① 河大版语文课本电子版
游山西村 清平月 村居 2.望洞庭湖赠张丞相 使至塞上 3.渡荆门送别 黄鹤楼 4.酬乐天扬州初专逢席上见赠 题破属山寺后禅院 5.饮酒二十首（其五） 渔家傲 秋思 6.浣溪沙 湖上寓居杂咏 （6个编号为6个单元） 上网络搜一下.
② 七年级语文上册第一课读读写写有什么
目前语文版本：人教版
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语文版
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苏教版
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北师大版
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河大版，你得说你的语文书是哪个版本的。
③ 五年级下册语文学习之友s版1到8业题图片搜索急用
八年级语文寒假作业及答案（三套）(河大版）学习与导航一一积累及运专用1.字词积累给加属点的字注音：⑴恐吓（）⑵强颜（）⑶闰月（）⑷伺候（）⑸安土重迁（）按拼音写出汉河大版八年级上，河大义工学习与导航一一积累及运用1.字词积累给加点的字注音：⑴恐吓（）⑵强颜（）⑶闰月（）⑷伺候（）⑸安土重迁（）按拼音写出汉（河大版）七年级语文寒假作业3套（含答案）级语文寒假作业老师的话：同学们河大版语文七年级上，快乐的假期终于来临了！你想过如何过一个愉快而有意义的寒假吗？要知道，一味地学习使人感到枯燥，河大版七年级语文而过分的轻松却也使人感到空蓬溪中学实验学校九年级语文寒假作业(有答案).doc溪中学实验学校九年级（上）语文寒假作业命题人：一、积累与运用1、下面几行文字优美生动九年级圆复习doc，快乐的假期终于来临了！你想过如何过一个愉快而有意义的寒假吗？要知道，一味地学习使人感到枯燥，你读一读，然后完成(1)一(4)题。生命是盛开的花朵，丽多姿，九年级物理doc详见：
④ 初二语文书（河大版）急~
河大版语文八年级上册
第一单元
1. 故乡
2. 滹沱河和我
3. 想北平
4. 当代诗两首
5. 醉翁亭记
第二单元
6. 明湖居听书
7. 胡同文化
8. 苏州赋
9. 观蛇舞
10. 墨池记
第三单元
11. 沁园春 雪
12. 念奴娇 赤壁怀古
13. 管巴黎油画记
14. 时间最美的坟墓
15. 感悟珍珠港
第四单元
16. 唐宋大诗人诗中的物候
17. 萤火虫
18. 巡天遥看一天河
19. 绿色基因的革命
20. 活版
第五单元
21. 斗鲨
22. 终身作科学实验的爱迪生
23. 清塘荷韵
24. 紫藤萝瀑布
25. 春江花月夜
第六单元
26. 聪明人 傻子和奴才
27. 变色龙
28. 范进中举
29. 卖柑者言
30. 短文两篇（1.永之氓。2.负版传 ）
河大版语文八年级下册
第一单元
1. 藤野先生
2. 再塑生命的人
3. 师恩难忘
4. 有月亮的晚上
第二单元
5. 送东阳马生序
6. 《世说新语》三则
7. 将进酒
8. 制台见洋人
9. 我的叔叔于勒
10. 唐吉诃德大战风车
第三单元
11. 《孟子》二章
12. 短文两篇
13. 我的信念
14. 有的人
15. 谈骨气
第四单元
16. 小石潭记
17. 岳阳楼记
18. 扬州一瞥
19. 黄河之水天上来
20. 密西西比河风光
第五单元
21. 晏子使楚
22. 孙膑
23. 草船借箭
24. 谋攻
25. 邹忌讽齐王纳谏
第六单元
26. 柏林之围
27. 蒲公英
28. 荷花淀
29. 百合花
30. 兵车行
同学，“写一写用一用”网上是没有的，有那时间还是自己打一打吧
⑤ 学苑新报七下语文河大版七年级期末复习专刊答案在哪
U1专项练习
词汇：1.relax 2.cultures 3.central 4.restaurant 5.fresh 6.visitors 7.dilicious 8.south 9.send 10.amazing
短语：一、.go abroad 2.These days 3.take part in 4.enjoyed themselves 5.Millions of 6.is famous for 7.talk about
二、1.so that 2.from place to place 3.According to 4.after dark 5.such as
句型：1.is famous for 2.with 3.are pleased with 4.What/How about going 5.enjoyed themselves
语法：一、DACA CBCB
二、1.central 2.crowded 3.interesting 4.skiing 5.amazing,amazed 6.spending 7.relatives 8.wonderful 9.to come 10.national
三、1.Read 2.reads 3.party 4.Party 5.China 6.china
情景反映：DBEAC
U1 单元测试
一、ACDDC DCCDA
二、BBDBA ABCBB
三、CBBCB CBACC
四、DCBCB BBADB
五、41.beach 42.concert 43.delicious 44.fresh 45.relax
六、46.is famous for 47.from place to place 48.These days 49.take part in 50.It took,to
作文略 自己写
U2 专项练习
词汇：1.danger 2.joined 3.communicate 4.noise 5.proces 6.interview 7.result 8.pollution 9.warmed 10.waste 11.seems 12.above
短语：1.care about 2.start out small 3.too, to 4.each other/one another 5.communicates with 6.Even if 7.on Earth 8.cut down 9.got/felt tired 10.In my opinion 11.stop,from cutting down 12.try/do our best 13.in danger,ask for help 14.feel/are worried about 15.in order of
句型：1.belongs to 2.each other 3.Is,having 4.is digging 5.What are,doing
语法：一、1.doing 2.making 3.lying 4.swimming 5.living 6.reading ,practising
二、1.studying 2.belongs 3.aren't playing 4.leaving 5.planning 6.give 7.is cutting 8.are ,arguing 9.planting,clean
