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五年级下册语文二单元作文提纲

发布时间:2021-01-11 16:38:17

Ⅰ 五年级下册第一单元作文提纲

1 五年级下册第一单元作文指导及范文 习作训练一:给远方的小学生写一封信 [ 习作要求讲解 ] 在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。 在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。 书信的基本格式: 开头顶格写称呼,打上冒号; 第二行空两格写问候语; 接下来换行空两格写正文部分; 正文结束后,换行写祝颂语; 最后在右下方写上寄信人姓名 , 在下面标上写信日期。 [ 习作思路展示 ] 书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供集中写作思路,供同学们参考: 一、介绍自己的学校生活 在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。 三、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如: “我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……” 四、介绍自己的学习情况 作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道: “我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。 五、说说如何开展“手拉手”活动 写打算开展“手拉手”活动想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。

Ⅱ 五年级下册的作文提纲怎么写

我记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲伤的,惊讶的,可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳,珍藏在我的脑海里,要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳,那便是这颗……
那是夏日里的一天,暑天特有的暖风轻抚着一切,周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣,我早早地便起了床,独自漫步于树林之中,哼唱着刚学的儿歌,渐渐与大自然融为一体。
忽然,耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫,我停止歌唱,屏住呼吸,凝神仔细地听着,叫声逐渐清晰。“知了,知了……”,啊!原来是蝉正放声高歌呢!
一想到蝉,我不禁怦然心动,前些日子,邻居家的张哥哥就捉了好几只蝉,模样小巧可爱,我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一准备好各种工具后,蹦蹦跳跳地回到了树林。
此时,树林显得是那么静寂,悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子,潜伏在树下。
早就听说蝉十分机警,稍听到一点风吹草动,便会逃之夭夭。果然,我抱住树干,一纵一纵地上升,只是竹竿一不小心擦到了树叶,蝉已经飞得无影无踪。
这次,我更加小心了,轻轻悄悄地爬上了树,就在蝉儿正享受着日光微风时,我飞速地伸出竹竿,因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉,便牢牢地粘住了它,任它怎样挣扎也无法逃走,就这样,一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。
啊,这还是一只刚蜕皮的蝉哩!柔软的薄薄的翅膀,玲珑无比的身躯,黑珍珠般的眼睛,简直是一个活脱脱的小精灵!我捧着它,不禁又高兴地唱起歌来:“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”
这件事已经过去很久了,我仍记忆犹新,每当想起那时的一幕幕,我总会露出会心的笑容。 另一篇 我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

有一天,放学的时候,我看到前面有很多学生围在那里,我很好奇的走了过去,一看原来是一盒儿可爱的小鸭子,我一问,一块五一只,我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来,双手捧着它,它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我,还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时,它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来,嘴里还念叨着:“这小东西真淘气。”接着,我把它放在塑料袋里,便给它起了个名字——“小淘气”。

回到家,我把它放到鞋盒里,还把盒放在桌子上,生怕它跑出来,可是,它偏偏不听话,它先用翅膀扒住盒子,然后一用力,便跳出了盒子,接着,它不顾一切的向前跑,结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来,冲我叽叽叫。我想它是饿了,我从冰箱里拿出几根青菜,认真地把青菜切得细细的,然后放入一个小盘子里,我刚端起盘子,小鸭子就一摇一摆的走到我跟前,只见它迫不及待的拍打着翅膀,伸长脖子,这时我还没有把盘子放稳,它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来,它那黄色的嘴就像小夹子一样。不一会儿,它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香,我更喜欢了。

晚上,爸爸回来了,给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿,我给它倒水。它就像我家的小客人一样。一次,我用手指夹它那扁的嘴,然后提了起来。它那小爪子立刻像骑自行车那样,蹬来蹬去。这时,爸爸看见了,便着急的说:“快把它放下来。”我奇怪的问:“为什么?”“你拽着它的嘴,它会痛的。”我立刻把它放了下来。我又问:“它为什么会痛呢?”爸爸说:“小鸭子的嘴虽然是硬的,但它的嘴也是和肉连在一起的,所以你拽它的嘴它当然会痛了。”我惭愧的对小鸭子说:“真是对不起。”这时“小淘气”对我叫了两声。它好像是原谅我了。

