二年级下册语文春天来了

Ⅰ 二年级下册语文美丽的春天,手抄报

春天来了，春天来了！大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。

春天来到了公园里。小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一床绿色的地毯。柳树发芽了，在春风中甩着绿色的长辫子。桃花开了，有大红的，有粉红色的，像一张张美丽的笑脸。迎春花也开了，黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。美丽的郁金香有的全开了，像一个个酒杯，有的还是花骨朵，正含苞待放呢！

看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫……”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？

一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。

春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。

Ⅱ 二年级下册看图写话春天来了怎么写

看图作文写作指导 ：

1、观察画面，分清主次。 看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。

2、展开想象，丰富内容。 画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。

3、抓住重点，合理构思。

Ⅲ 二年级下册语文 春天来了那一课,把春天比作什么_

作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以
遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美丽，有着嫩绿内的秀眉和色彩斑斓的眼睛容;她活泼，娴熟地弹奏着动人
的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。“早开的野花一朵
两朵，那是春天的眼睛吧?”

“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?”……读着这些语句，
领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

还可以引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。

(3)二年级下册语文春天来了扩展阅读：

春天来了课文赏析：

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天
去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找，也许
能在天空中发现飘飘摇摇的风筝。

打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子;读着课
文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天
的急切心情，感受到发现春天的欣喜。

Ⅳ 防写二年级下册第一课春天来了怎么写

春天来了！春天来了！春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。版我们脱掉厚厚的棉袄，权走出课室，来到校园，仔细地找啊找。
桃树吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
迎春花长出了花骨朵，那是春天的衣裳吧？
可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
一阵春风吹来，我感到很暖和，那是春天的暖气吧？
春天真是个美丽的季节呀！

Ⅳ 二年级下语文:春天来了,哪里是写找到了春天

找春天
春天，是万物拂苏的季节，也是令人心醉的季节。在这美丽的季节里，我专寻找着它的足迹。
我问小草：属“春天在那里?”小草说：“春天在这里，春天在我的心里。你看，我们从土里钻出来，不就是为了迎接春天的吗?”我点了点头。
我又问柳树：“春天在那里?”柳树说：“春天，我能感觉到它。你瞧见了吗？我这一身绿披风不就是春天的代表吗?那河岸旁边的树木花草不都是春天的象征吗?”
我走到树林里问小鸟：“春天在里?”小鸟说：“我整天飞翔在蓝天里，和白云嬉戏。我认为春天在我们的行动里，你看我们从遥远的南方飞回来，不就是春天的来到吗?”我默认了它的答复。
春天我寻找着你的足迹，我找到你了，你是那么纯洁美丽，你又是那么活泼，那么令我着迷！

Ⅵ 小学生二年级作文（春天来了）

美丽的春天来了！
春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的版天空中飘着朵朵白云权，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了！
这个比较是个二年级的，太长的不适合。望采纳

Ⅶ 二年级春天来了200字

春天在哪里呀，春天在哪里……”听美妙的歌声，我问妈妈：“妈妈，春回天在哪里呀？答”妈妈说：“我们一起去找吧。”于是，我和妈妈一起去找春天。

我们找到了春天，气温升高了，小河里的冰化了，成群的小鸭子在小河里游来游去，小燕子从南方飞回来了，大地洗了一个“热水澡”，农民伯伯撒着种子，大地变绿了，小草探出了脑袋，柳树穿上了碧绿的新衣，黄色的迎春花开了，大地恢复了生机；冬眠的小动物们从洞里爬出来了，大地不再枯燥、乏味。

春天是那么的美，那么富有朝气，我喜欢这个春天，喜欢这个美丽动人的春天。

Ⅷ 小学二年级下册语文第三课笋牙,春天来了粉红的桃花红这脸说了什么

桃花红着脸对笋芽抄儿说：“笋芽儿袭，你会越长越漂亮的，像你的竹子妈妈一样美。” “笋芽儿，你看我多美啊，等你长大了我们来比美吧。” 小柳树摇着辫子对她说：“笋芽儿，你怎么不长辫子啊？”小燕子叽叽喳喳叫着对她说：“你看，外面的世界多么明亮！” “笋芽儿，你快快长大吧，等你长大了，我要站在你身上给你唱歌。”太阳公公乐哈哈地对她说：“你要听妈妈的话，勇敢地长大。”
“你想对笋芽儿说些什么？”学生有的说：“你的衣服一层一层的，真漂亮！” 有的说：“笋芽儿，恭喜你终于钻出地面了……“笋芽儿，你真勇敢，你一定会越长越高的！”

Ⅸ 语文黄冈看图写话2年级下册,春天来了!150字

春天来了，春天来了！春天吹着五彩的风来了。你看，红艳艳的桃花一个挨着一个，仿佛专在说着悄悄话属呢！嫩绿的小草悄悄地钻出地面，小小的脑袋上顶着一颗颗晶莹的露珠，小草高兴地说：“我在洗露水澡呢！”碧玉般的柳树在微风中跳着轻盈地舞蹈。解冻的小溪丁丁冬冬，像是春姑娘弹奏着美妙的乐曲。燕子也高兴地从南方飞回来了，好像在说：“我回来了，我回来了！”

孩子们听到燕子的召唤，迫不及待地冲出家门，享受着这温暖的春光。他们有的在放风筝，有的在拍照，还有的在赏桃花，玩得可开心了！我爱这美好的春天！

Ⅹ 二年级下册春天来了的文章怎么写

春姑娘迈着抄轻快的步伐来到了草坪、来到了树上、来到了鲜花盛开的地方。

春风轻轻地吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了蝴蝶。小鸟因为有了春天就飞得更高了，小朋友因为有了春天就玩得更开心了！

星期天的上午，我和小丽怀着喜悦的心情，来到了一座美丽的山坡上，我们已被眼前的景色所迷住了，山坡上有茂密的树林，有绿色的草坪，还有五彩缤纷的花儿，美丽极了！

我和小丽呼吸着新鲜的空气，观赏着优美的风景，还可以闻到花儿的香味，聆听到小鸟的叫声，一切都那样美丽！我们坐在柔软的草坪上，一边拍着手，一边唱着欢乐的歌曲，玩得非常高兴！花儿见到我们，露出了甜甜的笑容；蝴蝶听到了我们的歌声，跳起了优美的舞蹈。

我们的生活是丰富多彩的，我们的童年是无忧无虑的，充满着欢笑和快乐。只有热爱生活，快乐才会永远伴随着我们。