情景反映：BCABC
U2 单元测试
一、BDBCD DBCBA
二、CBACB CDCAA
三、BACBD CADCA
四、CBABD CBDDA
五、41.danger 42.childhood 43.alive 44.rubbish 45.difference
六、46.seems ,to come 47.are interested in 48.live without 49.important,save water 50.give him a hand
七、略
U3 专项练习
词汇：1.deaf 2.programmes 3.simple 4.clerk 5.minute 6.exit 7.smells 8.bark 9.dead 10.against 11.Close 12.sight 13.chance 14.explain
短语：一、1.all day 2.Seconds later 3.describe ,to 4.booked a room 5.safety first 6.seemed like 7.a good sense of 8.led,to
二、1.put out 2.belong to 3.hear about 4.go off 5.fall down 6.is proud of 7.show up
句型：1.think with 2.enjoyed themselves 3.by herself 4.aren't able to
语法：一、CDDBB
二、1.We ,ourselves 2.myself 3.enjoyed himself 4.They,their 5.yourselves to
U3 单元测试
一、BACCC DCDDB
二、AACAD CBCBB
三、CADBB DCDCC
四、BAADC CBCAC
五、41.asleep 42.smoke 43.exit 44.programme 45.smell
六、46.show up 47.is on fire 48.Quite a few 49.a good sense of 50.enjoy yourselves
七、略
U4 专项练习
词汇：一、1.from 2.flat 3.advice 4.energy 5.cover
二、follish 2.properly 3.bateries 4.housewives 5.moving
短语：一、1.be careful of 2.turn off 3.in a way 4.changed,into 5.answer the telephone
二、1.leave,on 2.puts,away 3.lean out of 4.free,from 5.are/were connected to 6.a packet of 7.a series of 8.make sure
句型：1.can it 2.didn't go 3.What does,come 4.Both ,and 5.What are ,connected
语法：一、1.must 2.cannot 3.cannot 4.May 5.Must ,must 6.may/must 7.mustn't
二、CBBCD BCABA
情景反映：1.must 2.Can/Could 3.should 4.Thanks
U4 单元测试
一、BDACB CACBD
二、ACCDA BCBDC
三、CADBC ADADB
四、ACDDD CABCD
五、41.fool 42.advice 43.lock 44.hard 45.Almost
六、46. be careful of 47. shook his head 48.on the safe side 49.put,away 50. In a way
七、略
U5 专项练习
词汇：1.intersting 2.hate 3.sharp 4.broke 5.presents 6.boring7.bites 8.lively 9.patient 10.generous
短语：1.running in rings 2.right now/at once 3.found,interesting 4.at work 5.many a week 6.break the rules 7.live on 8.blew away 9.stone deaf 10.knock on /at
句型：1.is not the same as 2. found it diffcult to learn 3.are mine 4.Whose mother is 5.Who did ,travel
语法：一、1.his 2.his 3.hers 4.mine 5.ours 6.Its 7.ours 8.theirs 9.his 10.yours
二、1.one 2.ones 3.ones 4.one 5.one 6.ones 7.one 8.ones
三、1.When 2.Whose 3. why 4.What 5.Which 6.How 7.where 8.Who
四、BBADC
U5 单元测试
一、BABDC DCCAB
二、CABDC ADBCB
三、BDDCA ABBCA
四、CABDD BDBAC
五、41.generous 42.mess 43.lively 44 prize 45.broke
六、46.breaks the rules 47.more an more crowded 48.interesting to read 49.Many a week 50.hates making
U6 专项练习
词汇：一、1.salty 2.valuable 3.owner 4.broken 5.pollute
二、1.mix 2.ordinary 3.pipes 4.Ocean 5.pour 6.journey 7.until
短语：一、1.is made up of 2.not to put 3.turn into 4.pump,into 5.take a shower/bath 6.brush our teeth 7.Turn /Switch ,off
二、1.cleans,up 2.Believe it or not 3.drives,crazy 4.break up 5.came out of 6.shook her head 7.in the first place 8.turned into
语法：一、ACBAC BDCDB
二、1.some 2.any,some 3.a little 4.much 5.a little 6.many 7.few 8.a few
情景反映：1.A few 2.any 3.a little 4.How many 5.enough 6.too much
U6 单元测试
一、BBCDC ADBAC
二、BBACA DBCAC
三、BCBAC DCABB
四、DACBB ADCBA
五、41.until 42.tap 43.broken 44.salty 45.shower