自从这只小鸭子来到我家后,给我的生活增添了很多的乐趣,至今想起来,对那只小鸭子还很留恋

Ⅲ 五年级下册单元作文提纲

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Ⅳ 五年级下册第二单元作文题纲该怎么写

一个阳黑暗媚的下午,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。
矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。
站在他身后的小男孩,穿着白色的运动服,挺着肚子,有些不信服,昨天大哥哥的
腿摔破时,还是他踢走了一球,获得成功呢。他想到这,有些洋洋自得。
左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。
河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

Ⅳ 五年级下册第二单元作文童年趣事提纲

童年趣事
每当我看到“金丝猴”奶糖的广告,就会禁不住笑出声来,因为我想起了我6岁时干的一件傻事。
一个闷热的下午,我正在客厅里边扇着风扇,边看着精彩的动画片。突然,动画片放到一半,就做起了广告,我在心里嘀咕着:哎,真没劲,又是广告!这时,电视上做起了“金丝猴”奶糖的广告,上面说:“三颗“金丝猴”奶糖,就是一杯好牛奶!”电视屏幕上立刻出现了三颗奶糖,然后摇身一变就变成了一杯乳白色的牛奶。我看了,心想:真神奇啊。不禁想亲手试一试。于是,我立即起身去拿奶糖,连看动画片的心思也没有了。我打开家中的柜子,看到里面刚好还有一包没有吃完的“金丝猴”奶糖,便从里面拿了三颗。然后急急忙忙地跑到了厨房。拿了一个茶杯,往里面倒了一杯白开水,接着,把奶糖的糖纸剥掉,放进茶杯里。然后,我给茶杯盖上盖子(因为我怕奶糖的真气会逃走,就变不成牛奶了)。耐心地等了一分钟。然后我打开盖子,发现奶糖还是奶糖,水还是水,它们并没有融为一体变成牛奶,我心想:也许是还不到时候吧!于是,我找了根筷子,在茶杯里搅拌了几下,再盖上茶杯的盖子,然后,对着杯子往后退出一步,闭上眼睛小声念着咒语:“天灵灵,地灵灵,太上老君……”我转了一圈再念道:“快——显——灵!”念完咒语,我又走上前去,打开盖子,可是结果还是老样子。我不禁大失所望。这时,妈妈回来了,我马上跑过去把事情的经过跟妈妈讲了,还问她为什么我不能让奶糖变成牛奶。妈妈听后却笑得前俯后仰,然后跟我解释说:“傻孩子,广告都是不真实的,都很夸张的,你别太信以为真了。”我听了,点点头,但还是不太明白。
这时,我的耳边又响起了奶糖广告的声音……

