六年级上册语文第13课穷人

❶ 六年级课文 《穷人》 的生字并组词

人教版来六年级上册语文书第自9课是《穷人》,生字及组词如下：

1、搁：耽搁、搁置、搁浅

2、填：填空、填补、义愤填膺

3、怨：怨气、幽怨、任劳任怨

4、掀：掀翻、掀开、掀起

5、唉：唉声叹气

6、裹：包裹、裹腿、裹足不前

7、魁：魁梧、魁首、魁元

8、梧：梧桐（树/叶)

9、淋：淋雨、湿淋淋、日晒雨淋

10、撕：撕破、撕裂、撕毁

11、霉：霉菌、发霉、霉烂

12、虑：考虑、深思熟虑、深谋远虑

(1)六年级上册语文第13课穷人扩展阅读：

《穷人》的创作背景：

《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。

在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。

❷ 六年级人教板上册第十三课穷人的人物关系图是什么

六年级人教板上册第十三课穷人的人物关系图是：

1、女主人公桑娜

2、渔夫

3、渔夫和桑娜的五个孩子

❸ 六年级语文上册13课的穷人桑落最后怎么样了

桑娜瓦自从生了两个孩子以后——
桑娜丈夫还是要去大海中捕鱼，他们的日子会变得更加的艰辛，但是一家人在一起仍然很幸福

❹ 六年级上册的语文第十三穷人的小练笔怎么写

穷人（续写）复
“哦，从今天起，他们制就是我的儿子了，我们一定会熬过去的，一定会！”渔夫说。
“对，我无论如何也会照顾好他们的。只有这样，才对得起西蒙！”桑娜一边拉上帐子一边说。
就这样，孩子们一天天长大了，也都成为了渔夫，干着打鱼的工作。
有一天，老大邦尼撒了几次网也没有打到什么，于是他想：如果我下一网没有捞到什么，就到另外一片水域去捞好了。当他打到第三网时，捞到的却是几只蚌壳。邦尼想：看来这蚌壳值不了多少钱，还是带回去吃了吧！
回到家里，他把蚌壳交给了母亲——桑娜。桑娜在为大家煮蚌壳时，发现里面有一些东西一闪一闪的，她夹起了一个打开，发现是一颗硕大而闪亮的珍珠，心想：明天如果带上它去集市，说不定可以卖个好价钱呢！这样的话，孩子们就不用穿得破破烂烂了。
虽然他们依旧很穷，可是他们却仍旧快乐幸福的生活着，因为他们总是有希望有梦想。

❺ 六年级语文书13课我穷 人的继写

《穷人》续写
从此复,夫妇制俩和七个孩子便过上了穷苦的生活,成了实实在在的穷人.
渔夫每天出海打鱼时,他的妻子桑娜都在家里补渔网.桑娜知道,光靠丈夫出海打鱼是不够维持生活的,因此,她还要给别人洗衣服、做饭,好再挣一些钱.不久,桑娜积劳成疾,再也撑不了了.因为家里没钱看病,渔夫只好去求村子里的有钱人.当好心的有钱人知道后,便请来医生治好了桑娜,还给渔夫找了一个好工作.他们一家人过上了好日子.
几年后,七个孩子懂事了.西蒙的两个孩子知道自己的身世后,很感激渔夫和桑娜养活了他们,于是他们从此刻苦学习,终于成材了.

❻ 六年级上册语文第13课穷人后面的小练笔,沉默中,桑拿会写出什么

穷人（续写）
“哦，抄从今天起，他们就是我的儿子了，我们一定会熬过去的，一定会！”渔夫说。
“对，我无论如何也会照顾好他们的。只有这样，才对得起西蒙！”桑娜一边拉上帐子一边说。
就这样，孩子们一天天长大了，也都成为了渔夫，干着打鱼的工作。
有一天，老大邦尼撒了几次网也没有打到什么，于是他想：如果我下一网没有捞到什么，就到另外一片水域去捞好了。当他打到第三网时，捞到的却是几只蚌壳。邦尼想：看来这蚌壳值不了多少钱，还是带回去吃了吧！
回到家里，他把蚌壳交给了母亲——桑娜。桑娜在为大家煮蚌壳时，发现里面有一些东西一闪一闪的，她夹起了一个打开，发现是一颗硕大而闪亮的珍珠，心想：明天如果带上它去集市，说不定可以卖个好价钱呢！这样的话，孩子们就不用穿得破破烂烂了。
虽然他们依旧很穷，可是他们却仍旧快乐幸福的生活着，因为他们总是有希望有梦

❼ 六年级上的十三课穷人中后面的沉默了一阵，怎么写小练笔怎么写

于是渔夫提起来马灯，轻轻悄自悄地走到床边。看到了两个金黄头发的小家伙。他转过身望了望妻子温柔的眼神，里面闪烁着母爱的伟大。
渔夫和桑娜都会心的笑了笑，他们都在乐观的想：这两个孩子真的太可爱了，或许他们可以给以后的生活增添一些乐趣，这也算是一种安慰吧。
虽然现在桑娜和渔夫的生活更艰苦了，午饭只能分到更少的黑面包。但是好在他们的孩子对西蒙的孩子很友善，把他两当成自己的亲兄弟一样，像个小大人似的照顾他两。毕竟这五个孩子流着和父母相同的血液，和自己的父母一样的善良啊！
每天渔夫冒着风险去捕鱼，桑娜则和七个孩子在家里等着丈夫回来。它每天晚上会给孩子们讲故事，讲做人的原则。虽然桑娜没有读过多少书，但是它也知道时常教育孩子们做人要善良。渔夫每次回到家后已经是深夜了，他喜欢用黑黑的胡子轻轻地扎孩子们圆溜溜的脸蛋。看着孩子们开心的笑脸，渔夫和桑娜也舒心地笑了。
也许这样的日子很苦，但渔夫和桑娜却觉得苦得很快乐，苦得很幸福

❽ 六年级上册13课穷人共。三个部分主要讲了什么

1、第一部分（从开头到“一面在胸前划着十字”）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。

2、第二部分（从“睡觉还早”到“久久坐在床前”）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。

3、第三部分（从“门突然开了”到结束）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。

原文简介：

《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天，渔夫一早驾船下海，到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全，提灯到屋外去看，可是海面上什么也看不见。

她顺便去看生病的女邻居，没料想病人已死；从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里，只怕丈夫不同意，甚至揍她；但当她向迟迟归来的渔夫讲明情况之后，丈夫发表的意见跟她不约而同。

此文出自俄国·列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《穷人》

(8)六年级上册语文第13课穷人扩展阅读
写作背景：

《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。 《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿。

待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。

❾ 六年级上册语文第13课穷人 这篇课文中的词语的解释

舒适: 舒服，安适。
忧虑:担忧，思虑。
抱怨:指埋怨，一般指对事情不满。
寡妇专:指死去了丈夫的属妇女。
蜷缩: 身体弯曲的缩着。
顾惜: 顾全，爱惜。
自作自受: 自己做错了事，自己承担后果。
忐忑不安: 形容人心神不定。
心惊肉跳: 形容担心祸患临头，害怕不安。
汹涌澎湃: 形容声势浩大。