二年级语文排序题

① 宁夏新编语文二年级下册学习之友单元能力训练二第12题排序

（5）河水很清，常常看到小鱼。
（3）夏天
（2）我的家乡
（1）小河旁边
（4）秋天
（6）我的家乡真美啊！

② 二年级语文排序题技巧方法

二年级语文句子排序实用技巧

很多二年级的同学对句子排序这类题型很苦恼，要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，不知该从何处着手。今天王老师带给大家这类型题目的解题技巧，希望对你有所帮助！

排序题三字经

排序题，并不难；通读题，前后看；

有代词，往前串；同话题，连一连；

找顺序，时空间；标志词，抓关键；

内容上，要映现；排完了，先浏览；

不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

句子排序的技巧

将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。


1时间的顺序

在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2方位顺序

如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3事情发展的顺序

如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4参观的顺序或地点转换的顺序

如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的

③ 语文，小短文排序

5 3 1 4 2

④ 小学二年级语文句子排序题。请教了。

答案：24135

主要抄看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总
其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。”，为1

总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5

剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4

⑤ 怎么排序 想问下这种作业批改纪录怎么写，小学2年级语文，谢谢各位…

错别字是学生的错题中出现频率较多的错误现象。
错题原因：书写中出现错别字，主要是由于汉字的结构复杂，同音字、形近字占的比例比较大，而小学生由于生理和智力发展的特点又往往感知不精确、注意不稳定，因而容易形成“书写顽疾”。
改进措施：展示错例，观察纠正.即把收集到的差错率比较大的字按“错字”和“别字”进行分类，展示出来，错别字例用词语或短语的形式出现，后面留出一定的空间以待学生对错别字进行纠正。 要求所有的同学用最快的时间对错别字例进行观察、分析、对照、纠正。

⑥ 小学二年级语文排列顺序的题目要如何下手,有诀窍吗

有的。先看看前後关系，一般前后都是有联系的，排完之后，默读一下，如果是顺了，就说明你排对了，但是如果前面明显跟后面不搭调就说明你的顺序有问题。总之，我就是这么做的，每次都满分。

⑦ 按春夏秋冬排序: 播种，采桑，积肥，除草，打谷，插秧，耕田

顺序应该是播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷、积肥。

1，播种，插秧，耕田这是种稻田需要的劳作。春天和夏天都有，因为稻子有早稻，中稻和晚稻。

2、除草伴随着稻田的成长一致从春天至夏天都在持续。

3、割麦的话如果是冬小麦则是夏天，如果是春小麦则是在秋天进行的农事活动。

4、打谷属于收获，夏天秋天都有。

5、积肥大部分是冬天，一般来说全年都有积肥造肥。

(7)二年级语文排序题扩展阅读：

四季的周期变化，也标示着事物的发展过程，春天萌生、夏天滋长、秋天收获、冬天储藏。

春季是万物生长、春耕播种的季节，所谓“一年之计在于春”。夏季万物至此皆盛，是农作物进入旺季生长的一个季节。秋季是收获季节，意味着万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。冬季，阴阳转变，万物由收到藏，植物生气闭蓄。

春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。当春归大地之时，自然界阳气开始生发，万物复苏，带来了生气勃发、欣欣向荣的景象。

夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。

秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。秋季是一个金风送爽、气候宜人的季节。

冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。