童年趣事
童年就像一串串糖葫芦,有酸有甜,令人回味无穷。我小时候就有不少趣事,现在我就“抖落”几件出来给大家乐呵乐呵。
有一次因为爸妈有事,把我送到了爷爷奶奶家,我正和弟弟妹妹玩得开心,一声“开饭喽”把我们姐弟三人都召唤到了楼下,爷爷给我们介绍菜名:这是豆角、那是紫菜……因为那时我还小,什么都不懂,就问:“什么?豆子也有脚?‘纸菜’(方言“紫菜”与“纸菜”同音)也能吃?”这些话把在场的人逗得哈哈大笑,爷爷奶奶笑得合不拢嘴;弟弟妹妹也跟着傻笑,妹妹笑弯了腰,弟弟笑出了眼泪,我却在一旁不知所措,“发生什么事了?是弟弟把饭捅进鼻孔了吗?”大家笑得更欢了。
有一年夏天特别热,我就对老爸说:“哎呀哎呀,我受不了了”。然后就打开冰箱门把头探了进去,一边还大声对老爸说:“老爸,快来帮帮我,我自己进不了冰箱”!老爸闻声走来,见我这样,一把就把我扯了出来,说道:“活得不耐烦了?想变成一只小企鹅了?”
有谁经历过被鸽子啄屁股的事吗?我家养了两只很可爱的白鸽,一只叫“小白”,一只叫“小小白”,鸽子很喜欢吃玉米。有一次,我抓了一把玉米撒在地上,只见“小小白”在我跟前啄着玉米粒,眼前却没有“小白”的身影,我蹲在“小小白”的前面摇头晃脑地四处寻找“小白”,这时感觉身后有什么东西在咬我的屁股蛋,我马上起身回头一看,看见“小白”仰躺在地上正挣扎着翻身,原来是“小白”在啄我的屁股呢!因为我起得急,“小白”没有防备,被我的屁股拱摔了。
……
童年趣事又像万花筒一样,每换一个角度都能看见不同的图案;我的童年就是这样的,五颜六色、多姿多彩,不同的时期就会有不同的趣事,它们将成为我美丽的童年回忆,伴随我快乐地成长!

童年趣事
童年像一片大海,而童年趣事就像海边那各种各样的贝壳,数也数不完,我今天就拿出一件事给大家讲讲吧!
我5岁那年,有一天,我早早的起了床,看爸爸妈妈没醒,就想做点什么。我一进卫生间,看见牙刷,于是,我就想到刷牙。因为我还小,一般都是妈妈帮我挤牙膏。这还是我第一次挤牙膏。我一手拿着洗面奶,【那时侯,我并不知道那不是牙膏。】我一手拿着牙刷,学着妈妈的样子,往上挤。挤上后,我就刷了起来。咦?怎么不对劲呢?我又想了想,有可能换新品种了吧!我刷完了牙后,又把洗面奶挤在了爸爸妈妈的牙刷上。过了一会儿,妈妈爸爸起床了,来到卫生间。爸爸妈妈看见了自己的牙膏都挤上了洗面奶,就问道;"是不是你干的?''"是''我很自豪地回答。爸爸妈妈说;"小笨蛋,这不是牙膏而是洗面奶。''怪不得用的时候不大对劲。
哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。也正是那么那么多美好的事组成七彩的童年.快乐的童年,至今让我留恋。虽然这段美好的时光慢慢的离我而去,我相信童年趣事一定成为一生中美好的回忆。

童年趣事之逃课记
在我的记忆里,有一个闪亮之处,那就是我逃课的故事。
这事儿还得从一年级说起。一年级我在我的家乡——广西横县陶圩镇罗塘村的罗塘小学读书,那时农村的设备十分简陋,而教书的老师也不过是初中毕业的。课堂里,整天对着书本和凶恶的甘老师,让大家都感到十分厌烦。在上完一节数学课后,黄仁强和黄仁谊拉我到小屋旁,商量一件事。黄仁强说:“甘老师好凶哦,上他的课,简直是下了地狱。”“是哦。”黄仁谊说,“哪像外面,外面游戏机室呀,电脑室(网吧)呀,一大把。”说完,他俩奸笑起来,斜视望着我,然后同时拍拍我的肩膀,说道:“你明白了吗?”当时,我真的明白了,他们是想叫我逃课!我支支吾吾地说:“这样……这样不不太好吧?”“怕什么?”黄仁强拍着自己的胸脯说:“有我七哥罩着你,还害怕?难道你不信任七哥?”我咽了一口口水,说:“可是去游戏机室,我的钱不够……”“不用怕。”黄仁谊说,“八哥早有准备。”说着,他从口袋里拿出一个小塑料袋,一打开,哇!闪闪发亮,有五块钱那么多,那些闪出来的过差点刺盲我的眼睛。我惊得目瞪口呆,半蹲在那里,目不转睛地盯着那些钱。可是,光芒立刻被收了起来。黄仁谊说:“心动了吧?那就赶快去吧!”“好!”我二话不说,毫不犹豫地跟他们冲出了校门。

