① 最新湘教版小学语文五年级上册习作指导如何写.pdf
最新湘教版小学语文五年级上册习作指导如何写好写版景作文(精品)
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② 湘教版五年级上册《他能撬动地球吗》课件
《他能撬动地球吗》教学反思
一、教学设计回顾
《他能撬动地球吗》是湘教版《小学科学》五年级上册第二单元简单机械中的第2课的学习内容，是一个简单机械——杠杆。 本课大体由三个版块的内容组成：第一版块科技史引入新课，初步了解杠杆可以省力；第二版块的教学内容是引导学生认识杠杆各部分的名称，探究杠杆可以省力，这是本课重点教学内容，是进行科学探究技能培训的重要环节；第三板块是观察记录杠杆尺的状态，引导学生能初步对数据进行整理，发现并验证杠杆省力的规律；第四版块联系生活实际，引导学生认识杠杆在生产生活中的应用，逐步使学生树立“学科学”是为了更好地“用科学”的思想。 我制定了下列目标：
1、知识目标：引导学生认识简单机械――杠杆，了解杠杆的作用以及杠杆在实际中的应用。
2、能力目标：培养学生的实验能力，通过设计杠杆作用的实验，来培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。
3、“科学学习要以探究为核心。”在这个环节的教学中，我引导学生自主设计实验，动手探究，合作交流，在探究中培养学生科学素养，目的是让他们感受到科学实践活动带给他们的无尽魅力！ 4、联系生活，应用杠杆省力知识
教学这一部分时，首先通过我的演示活动来突破难点。为弄清这个问
题，我设计了一个实践操作活动：撬动纯净水桶。
二、教学反思
从这堂课上课的实际情况来看，我在课前对学生的分析了解不够，对学生估计太高，把有些问题想得过于简单，以至于课堂设计的内容太多，没能完全完成预先设计的教学任务。第三板块观察记录杠杆尺的状态，引导学生能初步对数据进行整理，发现并验证杠杆省力的规律，完全可以安排在下一课时上。这堂课也取得了一些好的效果，如实验设计符合学生实际、取材方便、可操作性强，学生乐于动手，在实验中探索知识、弄清了杠杆原理，知道怎么省力、怎么费力等。
③ 谁知道小学五年级语文上册课文湘教版的电子课本谢了
终于找到了！呵呵！
因为生怕链接被删，所以请在追问哦
④ 求湘教版语文五年级上册【说给祖国妈妈的悄悄话】原文
“天天生活在您温暖的怀抱，我真想亲昵地叫您一声妈妈……”这是李少白爷爷写给祖国妈妈的悄悄话，短短的十几个字却饱含了我们中华儿女浓浓的敬爱之情。我也有好多好多的悄悄话想说给你——祖国妈妈听。
祖国妈妈，今天是你六十大寿，举世瞩目。千千万万的儿女们在北京相会，倾诉我们对你无限的爱慕之情。您的爱，高大、巍峨；您的爱，慈详、甜蜜。您是群山，我们是森林，扎根在你身上，我们血肉相连。您爱我们，爱得深沉，爱得实在。您就像母亲用乳汁哺育孩子般，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的树木，让我们长得枝繁叶茂。
祖国妈妈，您那双明亮的眼睛无时无刻不在关注着我们的成长，明眸中充满爱意，充满温暖，给我们安慰，给我们希望。让我们由懦弱变坚强，由幼稚变成熟。可是我永远忘不了您曾受过的屈辱，在那段黑暗的日子里，你浑身伤痕累累，衣裳破烂不堪，您流下了伤心的泪水。滴滴血泪谱成了一曲英勇的凯歌，给我们力量，催我们奋进。带着你的爱意和温暖，我们向前冲杀。胜利了！你笑了，笑得那么甜蜜，那么从容。脸上的皱纹也舒展开来了，显得那么年轻，那么自信。
啊！祖国妈妈，您给了我们多少爱呀！少年英雄刘胡兰、王二小都被您深情地拥抱，才使他们更加安心地入眠，我们也在您的关怀下茁壮成长。
祝福你，我的祖国妈妈，祝您生日快乐，吉祥安康，愿您繁荣昌盛，地久天长！
⑤ 湘教版小学语文五年级上第二单元短文两篇《深夜摆渡》教案
教学目标
1.认读个生字，辨析多音字"解"。
2.正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。
3.了解"爱"的真谛，培养健康高尚的审美情趣。
教学重难点
1.认读生字，理解课文内容。
2.懂得人与人之间应该互相帮助，体验人间至爱亲情。
教学过程
一、导入课文。
1.出示课题。
2.解释课题。
3.学生质疑，激发阅读的兴趣。
二、初读课文，整体感知
1.学习生字词。
2.初步感知课文内容。
3.检查自学情况。
三、精读课文，理解感悟。
1.自读课文，画出使自己深受感动的句段。
2.自读感悟，感知人物形象，理解课文内容。
3.想象文章描写的情景，体会当时的情境。
4.表情朗读。
5.交流讨论。
（1）深受感动的句段
"天上没有月亮……"
"黄河边涛声隆隆……气势夺人"
"暗淡的星光下……几乎昏了过去"
（2）感知人物形象。
石根冒着生命危险救助病人，把自己的安危置之度外。大夫以救死扶伤为己任，是一位有医德的医生。
四、拓展延伸
1.读课文结尾，你有何想法？
2.生活中，你还知道哪些类似的人或事？你有何启迪？
板书设计：
深夜摆渡
摆渡
石根帮助大夫
救人
作业布置：