1. 人教版小学语文六年级上下册词语手册 我词语手册没带，要抄第6课词语日积月累。快快快！过了今天不要！
是这个么？
第六单元：
诗经《采薇》 昔我往矣，杨柳依依。内今我来容思，雨雪霏霏。
《春夜喜雨》 【唐】 杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙.秋 元 白朴
孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
或者我把六年级上下册的都发你好了 你邮箱给我
2. 人教版语文六年级上册词语手册28课词语手册的词语的意思
雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工:夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
独具匠心:匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜:胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁:形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
雅俗共赏-----形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收-----胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
3. 小学人教版语文六年级上册的第25课的词语手册里的词语有哪些（全都要）
一语破道
伯牙 绝弦 善 钟子期 曰 善哉 若泰山 念 得知 知音 终身
积少成多
峨峨泰专山 洋洋江河 茫茫沧海 漫漫长属空 杨柳依依 皑皑白雪 盈盈秋水 粼粼波光 潺潺流水 汩汩清泉 袅袅青烟 皓皓明月
4. 小学语文六年级上册第15课词语手册词语（人教版的）
举一反三：
阳春三月，蒙蒙春雨（滋润）着万物，大地一派生机盎然的版景象
五千的那朵野花经过阳权光与雨水的（滋养），慢慢地展开了花瓣，犹如一位害羞的少女。
自从他（迷恋）上漫画后，那一本本漫画书就成了他最心爱的宝贝。
我深深地（眷恋）着这片生我养我的土地！
AABC
（闪闪发光）的松针
（嗡嗡鸣叫）的昆虫
（潺潺流淌）的河水
（绵绵不断）的山脉
（悠悠飘动）的白云
（翩翩起舞）的蝴蝶
这课的练习我们老师讲过了，不是很难。词语手册的练习一般都很简单，有些需要查资料。希望你以后能够自己思考。
如果你要找的是这一种的练习，那么我希望能够帮助到你，望采纳
5. 小学语文六年级上册词语手册第6课的词语意思,我忘带了，非常急
食不下咽:吃不下饭
寝不安席：无法安然入睡
抱终天之恨：一生的遗憾
频来入梦：经常来到梦里
朦胧：月光不明
思潮起伏：接二连三的想
心潮澎涌：形容心里特别激动
怅望灰天：惆怅的望着天空
6. 小学语文六年级上册词语手册第五课的词语意思,我忘带了，非常急
杰出：出众
过问：干预
主持：负责掌管或处理
轰动：一下子引起很多人注意
要挟：利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求
阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展
交通要道：人或车船等来往的重要道路
控制：使处于自己的占有、管理或影响之下
讥笑：讽刺挖苦
词语解释：杰出：（才能、成就）出众。
干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对）。课文中指铁路的主要线路。
阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动：一下子引起很多人注意。
艰巨：困难而繁重。
毅然：坚决地；毫不犹豫地。
周密：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。
经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
恶劣：很坏。
岔道：岔路，分岔的道路。
竣工：完工。一般指规模较大的工程。
藐视：轻视、小看。课文指帝国主义者根本不把中国放在眼里。
回击：指对攻击者进行反击。
主要内容：本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就——主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
分段及段意：文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分，先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字型线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点名事件的意义——有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
工程师：技术干部的一种职务，能独立的从事某一项专门技术任务的设计、施工工作。
居庸关：长城的要口之一。
深涧：山间很深的水沟。
7. 六年级上册语文词语手册第4课的词语意思 人教版的
.索溪峪的“野”
拔地而起“形容山峰,建筑物等徒然矗立在地面的样子.
望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理.课文中指索溪峪山势的惊险带给人害怕的感觉.
千峰万仞：指山峰很多很高.
绵亘蜿蜒：课文中形容索溪峪的千万座山峰曲折延伸,绵延不断的样子.
浩气长舒：形容浩然正气不断地产生.
不拘一格：不局限于一种规格于标准.课文中形容索溪峪山的美是随心所欲,形态各异的.
旁逸斜出：课文中指索溪峪有的山峰是从旁边写着长出来的.
婷婷玉立：形容女子身材修长或花木等形态挺拔.课文中形容索溪峪有的山峰形态如同女子一样细长而挺拔.
窈窕淑女：美丽而又贤淑的女子.课文中把索溪峪的一些山峰比喻成美丽而又贤淑的女子.
难以言状：课文中指猴子对游人亲热的样子是很难用语言来描述的.
年过花甲：指人的年龄超过60岁.
返璞归真：去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态.课文中指人们被索溪峪的“野”所感染而变得如同孩童一般的天真与纯真.
8. 人教版 小学语文词语手册六年级上册,第六单元积少成多,,
诗海拾贝
杨柳依依 雨雪霏霏 繁星点点 白雪皑皑 凉风习习 波光粼粼 清风徐徐 溪水清清内
落日残霞 老树寒鸦容 小桥流水 夕阳西下 雕栏玉砌 碧野千里 漫漫雄关 黄沙金甲
与诗同行
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（唐.贺知章）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（唐,韩愈）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋,杨万里）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（送.苏轼）
停车坐爱枫林晚，霜叶红叶二月花。（唐.杜牧）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（宋.苏轼）
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。（唐.宋之问）
谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。（唐.韩愈）
9. 小学语文六年级上册词语手册19.20课积少成多
打蔫
残忍
喋喋不休
雪上加霜
按图索骥
艰涩
忐忑不安
毫无疑义