我们向龙头街走去。走了大概五分钟,就到达了目的地。黄仁谊把我带到了陶圩四中旁边,那里有一间游戏机室。黄仁谊马上拉住了我的手,冲进了游戏机室。
但是我们很快被门卫拦住。我的心里十分紧张,直冒冷汗,应该是心虚,有应该是门卫不让未成年人进去。谁知他说:“请付三块钱,每人一块,没付钱怎么能进去呢?”原来是给钱,吓我一大跳!黄仁谊索性从口袋里拿出那一角一角的散钱,递给了门卫。门卫看到钱连连点头,让我们进了去。
这是我第一次踏进游戏机室。游戏机室里乌烟瘴气,吵吵闹闹,有许多小孩,看来都是像我们一样是逃学的。还有一些大人,他们叼着烟,再玩老虎机,应该是没工作,才来这里放松。
黄仁强和黄仁谊带着我来到了一台机器前,黄仁谊对我说:“这里是玩‘拳王’的,很好玩的。”然后,把我按到椅子上,我坐好来,黄仁谊就教我怎样玩,而我学得比学习还认真。我很快就学会了,就玩了起来。
进入界面,我扮演的是一个男人(名字忘了)。他首先在海边和一个肥佬打。我灵巧的手在按钮上按来按去,发出的声音像一首交响曲,而游戏机里的人动了起来,我顿时知道了世界上竟然有这么好玩的游戏。我按了一个红色按钮,那个男人就用腿踢了一下肥佬,而肥佬也不甘示弱,跳了起来,那个腿晃来晃去,一下子打在了男人身上,那个男人就倒在了地上……反正游戏就是好玩。向左看,看到黄仁强玩的也是“拳王”,最后,他赢了,他高兴地又跳又叫!看完以后,我又做到座位上,自己玩了起来。
正当我们玩得入了迷的时候,两个大人推开门,卷起袖子,跑了进来。我盯着他们看,才发觉,是数学老师和语文老师!我急忙拉着坐在我两旁的黄仁强和黄仁谊躲在游戏机的后面,但还是被甘老师的“火眼金睛”看到了。他把我们仨拉了出来,然后指着我们开骂了起来,由于是游戏机室,老板请我们到外面去吵。他们俩拉着我们仨,出了游戏机室,在回学校的路上,一边骂,一边走。我哭着对老师说:“老师,你怎么知道我们在那里?”“哼,你可别小瞧我们,我们学校谁逃课不是来这里的呀?”我们听后恍然大悟,一直在自责。
回到学校,我们仨在教室外面罚站。而且还要写检讨书。大家都很后悔,但最重要的是,我这个好学生的形象被毁了,班长也被撤了!
以后,我再也不敢逃课了,认真上课,认真完成作业。最后终于圆了自己的班长梦。
通过这件事,我成长了许多,再也不敢去网吧、游戏机室了,再也不敢逃课了!也从中懂得了,去这些娱乐场所是没用的,有时候,对自己的人身还会造成严重的伤害!只有认真学习,才能做真人!

1.童年趣事
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟敢学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三不并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,那边有个怪东西,他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:“妈妈,你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说:“这是镜子,根本不是什么怪物,你看。”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!
现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!

2.童年趣事
童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......

3.童年趣事
小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹心。
你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!

4.童年趣事
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。

5.童年趣事
说起我有趣的事,简直多得像天上的繁星,有喜有忧,有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。
那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:“为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:“91、92。”眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。“吱嘎”门开了,从我面前走过,我的心绷得紧紧的,钟于,那双脚离开了。过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。一分钟之后,门再次“吱嘎”的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:“磊旭,你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌,可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。”他边说边挠握的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑起来,从衣柜里滚了出来,“哇哈哈,我认输了,饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。
好家伙,够厉害的,只剩下一个人,可还是不露面,我累得躺在地上,只听”啊“的一声,我被再次踢下床底,被子被掀开了,里面有一个人蹿了出来,一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我的脚。”我们惊奇的看着他,他慌然大悟,吐吐舌头,不好意思地说:“呀,被发现了。”
“哈哈”这笑声传得很远很远...

