Ⅰ 六年级下册语文十九课主要内容概括起来
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
课文分为三个部分。第一部分（第1段至第3段），简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分（第4段至第9段），叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实。第三部分（第10段），简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球，探索火星，遨游更深更远的太空。
课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义。
选编这篇课文的目的，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。
Ⅱ 六年级下册语文19课文
无言的父爱 父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。 七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。 “哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？” 父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。” 我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。” “那你怎么办？” “我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” “可我不知道怎么做木头房子。” “爸爸会做，我们可以一起干。” 第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。 多年以后，我虽然早已不再是玩玩具的年龄了，但是还会不时地把这木头“房子”找出来，不仅为了欣赏，也借此回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。 待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。” 我父亲没有给我写过信，也常常记不起我的生日和结婚纪念日，甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
Ⅲ 六年级语文【人教版】第十九课千年梦圆在今朝，公开课老师可能会问些什么问题。怎么回答，急。。。五分钟
人教版小学六年级下册语文第19课《千年梦圆在今朝》特级教版师辅导教学视频权
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Ⅳ 人教版六年级上册语文第19课预习
（1）初复读。通读全文，制了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，从
整体上初步把握文章的内容。
（2）再读。按自然段别读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，掌握文
章的写作目的。丛书后问题入手，在课文中找答案。同时对课文的重点段
落和优美词句仔细揣摩，进行批注，体会文章的思想感情，分析文章的表
现形式和写作技巧。
（3）熟读。在理解文章的基础上多读。尤其对词句优美的段落达到熟能成诵，
使课文的语言变成自己的语言。以便在自己的写作中能恰如其分地套用或
者仿写。
Ⅳ 求六年级下册语文指导丛书人教版第19课的一题答案，有题目
1······不仅······还······
2······虽然······但是······还是······
3······不但······而且······
1.表达方式：通过三个最，来表达的。
句子意思：载人航天工程是一项艰巨、复杂的工程。
2.表达方式：列数字。
句子意思：完成这项工程非常艰巨，困难。
Ⅵ 人教版六年级上册语文书第十九课中心思想
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
Ⅶ 人教版语文六年级下册配套练习册19课《千年梦圆在今朝》答案。
【《千年梦圆在今朝》习题】：
1.带着问题读书。
“千年梦”指的是（ ），“圆”指的是（ ），“千年梦圆在今朝”实际讲的是新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大（ ）、（ ）和（ ）的共同努力下，（ ）的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，（ ）千年梦想终于实现了。
2.我会给带横线的字注音。
瑰丽（ ） 尝试（ ） 遨游（ ）
苍穹（ ） 猝然（ ） 绚烂（ ）
尽管（ ） 瞬间（ ） 参与（ ）
3.补充词语，并解释所填的字。
震耳（ ）聋__ 坚持不（ ） __ 风华正（ ）__
兴奋不（ ）__ （ ）而不舍__
4.写出下列各词的近、反义词。
近义词：
奇妙一（ ） 瑰丽一（ ） 绚烂一（ ） 震憾一（ ）
反义词：
坚定一（ ） 崭新一（ ） 精细一（ ） 艰难一（ ）
5.根据课文内容选择正确答案。
1．下面内容属于神话故事的是（ ）
A．鲲鹏展翅 B．嫦娥奔月 C．车走空中
2．中国（ ）代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
A．唐 B．明 C．清 D．宋
3．“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。这一伟大的历史时刻是（ ）
A．1958年 B．1992年9月21日 C．1970年4月24日
6.我会按要求写句子。
（1）“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。（用加横线的字说一句话）_____________________
（2）其他物质有没有放射性？（改成反问句）____________
（3）儿童乐园里，碰碰车最好玩。（调换词序，句意不变）_____________
（4）我们要学习航天人默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神真叫人佩服。（修改病句）____________________
7.提升训练
课文重点段落阅读
它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
“它”是指：（ ）。这句话充分肯定了（ ），赞扬了中国航天工作人员（ ）、（ ）、（ ）的精神。
【《千年梦圆在今朝》参考答案】：
1. “载人航天梦”、实现了、科技工作者、工人、解放军官兵、神州五号”、载人航天
2. guī 、 cháng 、 áo 、 cāng 、 cù 、xuàn 、 jǐn 、shùn、 cān
3. 欲：将要，快要。 懈：放弃。 茂：茂盛。 已：停止。 锲：雕刻
4. 奇怪、美丽、灿烂、震动、动摇、陈旧、粗略、轻易
5. （1）B（2）B（3）C
6. （1）过去的日子宛若轻烟，被微风吹散了。
（2）难道其他物质没有放射性？
（3）碰碰车在儿童乐园里最好玩。
（4）我们要学习航天人默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
7. 我国首次载人航天飞行的成功、我国首次载人航天飞行的成功的意义、坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战
Ⅷ 人教版语文六年级下册词语手册 19课词语 词语和意思!不是举一反三
九天揽月：揽：采摘.到天的最高处去摘月.常形容壮志豪情.
绚灿：光彩炫目.
积劳成疾：积劳,长期专劳累过度；疾属,病.因长期工作,劳累过度而生了病.
风华正茂：奉化,风采、才华；茂,旺盛.正式青春焕发、风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌.
猝然;突然；出乎意料.
震耳欲聋：形容声音很大,耳朵都快震聋了.
坚持不懈：懈,松懈.坚持到底,一点也不松懈.
希望对你有帮助.
Ⅸ 人教版语文书六年级上册五单元第十九课的主要内容
人教版语文书六年级上册语文书19课课文是《一面》。
作者写作本文的原因：1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。
老战士
作者简介：阿累，生于1909年，原名朱一苇，现名朱凡，江苏涟水人。阿累尼乌斯出生于瑞典乌普萨拉附近的威克,从小就喜欢数学,8岁进入教会学校,充分表现出在数学和物理上的天赋。现在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学，后考人上海同文书院学习日语，最后毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员，不久加人共青团，接着参加中国共产党。因参加卖票工人罢工被捕，两年后经人保释出狱，赴马来西亚，在吉隆坡客孔学校教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军，在部队和地方做文教工作和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。
文章主题：这篇文章讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
课文简说。
这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因：因为要等早班车回来，为了避雨，因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘，为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面，这里既有对先生的外貌描写，又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写。
课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，不惜浓墨重彩，细致入微。特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处，在暗中，“我”是在无意中“望了一下”，因而人物形象“模糊”，从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处，在明里有意识地进行观察，刻画比较具体、细致，重点描写人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了，作者面对面地“惊异”地望着鲁迅，观察更细致，连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了，使形象更加完整清晰。这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦”的特点，连同另外三处写“瘦”，给人留下深刻的印象。
Ⅹ 六年级下册语文学习指要第19课和第二十课的参考答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_26873.html
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