画家

于是后来“画龙点睛”这个成语
用来比喻讲话或写文章画画时，一两句关键的话（画上关键的一两笔）会使它们立刻生
动起来。

【意思】这则故事原来是说南北朝著名的画家张僧繇绘画技艺神妙，后多比
喻写文章或讲话时，在关键词处用几句话点明实质，使内容生动有力。

四年级上册

1.
胸有成竹：北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。

【意思】用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。

【近义词】心中有数

2
．杏林春满：董奉，有很高的道术和医技，与当时的华佗、张仲景齐名，号称“建安
三神医”。人们喜用“杏林春满”、“誉满杏林”“妙手回春”这类的话语来赞美象童
奉一样具有高尚医风的苍生大医。也常用这类话语称颂医生医术的高明和高尚的医德。

【意思】人们称颂医术高明的医生，经常用“杏林春满”。
【近义词】誉满杏林

四年级下册

1
．手不释卷：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。

【意思】读书看书入迷，手不舍得松开书，形容勤奋好学。有时也比喻十分喜爱。

2
．鹏程万里：
《庄子·逍遥游》记载

【意思】相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

五年级上册

1
．水滴石穿：张乖崖

【意思】比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也
比喻只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就肯定能成功。

2
．大公无私：春秋时，祁黄羊【意思】指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出
发，毫无个人打算。

五年级下册

1
．
程门立雪：
杨时与他的学友游酢，
去老师程颐家

。
后来，
杨时学得程门理学的真谛，
东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成
为尊师重道的千古美谈。

【意思】

旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

2
．入木三分：王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是中国历史上最有名
的书法家之一，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。

【意思】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书
法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

六年级上册：

1
。竭泽而渔：春秋时期，晋文公问狐偃如何胜强大的楚军。狐偃献计用欺骗的办法。
他又问雍季如何处理，雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼，到第二年就没鱼捉
了，打仗还是要靠实力。
【意思】比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不顾长远打算。

【近义词】

杀鸡取卵

焚林而猎

2
．响遏行云：战国时期，薛谭，拜秦青为师。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱
了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了
下来。
【意思】遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。指声音高亢以致阻拦了天上的
流云。多用以形容声音嘹亮。

六年级下册

1
．邯郸学步：燕国人【意思】这则成语故事是指到邯郸去学走路的步法。后人用邯郸
学步的意思和故事来比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。

2
．舍本逐末：战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。

【意思】比喻做事抓不住主要问题，而专顾细枝末节。

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

Ⅶ 六年级上册语文第三课生字组词造句要两个词语三个句子

“要”（yào,yāo）的意思是：

[ yào ]

1. 索取：要账，要价。

2. 希望，想：要强。

3. 请求：她要我给她专读报。

4. 重大，值属得重视的：重要，要人，要领。

5. 应该，必须：须要。

6. 将（jiāng）：将要，快要。

7. 如果，倘若：要是。

8. 表示选择：要么，要不。

[ yāo ]

1. 求，有所倚仗而强求：要求，要挟。

2. 古同“腰”。

3. 古同“邀”，中途拦截。

4. 古同“邀”，约请。

5. 姓。

Ⅷ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习16

成语【虎头蛇尾】

虎头蛇尾_金山词霸

【拼 音】：
hǔ tóu shé wěi

【解 释】：
头大像老虎一样版;尾巴像蛇一样细权.比喻做事有始无终;起初声势很大;后来劲头很小.

【出 处】：
元·康进之《李逵负荆》:“这厮敢狗行狼心;虎头蛇尾.”

【示 例】：
这是一项很重要的工作;要抓紧抓好;善始善终;决不能~.&^^&学习不能~;必须持之以恒;始终如一.

Ⅸ 语文六年级（上）四字词语造句

(1) 万水千山走遍中的世上的欢乐幸福,总结起来只有几种,而千行的眼泪,却有千种不同的疼痛版,那打不开的权泪结,只有交给时间去解。三毛
(2) 爱是万水千山间，两颗心灵的相依；爱是默默相望时，两个身体的相偎；爱是流水无情后，一个人，默默的独自等待。
(3) 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
(4) 永远保持一颗不倦而易于感受的心，保持万水千山走遍的豪情，保持梦想与尝试的勇气，让生命拓展它的宽度！
(5) 聚散都是缘，离别总关情。今宵别离后，相思风雨中。万水千山远，请君多珍重。人生得意处，与君重相逢。
(6) 寥寥数字饱含情义，万水千山传我心意；金山银山难以比拟，真心祝福捎上给你。五四青年节，只道一句万事如意，愿君诸事顺顺利利！

Ⅹ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习

闷闷不乐mènmènbùlè
[释义] 闷闷：心情不愉快。形容心情烦闷抑郁。
[语出] 明·罗贯中《三回国演义》第十八回：答“又恐被人嗤笑；乃终日闷闷不乐。”
[正音] 不；不可读作“bú”。
[辨形] 闷；不可写作“问”。
[近义] 郁郁不乐
[反义] 喜不自胜
[用法] 用于人因有不如意的事而不快活。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和“郁郁寡欢”；都表示“心中烦闷”。但～侧重表示时间方面的烦闷不快；“郁郁寡欢”偏重人的性格方面的烦闷不快。
[例句] 不知为什么；妈妈这几天～。
[英译] beinaverymelancholyspirit