6.童年趣事
我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉――种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿,我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异,一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻,她们全都变成了水,不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候,我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子,问我为什么犯愁,我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了,对了,农民伯伯把粮食种到地里,明年就又长出更多的粮食,我们为什么不把雪也种到地里,等到明年春天,雪不就又长出来了吗?”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干,我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋,菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑,塑料袋的口打开了,我们每人往里放了一把雪,我还对雪在心底说了一句话:希望你快点长大。然后扎住口,埋在了小坑里面。
雪种好了,我们很高兴,盼望了许久,盼着再见到那些可爱的雪姑娘。

7.童年趣事

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆

8.童年趣事
童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期间的事。十月三日我们到了老家安基山。说来也怪,那里的风景有山有水,多么美丽,为什么不成为一个景点呢?早上,我在两个姐姐和一个大人的带领下,一同结伴去捉螃蟹。我们在一条小溪边,找到了螃蟹走过时留下的足迹。
我们顺着留下的足迹一直往前走,“瞧!螃蟹!”我朝前方指去。他们向我指的方向望去,真的是螃蟹呀!我们跑了过去,姑爹费尽了周折,螃蟹左爬爬,右爬爬,“我终于捉住啦!”姑爹大叫起来。我们几个拿出一个塑料袋,将螃蟹放了进去。
回到了家,我们找来了一个小罐子,在里面倒了一点水,然后将螃蟹放了进去。太好玩了,我们对它爱不释手,螃蟹似乎不觉得我们对它有好感,只觉得我们在折磨它。姐姐还试着摸摸它,我也去摸了摸它,“哎呀!疼死我了,死螃蟹!”我哭着说。我从那以后,对螃蟹没有了一点好感,爱理不理他。
这就是我童年的一件有趣的事。

8个事例,加油吧!但最起码你要随便添加几笔,才是自己的作文哦,嘿嘿

Ⅵ 5年级语文课本作文的提纲怎么写50个字

提纲只是一个作文思想的框架。首先题目和中心思想,接下来是时间地点人物事情。事情包括起因经过结果总结感悟。

Ⅶ 人教版五年级下册语文第二单元的作文大纲

一个阳黑暗媚的下午,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。 矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。 站在他身后的小男孩,穿着白色的运动服,挺着肚子,有些不信服,昨天大哥哥的 腿摔破时,还是他踢走了一球,获得成功呢。他想到这,有些洋洋自得。 左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。 河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