六、46. dribes ,crazy 47.coming out of 48.Believe it or not 49.Remember not to 50.can/could turn /change;into
回答人的补充 2011-08-13 18:58
U7 专项练习
词汇：1.spoon 2.bell 3.serve 4.speed 5.hostess 6.raw 7.several 8.popular
短语：1.Help yourself 2.begin/start with 3.took off 4.No wonder 5.as soon as 6.cut,into 7.different kinds of 8.Be sure to 9.cut off 10.At the beginning of 11.According to 12.not far from
句型：1.It's time to 2.like,will give 3.Have,been to 4.is good for 5.found ,easy to learn
语法：一、1.ever 2.for 3.slready 4,never 5.yet 6.since 7.ever ,never
二、ACCDC BBABC
三、1.since 2005 2.hasn't ,yet 3.been here 4.hasn't had;Has,had 5.Where have ,had 6.How long
情景反映：FDGB CEHA
U7 单元检测
一、BACDA BCCBA
二、ABBDB ACACB
三、CABDA BDDAB
四、ADDBA AACCD
五、41.chopsticks 42.popular 43.invent 44.habit 45.bell
六、46.are sure to 47.Come on 47.a bowl of 49.as soon as 50.something to eat
下学期 期末综合能力检测题
一、BACDA CBADC
二、BCADB DACBC
三、CBADB ADADC
四、BDBAC CADBD
五、41.join 42.noise 43.useful 44.advice 45.knock
六、46.as soon as 47.too,to 48.enjoyed themselves 49.from place to place 50.do my best
一定要采纳= =！打的很辛苦的
⑥ 急需一份七年级下的语文试卷
一、积累与运用（20分）
1、根据注音写出汉字、改正下面句子中的两个错别字，将正确的字工整、规范地填写在田字格内（4分）
①2005年感动中国十大人物之一的王顺友，20年来在苍凉孤寂的深山峡谷里独行。他从不在困难前jǔ ▲ 丧，那是因为他有着一种对工作、对老百姓chì ▲ 热的情感。
②闻一多先生做学问，足不下楼，是一位潜心治学的学者；对敌人斗争锋芒必露，揭穿他们的无耻斓言，是一位英勇无畏的战士。
2、按要求默写（6分）
①《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：
“ _____ _____ ”
②《狼》文中作者对这件事发表议论的句子是 ▲ ， ▲ ▲ ▲ 。
③.赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ▲ ， ▲
3、．阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。（4分）
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
4、阅读下面材料，根据要求作答。（3分）
一位家境困难的学生得了严重的眼疾，需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是“他得了眼病，请大家捐款”。第二天他们把募捐语改成“春天已经来了，可他看不到”。结果第二天募得的款子远比第一天多，你认为是什么原因呢？
（1）原因是（1分）
（2）你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。（2分）
①
②
5、 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（3分）
⑴请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。（1分）
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三：_____________
⑵请你用带“马”字的成语或与马有关的俗语造一个句子。（2分）
________________________________________
二、阅读理解欣赏（44分）阅读下面短文，回答文后问题
（一） 滁洲西涧 韦应物（共4分）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
6、此诗写春游滁洲西涧所见到的情景，传达出一种 ▲ 的心情，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是 ▲ ▲ （2分）
7、对这首诗的解说，不恰当的是 ▲ （2分）
A、第一句，以“独怜”开头，直接而明白地表达了诗人对诗中“幽草”的偏爱。
B、第二句，是由地面一下子跨越到高空，诗中黄鹂居高时，是有寓意的。
C、第三句，“春潮带雨”豁然将画面的视野伸展成一个广阔的全景，第四句是最富于画面情节的。
D、全诗四句都是写景，虽然没有字句抒情，但是全诗借景述意，饱含激情。
（二）（共12分）
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8、下列句子的朗读停顿正确的是（ ）（2分）
A中／间／力拉崩倒之声 B中间／力拉崩倒／之声
C中／间力拉／崩倒之声 D. 中间／力拉／崩倒之声
9．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）俄而百千人大呼（ ） （2）中间力拉崩倒之声（ ）
（3）曳屋许许声 （ ） （4）几欲先走（ ）
10．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
11．文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？（2分）
12．下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当？简要说明理由。（2分）
A．栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.足以乱真 D.生动逼真 【 】
理由：
（三）珍珠鸟（13分）
冯骥才
