『壹』 四年级上册语文阅读 小白鹅答案
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1、
照样子，写词语。
（1）又扁又宽
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
（2）圆溜溜
（3）摇摇摆摆
2、
写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（
）（
）（
）
3、
把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：
4、
我爱小白鹅的原因是：（1）
（2）
（3）
（4）
5、
第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从
、
、
、
、
分别具体地说。
6、第二自然段写小白鹅的
，第三自然段写小白鹅
，第四自然段写小白鹅的
，第五自然段写小白鹅
。
【参考答案】
4、①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大。
6、外形
生气时的样子
生活习性
下的蛋很大
『贰』 小学四年级语文:白鹅是说明文吗
小学四年级课文，《白鹅》不是说明文，《白鹅》属于状物文。
这篇文版章作者主要运用对比的方权法，来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。整篇课文用生动诙谐的语言，通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写，向读者展示了一个高傲的白鹅形象。
『叁』 四年级语文课中白鹅的特点有哪些
作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表示了鹅的海军上将派头.
课文专是从白公属鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点：每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑；写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不知声势大——翅膀有力,而且与人强占水面,公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.
『肆』 四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么
《白鹅抄》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。
『伍』 小学四年级语文白鹅的生字组词
白鹅》课文的生字抄组词：袭颈：颈部 郑：郑重 厉：厉害 剧： 剧本 餐：餐厅 倘：倘若 饮：饮食 待：待遇 脾：脾气 蹲：蹲下 供：供养 邻：邻居
这篇课文主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘，写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲；二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情
『陆』 我会从课文里摘抄词语四年级下册语文书15课白鹅描写鹅的叫声
严肃郑重，大模大样，三眼一板
『柒』 四年级上册语文白鹅主要内容
本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。 主要讲了：我的白鹅对待人的高傲以及那优美的姿态，让人哭笑不得。
『捌』 阅读 四年级语文《白鹅》
1、选文是从那四方面来写白鹅的，突出的特点分别是什么？
答：选文是从鹅的姿态、回叫声、步态、吃相四方面来答写白鹅的，突出的特点分别是：姿态高傲、叫声严肃郑重，步态大模大样，吃相三眼一板，一丝不苟。
2、2。3。4。段都有鸡、鸭、狗等家禽，有何作用？请举例说明。
答：用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；
用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；
通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等描写，体现鹅的老爷派头。
作用：这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。
3、作者在文中怎样体现对白鹅的喜爱？请归纳两点举例说明
答：用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。
例如：“因为附近的狗都知道我们这位‘鹅老爷’的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”在这里，作者还称它为“我们这位‘鹅老爷’”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。
『玖』 四年级上册语文阅读 小白鹅
精锐教育提醒你：来
1、照样自子写词语：圆溜溜 胖乎乎、水汪汪、乱蓬蓬、齐刷刷、圆嘟嘟、毛茸茸
摇摇摆摆 叨叨唠唠、跌跌撞撞、大大咧咧、踉踉跄跄、挨挨挤挤
2、用“ ”标出这段话的中心句。小白鹅可漂亮啦！
3这段话具体描写了小白鹅的 小嘴巴、额头上的小包包、小眼睛、羽毛、大翅膀 和小脚。
4.用“ ”标出文中的比喻句。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。 5.“一身雪白的衣裳”的意思是指小白鹅身上洁白的羽毛。 6.这段话的大意是描写了小白鹅漂亮的外貌 。