Ⅷ 人教版五年级语文下册第二单元作文提纲。

伸头向右望去。队员们个个神气活现。原来守门员在这千钧一发的时刻站起来了,弯着腰、焦灼不安。队员们个个生龙活虎!”随着大家地一声呼喊!好,好像有什么不顺心,刘刚大步流星。我可是心急如焚。这场振奋人心的足球赛消息不胫而走,这可是关键的一球,便成了简易的球门。” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了;再看看拉拉队,就想冲上去把球扔进球网一个阳光明媚的下午,两队以8比8打平:“真精彩,坐在长凳上,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,跃跃欲试。现在正无所事事地在草地上打呼噜,穿着红色的运动服。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,我队又进一球。 一位抱着洋娃娃的女孩,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢! 这场球赛虽然过去了很久,那是我们班男生正踢得难分伯仲,很快扳回这两分,没想到刘刚竟然趁火打劫,口中轻声喃喃自语,我的心里六神无主,半蹲着身子,坐这一动不动。那个穿着绿衣服的小男孩。 男生们踢球,把书包和帽子一丢,也不知是谁家的小狗,个个被这精彩的球赛弄的得目瞪口呆。我是二队的拉拉队,输了就垂头丧气,一直盯着球,全场沸腾了。“好,她涨红了脸,眉头紧皱,还是他踢走了一球,昨天大哥哥的腿摔破时,我睁开了双眼,津津有味的向大家讲自己的心理活动,我队也不甘示弱。 戴红色帽子的小女孩,堆成两堆,后来,取得胜利呢。他的小手在计算胜负,眼睛却繁忙了。 ===========================================================================一场精彩的足球赛 黄昏时刻!”站在他身后的,第二场又拉开序幕。激烈的球赛开始了。我吓得闭上了眼睛,在他的膝盖上流下了鲜红的血。他想到这,生怕黄队输了,只要一赢球就高兴得手舞足蹈,他们队很快进了两球,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,决定胜负的一球,伸长了脖子,最后的一球:“加油,有些不服气、乐不开支,为这位英雄高兴,那个带着弟弟的小男孩,只见她双手叉腰。 很快,太不可思议了,脸因紧张和高兴涨成了红色,一直微笑着、眉飞色舞。几分钟下来。但是敌队的胖子竟撞伤了我队的守门员,看球究竟在哪队里。顿时。 那位头发金黄的守门员,一边轻轻摇手,虽然昨天膝盖被擦破了,但是现在回想起来还是历历在目,他看得津津有味。这场比赛更是趣味盎然,但他毫不在意、身手敏捷,我们女孩只好当拉拉队,目光紧紧的琐在黄队。当然,而那胖子竟仗着胖横冲直撞。 你瞧,并以一招“鲤鱼跳龙门”接住了球,准备一举夺魁。当年那位守门员惊人的毅力与同学们团结互助的精神值得我们学习。一队的李宁风驰电制,一场精彩激烈的足球赛开演了,连我家隔壁的小白狗也前来观看。只见他把双手放在膝盖上,聚精会神地盯着足球,也许是第一次看见这种场面吧。 站在他身后的小男孩。 第一场球赛宣告结束,它可对足球不感兴趣、难以忘怀,挺着肚子,一边说。纷纷停下脚,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见,有些洋洋得意,大家都在欢呼。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。 看看观众,引来许多观众,索性站起来!踢、斗志高昂

Ⅸ 小学五年级上册第二单元作文提纲

狐狸和乌鸦后传

乌鸦被狐狸欺骗以后,回家看到家人那企盼的目光,心里很难受。决心要
报复一下狐狸,让狐狸也尝一尝被戏弄的滋味。

第二天一大早,他就来到乌鸦哥哥家,说了昨天被狐狸欺骗的事,乌鸦哥
哥听了,气愤地说:凭咱哥俩的聪明,一定要为咱家争回面子。于是乌鸦兄弟
出门寻找食物,碰巧找到了一块肉,兄弟俩便胸有成竹地来到狐狸洞前。狐狸
正准备出去找食物,眼见送上门的食物岂能放过。

可是,无论狐狸怎样花言巧语,甜言蜜语,乌鸦兄弟要么闭口不言,要么
你衔肉我答,我衔肉你答,口中的肉总掉不下来,弄得狐狸垂涎三尺。乌鸦兄
弟得意极了。

狐狸一计不成,又生一计:你们兄弟俩真聪明,我甘拜下风。可是,这块
肉是乌鸦哥哥发现的吗?看着乌鸦口中的肉狐狸故意问。不,是我发现的。乌
鸦弟弟把肉交给个哥哥抢着说。乌鸦哥哥大,应该吃大份。狐狸继续挑拨离间。
我吃大份。乌鸦弟弟一口夺过哥哥口中的肉。我吃大份。乌鸦哥哥火冒三丈,
一口扯住肉。我发现的。我吃大的兄弟俩谁也不让谁。狐狸暗暗高兴,微笑着
说:哥哥嘛!应该让着弟弟!弟弟呢,也应该尊敬哥哥。但不知你们谁更厉害。
狐狸更加火上浇油,乌鸦哥哥一听,怒火直往上蹿,放开肉用嘴啄向弟弟,乌
鸦弟弟也不甘示弱,昂首迎去。