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
13．文章开头为什么要交待珍珠鸟是一种怕人的鸟？（2分）
________________________________________________________________________
14．为了营造人鸟和谐共处的氛围，“我”做了哪些方面的努力？（2分）
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．文中说珍珠鸟“淘气地陪伴我”,请找出写珍珠鸟淘气的语句。（至少两处）（2分）
（1）__________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
16．呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
这一段是对珍珠鸟 和 的描写，表现了鸟对人的_____________ 和人对鸟的 。（4分）
17．课文最后一句话“信赖，往往创造出美好的境界”在文中的作用是什么？试结合你的感受谈一谈人与人，人与自然界万物应怎样创造出这种互相信赖的境界来。（3分）
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ _______________________________________________________________
（四）爱，有时很简单（15分）
爱，有时很简单。一所小学的校门口，纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚，几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。终于，孩子们放学了。盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车，急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上，蹬上车一溜烟地消失在茫茫大雪中……
爱，有时很简单。一个下岗职工家里，因为孙子的生日，今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾，对着金灿灿、油汪汪的大虾，孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见，给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾，可是奶奶忙夹起自己碗中的大虾放在孙子的碗里，说：“大虾不好消化，我这只就让孙子帮忙消灭吧。”孙子赶忙又夹起来放回奶奶的碗里：“咱家一年只吃一次大虾，奶奶要是不吃我也不吃！”就这样，让来让去，最后每个人碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭，给这家人带来的是那么浓浓的温情……
爱，有时很简单。每天清晨，妻子都是第一个起床，一阵风似的为丈夫儿子准备早餐。可是有一天晚上妻子身体不舒服，等第二天一睁眼——糟糕，过了做早餐的时间了！当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房的时候，楞住了——丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走……
爱，有时很简单。一个男孩期末考试考砸了。伤心得连饭也不想吃觉也睡不好，家长心里更是着急。可是他们对男孩既没有打也没有骂，而是和男孩一起分析这次考试失利的原因，从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间，帮助孩子复习功课。在一次黄昏的散步中，父亲牵着男孩的手，轻声的说道：“在人生的跑道上，即使你落在了别人的后面，我们也会和你一起跑。无论风雪严寒，不管暴雨倾盆，直到你赶上同学超过同学……”
爱，有时很简单。一年一度的商场店庆活动开始了，各商家纷纷在活动期间实行打折优惠，商场里自然是人山人海，排队交费的更是一条条长龙。这时，一位跛脚的男子费力的挤了过来。他左手拿着交费的单子，右手抱着不满周岁的孩子，汗珠子顺着瘦削的脸颊一个劲儿地往下淌也顾不上擦。站在前面的一位白发老太太拉住他：“孩子，到我前面来！”跛脚的男子一楞，一时不知如何才好。就在他犹豫的一瞬间，站在收银台前的一个男人一把将他拽到自己的前面：“你在这排着的，现在该你交费了！”跛脚男人一边感激地冲着人们说“谢谢”，一边一跛一拐地走向微笑着迎接他的收银小姐……
爱，就这么简单。
（摘自《读友报》作者：吴小毛）
18、文章选取了五个生活片段来写，请你概括出五个片段的内容：（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
19、文章作者说“爱，有时很简单”你是怎么看的，爱，真的很简单吗？（2分）
20、在你的生活经历中，有没有类似文章中的往事，请写出来，并谈谈当时你的感受。（3分）
21、“爱，就这么简单”中“这么”指代什么？（2分）
22、读了文章以后，你认为应该怎么做才是“爱”？（3分）
三、写作实践（56分）
23、短文修改（6分）
下面是某报上的一则广告，根据文后要求进行修改。
①“如烟”作为一种高科技产品，不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。②冒出来的“烟”是电子腔室产生的气雾，有纯真浓郁的烟草香味，飘散的气雾都是雾气，无毒无害。③能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。
（1）句①、句②表达上有多处错误，请选两处修改（各2分共4分）
（2）句③表意有误，请加以修正。（2分）
24、作文写作：（50分）
晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。
请你以“阳光”为话题，自拟题目作文。
要求：①文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，你可根据实际情况加以选择。
②字数不少于600字。
③字迹清楚，书写工整，卷面整洁。
参考答案：一。1．（沮，炽）必—毕，斓—谰 2①将军百战死，壮士十年归 ②．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”③江山代有才人出，各领风骚数百年。3、（1）法布尔 《昆虫记》（各1分） （2）①将昆虫鲜为人知的生活和习性真实、生动地揭示出来。②行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。（如将第①②合答为：将科学性和文学性紧密地结合起来，也可）③透过昆虫世界折射出社会人生。（一点1分，答出其中的任何两点即得满分，意思对即可。）4. （1） 第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人；第二句结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。（意思对即可）（2）例：将爱心传递，为生命祈祷。5．（1）答案示例：叙说马的故事 欣赏马的作品（意思对即可，字数、句式要与上同。）⑵略
