① 三年级下册语文书24课《揠苗助长》意思
本成语抄故事讲述的是一位古代宋袭人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。客观表现出事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"，”心急吃不了热豆腐“，要尊重自然规律。文章短小精练，先是用寥寥数语，形象地勾勒出一个令人可叹又可笑的“揠苗者“形象，然后又加以评论，可谓画龙点睛，使人顿悟作者的用意所在，叙议结合，相得益彰。
比喻急于求成反而坏事
② 三年级语文24课是什么
果园机器人
③ 人教版语文三年级下册24课大概写了什么
人教版语文三年级下册24课《果园机器人》是一篇能体现电脑神奇的文章专，所写的内容极为有趣属。文章中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方。有趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。
④ 三年级下册语文书24课多音字多一些
5585656556553323
⑤ 三年级下册语文24课有什么该解释的词
机器人：丰收：能干:罢工：
⑥ 三年级语文下册24课“果园机器人”里的“吃”是什么意思
文章中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定地方。而这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停工作。
⑦ 三年级下册语文书24课《鹬蚌相争》意思
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故版事，告诫人们做事要权权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空，一味地相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
做人要学会忍让，否则两败俱伤只能让第三方得利。