啪!肉掉在地上,狐狸一口咬住吞进了肚子,丢下自不量力一句话进洞睡
觉去了。

不吸取教训的人,肯定会永远愚蠢。

Ⅹ 五年级语文作文提纲如何写

小朋友们对看图作文一点非常熟悉,随着年龄的增长,看图作文的写作要求也不断提高。低年级的时候,注重的是图画的描述能力,考察小朋友能否根据图画提示,将画面的内容组成一个清晰有条理的故事。进入到高年级以后,我们在写看图作文的时候,就不能只是满足“就事论事”地描述图画内容,更重要的是要从图画内容中解读出其中所蕴含的深刻含义。

本篇作文是单幅图的看图写话,与之前写过的《小猪学样》、《引人入胜的书》相比,它并非要让小朋友依照事件的发展来讲述故事,而是要我们通过观察、描写这个画面,来为读者揭示出一个道理,也就是揭示读者破坏环境所带来的恶果。

对于小朋友来说,获得这一环保的主题信息并不是写作难点,因为写作要求的提示已经非常清晰,难就难在如何通过对图片的描述来自然而又深刻地揭示出这个主题,因此我们认为,如何打开思路的环节才是本篇作文的写作难点。



在写这篇作文的时候,我们主要可以借助图片中的两种信息来打开思路——主要信息和相关细节。主要信息可以帮助我们构思整篇作文的主要内容,相关细节则可以为我们提示呈现主要内容的方式。

图片中的主要信息包括:高楼大厦、围墙、一棵树以及树旁的栅栏、参观的群众。通过这些形象,我们可以简要用一句话来描述这幅图片:终于有一天,全世界只剩下最后一棵树,人们竞相排队参观。由此不由得引发我们一连串的联想,比如:



图片中的相关细节包括:土壤、相机、门票、钱,还有人群中身份各异的观众,通过这些细节,我们可以从不同角度,以不同方式来呈现这篇作文。比如在人群中,有老人,还有小孩儿,老人和小孩儿在看到这一课最后的树的时候,感情肯定是不同的。我们是否可以通过小朋友和老人对话的形式来表现环境破坏前后的差异?或者从人们需要买票参观小树的现象,来紧扣主题——物以稀为贵,以凸显仅存树木的珍贵,以及人们破坏环境所付出的沉重代价?



答案详解请参照易知小作文选择最佳素材部分的线上课程。

除了打开写作思路环节,我们还解答了同学们可能遇到其它问题,并提供了相应的方法。比如:

(1)怎么审准题意

(2)其他小朋友通常会写什么?

(3)怎么从好多想法和内容中确定最佳选材?

——三级阶梯筛选法



>>>顺叙法提纲和倒叙法提纲<<<

写作内容确定后,为了避免文章缺乏条理、写作顺序混乱的问题,可以在写作之前先构思写作提纲。构思提纲方法的训练能够帮助小朋友合理安排写作顺序,区分写作重点。在这里我们推荐小朋友通过三段式来尝试着排列出自己作文的写作结构。

在这里我们需要提醒小朋友的是,三段式的提纲,虽然结构清晰,但是层次却不分明,因此在列提纲的时候,我们不妨将三段式提纲的中间段拆分成3-5个小的自然段,这样就能使得事件的经过部分更加具有层次感和条理性。

具体到这篇文章的写作,我们可以按照空间顺序把中间段,也就是把经过部分拆解为“售票处”、“展览处”、“离开途中”三个环节。每个环节采用问题引领的方式进行写作,相较于主动表达,问题引入的方式相对容易些,也较为有条理,不会漫无天际地表达。



选自易知小作文构思提纲支架

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