二.（一）6、悠闲恬淡、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。7、D.
（二）8．A 9、（1）一会儿 （2）夹杂（3）拉（4）跑（每词1分，计4分）
10．即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。（2分。有两个实词没译对扣1分，扣满2分为止。） 11．不能。（1分）这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。（2分）（意思对即可。）12．C 其他三项只强调了“像”，只有C项能反映出到了真假不辨的程度。（2分。选对C，得1分；理由1分，意思点到即可。）
（三）（13分）13．交待它“怕人”的特点，但后来却对“我”产生了信赖，为下文对比作铺垫。（意思对即可，2分）14．用吊兰蒙盖在鸟笼上，让它们有安全感（意思对即可，1分）；为不轻易惊扰它们而不敢看它们。（意思对即可，1分）15．（1）蹦到杯上，俯头喝茶，偏脸瞧我。（2）放胆跑到纸上，绕笔来回蹦，小爪发声响。（3）小嘴啄笔尖，友好啄手指。（答一点1分，任意答对二点即可得满分，计2分） 16．动作 神态 信任 喜爱 （每空一分，计4分）17．揭示全文中心，升华主题。（1分）第二问答案略（2分）。
（四）18、（1）大雪天，爷爷们接孙子回家。（2）孙子生日，一家人推让油焖大虾。（3）妻子不舒服，丈夫作出了早餐。（4）家长鼓励孩子好好学习，正确面对考试失利。（5）商场里人们让残疾男人插队交款。19、可以说“爱，很简单”只要我们能够尽力帮助别人就行。也可以说不简单，因为“爱”别人首先应该战胜自己的私欲，首先要求我们时刻准备牺牲自己的利益，这不是人人能作到的。20、结合自己的所见所闻。21、在日常小事上多想想别人。多关心别人。22、爱别人，并不是一定要干出什么惊天动地的大事，只要我们尽自己的所能，帮助别人，就算是“爱”。为难时的一句鼓励是爱，痛苦时的一句安慰是“爱”。
三。23、修改参考：（1）句①两个“有害”语意重复，应删除后一“有害”或“有害人体的”，句②句子结构不完整，可在“冒出来的 ‘烟’”前加上“它”（或“如烟”）；“纯真”用词不当，可改为“纯正”，“飘散的气雾都是雾气”多余，可删去，或将该句调至“有纯真浓郁的烟草香味”前。（2）删除“能防止”或删除“不会”。
⑦ 河大版七年级语文下期中测试卷B答案
测试卷（ 河大版七年级下册语文期中 测试卷（共 120 分） 第一部分基础知识（ 第一部分基础知识（共 27 分） 1．下列加点的字注音完全正确的一项是（ D ）（2 分） A. 颤抖（zhàn） ． B. 游弋（yì） ． C. 哺育（bǔ） ． D. 逾越（yú） ． 行辈（háng） ． 提防（tí ） ． 挑剔（tì） ． 休祲（jìn） ． B 踯躅（zhuó） ． 隽永（juàn） 黑黝黝（yòu） ．． 并行不悖（bò） ． 矢志不移（shǐ） ． 偃旗息鼓（yǎn） ． 栓塞（sài） ． 解剖（pōu） ． 2．下列词语书写有误的是（ ）（3 分） A.徜徉 疏浚 天堑 姹紫嫣红 B. 瞻仰 闲遐 回眸 见义思迁 C.骚动 体魄 霓虹 节外生枝 D. 悠扬 撺掇 怯懦 血雨腥风 3．写出古诗词原句。（10 分） （1） 醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪？（2）征蓬出汉塞， 归雁入胡天 。（3） 山随平野尽 流。 （4）晴川历历汉阳树， 晴川历历汉阳树 。 ，江入大荒 （5）《梅岭三章》中与李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”有异曲同工之妙的句子是 此去泉台招旧部 ， 旌旗十万斩阎罗。 （6）《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖博大气势的句子是气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 （7）《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的句子是 曲径通幽处 ，禅房花木深 。 4.下列句子中，加着重号成语运用错误的一项是（ D ）（3 分） A．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。 ．．．． B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。 ．．．． C．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。 ．．．． D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。 ．．．． 5.下列句子没有语病的一项是（ B ）（3 分） A.通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我们国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。 B. 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 C.在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课 题。 D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过 1000 万名左右的前少年参加从 基层学校到全国大赛的不同层次活动。 6. 依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（ C ）（2 分） 生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 失败，她 不会在你背后留有空白。 A.还 C.只 要么 要么 更 无论 还是 都 收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载， 成功 B.只 无论 还是 更 D.还 要么 要么 都 C ）（2 分） ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面 7.依次填入下面句子横线处的句子最恰当的一项是（ 这次经历，使我明白了一个道理： 对生活中的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 人生就像一条不断流淌的河川 A.