❶ 六年级语文上册练习7作文
曹植的"七步诗"的由来背景故事曹氏父子三人是三国时期的著名文学家,合称三曹,为中国文学史留下了许多不朽篇章,曹植的“七步诗”更是一段佳话,其意义已不在是此诗本身价值,它包含了深遂的政治内含,成了久远的历史长河中为了争夺地位、权力、财产兄弟反目手足相残的一种写照。
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。
勿用说,这是曹植向其兄曹丕的控诉书。
是呀,曹植确是曹丕的劲敌,他曾获其父曹操的特别喜爱,曹操也曾一度欲废曹丕而立其为王太子,得曹丕之忌恨也是情理之中事。在曹植十几岁的时期,曹操看到曹植的文章就很有点儿怀疑,认为是曹植请人代写的,而曹植请父亲当面测试,经过几翻面试,曹植的确“出口成文,下笔成章。若不是一些大臣的竭力反对,曹植真得就被立为太子了,曹丕与其弟曹植的斗争也就从这时代开始了。
有一次,曹操出兵打仗,曹植、曹丕都来送行,临别,曹植高声朗读了为曹操歌功颂德的拍马文章,大家十分赞赏,而曹丕泪流满面的向父亲送别,很让曹操感动,也掉下泪来,这一小小的举动拉近了曹丕与父亲的距离,加深了父子感情,看来父子亲情之间需要的是感情,而非马屁 的。
还有一次,曹操欲派曹植带兵出征。带兵出征是掌握军权的象征 ,是曹操重点培养的征兆,曹丕得到消息,当然很为 恼火,怎么办呢?曹丕想得一个毒计,事先带着好酒好菜,跟曹植一起喝酒,灌得曹植酩酊大醉,曹操派人来传曹植,连催几次,曹植仍昏睡不醒,曹操一气之下取消了曹植带兵的决定。
看来,曹植只配当个不拘小节的文学家,难以担当足智多谋的政治家。
曹植与曹丕的斗争,曹丕是胜利者,最终继承了魏王位。按理说曹丕的地位和权力已基本巩固,可忌恨曹植的念头没有改变,这是何等的残忍无道啊。
其实,曹植并未犯下什么大罪,只是有人告发他经常喝酒骂人,他竟把曹丕派出的使者扣押起来,并没有招兵买马,阴谋反叛的迹象和征兆。这算不上犯罪,杀之怕众不服,曹丕便想出个“七步成诗”的办法,治罪其弟。所幸的是,出口成诗是曹植的拿手好戏,这“七步诗”便成了救命诗,曹丕不得不收回成命,降低曹植的官爵了事。
纵观上下几千年历史,帝王子孙和睦相处,互忍互让,不争权夺利的实在少的可怜。春秋时期的齐国的公子纠与公子小白(齐桓公),秦朝的扶苏与胡亥(秦二世),唐朝的玄武门之变……这样兄弟相残的例子数不胜数。
封建时代这种兄弟之间的争权夺利自相残杀现象是社会制度的必然结果,在那权力即一切的社会制度里,不择手段的争夺权力似乎是很正常的。推翻帝 制,建立民主共和,少了多少兄弟相残的悲剧。然而,特权不除,“七步诗”还是免不了有人来作。
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有答案
❸ 小学语文练习册六年级上册第七课答案
我会读 juē shòu cí
我会组 朝阳 朝鲜 没有 沉没 明晃晃 摇晃
我会写 胖乎乎 笑哈哈 甜丝丝
隐隐约约专 清清楚楚 日日夜属夜
慢慢地 细细地 甜甜地
我会选 C A B
我会填 如果 ……就……
因为……所以……
无论……都……
是……还是……
我会改 收获西瓜和授粉没有关系。
收获西瓜和授粉有关系吗?
难道 收获西瓜和授粉没有关系吗?
我会选 2 1
阅读屋 1、 课本上有 2、 课本上有
3、因为没有昆虫授粉。 4、 天气预报说今天有雨,果然下了。
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❹ 人教版六年级上册语文配套第七单元练习答案。
课题:《匆匆》、《种一片太阳花》、《浮冰上》
1、默读课文,说一说“我”是从哪里感受到时光匆匆的。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去......但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
2.揣摩下面的句子,和同学交流你的感受。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里是那么渺小,消逝得那么快。我的成长历程也是如此,春去秋来,花开花落,我从一个咿呀学语的孩子,成长为一个即将步入初中的少年,六年时光,转瞬即逝,无声无息,无影无踪。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
作者用一组排比句,充分说明了日子在生活的不经意间来去匆匆。回想一下,有多少日子在不知不觉中悄然走过。玩耍时,看电视时,听歌时......其实时间就在我身边,只是我没有留意,所以浪费了许多大好时光。
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
这句是作者关于时光匆匆的感慨,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
3.从初夏到深秋,太阳花“始终保持着鲜艳夺目的色彩”,原因是什么?这给了我们哪些启示?
(1)太阳花不惧骄阳:生命短暂,每一天都有新的花蕾开放,新旧交替,前赴后继,主动让位。所以太阳花能经久不衰,总是生机勃勃。
(2)太阳花以坚忍不拔的精神和烈日周旋,以乐观的情操、饱满的热情和烈日战斗,这种不避困难,挺身而上的坚强意志值得我们学习。
4.联系上下文,说一说下列句子中加点词语的意思,并用它们写句子。
太阳花开放的时候,朵朵都是精神充沛,不遗余力。. . . .
它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃,前赴后继,经久不衰。. . . .
“不遗余力”指不留一点力气,使出全身的力气去开放。“前赴后继”指一朵花刚谢,另一朵花紧接着开了。这两个词语都表现了太阳花旺盛、顽强的生命力。
不遗余力:抗洪战士不遗余力的抢救受灾群众。
前赴后继:革命前辈不怕牺牲,前赴后继,探索救国救民的真理。
5.读一读描写诺尼心理活动有关语句,体会人物的心理变化。
诺尼的心理变化:不忍——痛恨——痛苦——祈祷。“诺尼硬起心肠来”,可见诺尼不忍心杀爱犬。“他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情”,诺尼对自己的决定痛恨不已。“诺尼感到喉咙哽塞”“一声痛苦的抽咽”,都足以看出诺尼的内心无比痛苦。“诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一些结束”,此时,诺尼已是在默默祈祷,用自己的死,换爱犬的生。
6.文中多次写到小刀,想一想这样的作用,和同学讨论讨论。
文中多次写到小刀,实际上是文章表达的一条暗线。故事情节正是紧紧围绕小刀展开的。因为饥饿威胁,决定用刀杀犬(故事的起因);因为磨好了小刀,下决心杀犬(故事的发展);因为极度爱犬,人性闪烁,毅然扔掉小刀(故事的高潮);因为小刀折射太阳光引起飞行员的注意,人与犬终于获救(故事的结尾)。
(柯欣然)
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