Ⅰ 典中点五年级上册答案
这是全部的吗？
Ⅱ 五年级下册英语典中点答案 (pep版)
那如果是家长检查呢？没有答案怎么检查呀？
Ⅲ 五年级典中点答案
原文
游 园 不 值
应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，
小 扣 柴 扉 久 不 开 。
春 色 满 园 关 不 住 ，
一 枝 红 杏 出 墙 来 。
本诗的体裁是：七言绝句
朝代：南宋
诗人:叶绍翁
[编辑本段]【作者背景】
叶绍翁 南宋中期诗人。字嗣宗。号靖逸。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 叶绍翁是江湖派诗人。
[编辑本段]【注释】
1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。
2.应：可能，大概。
3.怜：爱惜：这个词在此不是“可怜”。
4.苍苔：青苔。
5.小扣 ： 轻轻地敲。
6.柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。
7.屐齿 ：木屐(一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。
[编辑本段]【今译】
园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔，所以客人轻敲柴门才久久地不开。那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。
[编辑本段]【赏析】
这首小诗写诗人春日游园所见所感，写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。诗人去朋友家游园看花， 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！
头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，我却嫌这“嫌”字不好，它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高，但清高得有点做作。倒是“怜”字有情致，高齿的木板鞋（屐，音jī击）不避苔滑路僻，去探访春天消息，其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情，尽管它吃了“闭门羹，轻拍木编门扇（柴扉，音fēi非）而久久不见打开。“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔，“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔，后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题。无缘 进得园门，游赏的愿望受阻，未免有点扫兴。但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴，由一枝红杏出墙，想象着墙内满园春色灿烂夺目，这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿，弥足珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣，这就不仅是游人怜屐，而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了。从某些语句上看，此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”不过陆游此作未免平展，有点马上观花，不及叶绍翁之作那么精神专注，在深挚的精神体验和心理波折中，迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，也可能出现奇迹。
[编辑本段]【名句赏析】
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
诗以“游园不值”为题，本是说自己游园的目的没有达到。可是诗人却由此生发感想。他想，这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔，怕破坏了园中的美景，因此才不让自己进来的缘故罢。短短两句，写出了诗人的善解人意，也写出了他那一片怜春惜春的情怀！但这首诗更为脍炙人口的还是后两句。柴门虽然不开，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？“关不住”、“出墙来”，简单的几个字，写出的并不仅仅是园中美丽的春色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然。尽管主人没有访到，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了！
[编辑本段]【中心思想】
《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
[编辑本段]【附】格律
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
Ⅳ 五年级下册语文典中点第88页图片
《小足球赛》这块空地真是举行足球赛的好地方。你看，放学后，孩子们全都不约而同地聚到这儿来了。孩子们分成两小队，把书包、帽子堆起来就成了球门，然后拉开阵势，小小足球赛就开始了。看，那个板寸头的小守门员，他警惕地注视着前方，尽管膝盖破了，他也一点儿也不在乎。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都不是这样的吗？守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他应该是修补的吧，看他一心急着上场、好大显身手的样子。守门员和观众都望着远处的场地——双方队员正拼抢得不可开交呢！那个戴红帽的小孩，生怕别人挡住她，身子直往外探，眼睛盯着远处。坐在她旁边的小子脖子伸得直直的。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的那位可能来迟了，他坐在最边上，虽然位置不佳，但也全神贯注地注视着球赛的发展。不知哪家的白狗也跟主人也来了，它对场上精彩的球赛无动于衷，正趴在场边闭目养神。最引人注目的是那个抱洋娃娃的女孩吧，因为她与众不同，她腰挺得直直的，但脸上没什么表情，对于谁胜谁负，她一点也不在乎的样子。女孩旁边的那个戴风雪帽的小男孩却与她截然不同，他显得最为紧张，也讲是第一次看球赛吧，又也许是他的哥哥正是其中一名队员。对这场球赛最咸兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味，可能是被眼前的这一幕带回了他自己的童年。多么精彩的小足球赛！多么幸福的童年！
Ⅳ 典中点五年级下册语文卷子期末
好好复习书上内容和《文言文两则》故事。
Ⅵ 五年级下语文典中点答案
小学生要努力自己答题最好
Ⅶ 小学五年级《典中点》参考答案
就不给你就不给你就给你答案(*￣m￣)
Ⅷ 五年级上册语文典中点全部答案
推荐你下个手机软件，（互动作业），扫描书后的条形码就有答案，不信你试试
Ⅸ 五年级下册典中点语文19课第六题解
你好！
答案如下：
（1）“军令状”原为戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书内,表示如不能完成任务,愿依容军法受惩。现泛指接受某项重大任务后写的保证书。
周瑜高兴的原因是，认为诸葛亮上了圈套，到时候完不成任务，就可以按军令状处死诸葛亮，以解其心头之恨。
（2）“神机妙算”指特别高明的智谋和极为准确的预见。
诸葛亮的“神机妙算”表现在预知三天之后有大雾，三天“借”来了十万支箭。
愿你满意！
Ⅹ 小学五年级下册语文典中点第五单元的作文是什么
《樱花》
春夏秋冬，花开花落，一年四季盛开过无数芬芳的花，绽回放过无数娇艳的花，却答只有它能伴着缕缕幽香飘入我心。
校园的四月，是它——樱花绽放的季节，没有玫瑰的娇艳，没有荷花的出淤泥而不染，也没有杏花的风韵天成，却依旧在微风中盛开，在细雨中绽放。
站在远处欣赏，盛开的樱花就仿佛一朵粉红的彩云，又仿佛一位身着粉红长裙的婉柔少女，纯洁，甜美，羞涩，一
缕春风轻轻拂过，片片樱花飘飞在空中，比蝴蝶飞舞的姿态还柔美，比秋叶飘落的景象还唯美，使人仿佛置身于一段悠扬的乐曲中片片樱花宛如一个个音符，带着人在“舞池”中翩翩起舞，禁不住，走近，用手接住一片飘飞的的樱花，细细地观赏，粉红的花瓣中有着淡淡的白，绿油油的花茎，黄黄的花蕾，煞是好看，忍不住，伸手，轻轻抚摸花瓣，感觉虽无丝绸般柔滑，虽无广玉兰般柔韧，却也能给人一种难以言喻的舒适。将樱花缓缓的靠近鼻子，就感觉有一股淡淡的清香似有若无地钻进鼻子，让人感到清爽与纯洁。
春去春又来，花谢花又开，纵使开过无数芬芳的花朵，我的心中也只会有它，也只会爱它，爱这独一无二的樱花!