④①③② B.①③②④ ， ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④ C.④②①③ D.①③④② 8.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们 怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。 （2 分） (1)班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中 的风流人物是雷锋！ 他的话引起了一些同学的嘲笑， ” 有个同学说： “雷锋早就过时啦！ 这时， ” 你站起来反驳说： 雷 锋没有过时，任何时候都需要雷锋助人为乐，无私奉献的精神，正是这种精神，我们的社会才幸福和谐! 第二部分阅读（共 43 分） （一）诗词鉴赏（5 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．对这首诗赏析不正确的一项是（2 分） ( D ) A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。 B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。 C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的 感慨。 D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。 10．这首诗的颈联为什么会成为千古名句？（3 分） 答：运用比喻、对偶、对比修辞，生动形象地表现了诗人积极乐观的人生态度。蕴含哲理：新事物必然 代替旧事物。 （二）文言文阅读（13 分） [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” [乙] 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。 今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚①；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨 ③；至寒至腴，可拊④可餐。 (节选自袁中道《游青溪记》) 注：①岚：林中雾气。②箨(tuò)：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊(fǔ)：抚摩。 11．解释下列句子中加着重号的词语。 （4 分） ①重岩叠嶂 ． 嶂：_直立像屏障的山峰 ②沿溯阻绝。 绝：_断绝__ ③或王命急宣。或：_有时____ ． ④衰转久绝 ． 转：_通“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣___ 12．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①自非亭午夜分，不见曦月。 译文：如果不是正午和半夜就看不见太阳和月亮。 ②空谷传响，哀转久绝。译文：空荡的山谷，传送着猿鸣的回声，悲哀婉转很久才消失。 13．[甲]文划线句和[乙]文划线句都写“水”，作者分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(3分) 答：甲文动静结合、绘形绘色，突出江水澄澈，风光妩媚的特点。乙文运用比喻和比较，用“秋天” “晓岚”比喻碧水；用“舍烟新柳”“ 脱箨初篁”“ 玉”“ 纨”和碧水比较，突出碧水奇的特点。 14．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（2 分） 答：都表达了对祖国山水的喜爱和赞美之情。说明文阅读 (12 分) 爱听“高雅音乐” 爱听“高雅音乐”的跳舞草 ①跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会 随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转 180 度， 又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。 ②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的 DISCO 曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规 矩矩的淑女，安静而眠。 ③跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶， ．．．．． 但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼 斧神工。 ④跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载，说跳舞草的根、茎、叶均可入药， 用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤 光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡 水洗脸，以此美容养颜。 ⑤跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现，跳舞草小叶片叶柄 ．．．． 处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是 35~65 分贝的声音有共振作用。 ⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下， 每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。 【相关链接】 （1）跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到 24℃以上，在风和日丽的晴天，它的一对对小 叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达 180 度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在 28～34℃之间， 或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。 （摘自新浪博客网） （2）跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时， 小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自网络查询网） （3）跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。（摘自网络网） 15.为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”？（2 分） 答：听到怪腔滥调的音乐就会罢舞；没有夜生活，像个规规矩矩的淑女。 16.结合语境分析下列加点词语的表达效果。（3 分） 每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉 ．．．．． 答：运用比喻，生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。 17.阅读第④段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。（2 分） 答：可入药；能美容养颜。 18.下列句中加点的词语有什么作用？（3 分） 人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现…… ．．．． 答：起限制时间的作用，准确地说明了中科院植物研究所的发现只是现在，不包括将来，该词从时间上体现了 语言的准确性、科学性。 19.跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因？请综合“相关链接”的材料进行探究，并用 简洁的语言写出你的发现。（2 分） 答：跳舞草会跳舞，与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩，小叶 摆动起来就像在跳舞。记叙文阅读（13 分） 轻轻掩门的一声清响 ①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼， 看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失 尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门 把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此 后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会 不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了， 心里总若有所失。 ④渐渐地，我学会在那一响中读人。 ⑤有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就 知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动 些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离 开则如露滴竹叶， 那清响着实令人回味。 那轻轻的一合， 就像为一首短诗画下了一个清脆的句点， 言尽而意无穷。 于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑥记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来， 那两声提醒的轻叩真是妙不可言， 因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及 的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖， 就在于如此不经意的掩门 、 叩门之间 。 人跟人之间的点点关怀与温暖， 人跟人之间的点点关怀与温暖 就在于如此不经意的掩门、 叩门之间。 ⑦前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了 一个多年的夙愿。 20. 从选文父母“轻轻掩门的一声清响”中你读出了什么？（2 分） 答： 父母对孩子的绵绵爱意。 21．“渐渐地，我学会在那一响中读人”，从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（3 分） （1）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上： 欠些细心、体贴 （2）离开时“砰”地一声关上，发出巨响： 粗心，不体贴 （粗鲁，不顾他人感受） （3）离开时将门轻轻一合，发出一声清响： 细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心） 22．赏析第⑤段画线句子。（3 分） 答：运用比喻，把轻轻关门时的声音写得美不胜收，生动写出了轻声关门时微小而清脆的声音，细腻地写出了 关门人的细密而关爱别人的内心。（或答：采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），形象而生动地 写出了那轻轻一合的清响着实令人回味。）（3 分。修辞手法 1 分，表达效果 2 分。若只品味词语，最多 2 分。） 23. 通读全文，说说文章所要表达的中心是什么？（2 分） 答： 人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。 24．有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？ 请说说你的看法和理由。（3 分） 答：不赞同。因为此段拓开一笔，由关门写到叩门，说明人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一 细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，更好地拓展了文章的主题。 赞同（有此同感）。因为文章标题及全文主 要部分都是围绕“关门”这一内容来写，此段给人以节外生技之感；若无此段，全文意思也很连贯，整个行文更显得一脉 相通。（3 分。看法 1 分，理由 2 分。无论赞同与否，只要言之成理即可。） 第三部分作文： 第三部分作文：二题选一 （50 分） （1）以“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。不去想，他们拥有美丽 的太阳。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”为文章开头，续写成一篇记叙文。要 有环境描写，情节要曲折，有真情实感，600 字以上。题目自拟。。 （2）生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界的某一景致……都会触动 我们的心灵，让我们深切地感悟生活。请选择你感受最深的一点，以“启迪”为题目，写一篇文章。要 求：①有真情实感；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的校名、人名。