『壹』 小学六年级语文论文范文
你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞老师。
庞老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
庞老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。
她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。
庞老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和庞老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是庞老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。
庞老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。庞老师永远是我们心目中最好的老师，我们永远爱您！
『贰』 六年级语文作文《爸爸,我爱你》范文
望着窗外绵绵的细雨，我的心情也像细雨中飘落的片片树叶，在随风飘散，不知道远在天堂的爸爸是否能感觉到我对你的思念，虽然爸爸离去了，但我和妈妈无时无刻不在想念着爸爸，每次看到爸爸用过的物品，他那慈祥的面容就会出现在我的脑海里，他那生病那种不舍，伤心的眼神每一次都像无形的针刺痛我的心想着想着就会流泪。真希望时光可以倒流，真希望一切可以再从来，真希望爸爸依然还在我们身边。可是我知道，一切永远都不可能了。我所能找到的，只有爸爸那爽朗的笑声、慈祥的面容以及那些断断续续的记忆。
爸爸，你知道么，你如此急促的走了，带着我和妈妈深深的怀恋，你离开了我们，你让我感受到了什么才是彻心的冷，可每当我看见妈妈伤心欲绝的样子，我只能忍耐，我不愿意让别人看到我内心脆弱的一面。你的这些亲人都曾经因为你提前离开而饱受痛楚。我不愿我的真情流露让他们又一次的触景伤情。爸爸！您知道吗？你的离去让我过早的学会了隐藏自己的真实情感，因为我的身后缺少一双有力的大手的保护，我怕受到欺负，我必须学会自己保护自己。所有的人都说我坚强，只是他们都不知道坚强只是我的假象。我无数次在心里哭得肝肠寸断，脸上却是笑得无比灿烂。
爸，但你不该如此狠心！不该喝太多的酒，不该抽太多烟，我和妈妈劝了你无数次你却仍然是一意孤行。可是！为什么苍天要那么狠心！让我就这样失去了如此年轻的父亲，让你的女儿从此没有了父爱！从此再也摸不着父亲，碰不着父亲，也感受不到父亲的关心，听不到父亲的叮咛！爸，我该恨你的！恨你如此年轻就把我们丢下，你才38岁啊，我还没有来得及孝敬你啊！爸爸，我好讨厌你！你怎么忍心那么快就抛下我不要。你可知道没有你的日子里，女儿生活的很孤独，你是女儿可以永远依靠的大树啊！爸爸，你知道么，每当我放学回家时，我多么希望可以在菜市场看见你熟悉的身影，然后扑进你的怀抱，傻傻的笑着；我都么希望你能在女儿犯错时，帮助我改正错误，告诉我一个又一个道理；我多么希望你能在女儿失去力量时，在背后默默的支持我，为我遮风避雨，给我勇气；在别人欺负我时，为我撑腰；我多么希望你能……可是，这些都不可能了对么？爸爸，你知道么，女儿现在可喜欢皱眉了，你能回来告诉我，教育我么？爸爸，仿佛昨天你还在我的身旁，而今天你就离开了我，我怎么抓也抓不到，爸爸，我知道你再也不会回来了吧！在天堂里，你过得还好么？天堂里应该不会有烟酒了吧！在天堂你也不用每天辛苦了，你生活的一定很舒适吧！可是我知道，你没有了我和妈妈的陪伴一定很孤独。不过天堂的车费太贵了，我和妈妈还不能来陪伴你，不过你不用担心我和妈妈……我和妈妈都过得很好，只不过有点伤心罢了，而我在学校，同学们也很照顾我，和我的关系也好了许多，至于我的成绩你放心，我一定会努力的爸爸。女儿现在一定很让你失望，痛心吧！不过爸爸，你相信我，我不是那么容易被打垮的！
爸爸，请原谅我的语无伦次，写的乱七八糟，明明想好的内容，却在这一刻怎么也写不出来了，爸爸，再见了，我想再说一次“爸爸，我爱你！女儿真的真的好想你……”
『叁』 小学六年级语文教学论文怎么写我是带毕业班的语文老师
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
『肆』 六年级语文上册作文习作七范文
这一天,阳光明媚,风和日丽,一只大鸭子后面跟着一些小鸭,看起来,那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧!着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢!他们悠哉游哉地走着,他们走过来时,汽车还要让着它们,仿佛是什么老爷.
走着走着,鸭妈妈看到了一个下水道,那个下水道可能事由于道路施工的问题,没有把井盖盖上,所以路过那里时,还需要绕着走.鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着,仿佛在说：“看到这个下水道了吧!”一定要绕开走哦!“小鸭子们心领神会,个个点头哈腰,同时又小心翼翼的迈开脚步,一只小鸭子过去了,两只······突然一只小鸭子跌入了水里,鸭妈妈见了,急忙赶到下水道旁,可这似乎来的晚了点,后面的几只小鸭子已经掉入水里,鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办,怎么办?这时,一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来.鸭妈妈顿时眼前一亮,仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!’于是,鸭妈妈用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,镇定自若的走向巡警,用自己的肢体语言向警察求救,可警察毕竟是人啊!它压根就看不懂鸭妈妈的意图,他压根就看不懂鸭妈妈的意图,可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静,叼着巡警的裤腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道该怎样做了,他俯身把头
小鸭得救了
2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道.
这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子.
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就忙奔去.
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作.
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿.
巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来.
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走.巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网.伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子.它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着.
巡警目送它们很远,很远.
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目.
『伍』 六年级语文园地四作文范文
优质解答
森林里,树木成群,小鸟在枝头歌唱,一副安宁、幸福的场景.树叶挂在枝头上荡秋千,发出“沙沙”的响声；地面上不时有小花小草冒出头来,看着这和谐的世界,“多么美好!”它们兴奋地喊着.
山下传来走路的声音,一个人拿着斧头走进树林,打量着一棵又一棵宽厚雄壮的树,鸟儿们吓坏了,从树枝上匆忙地飞走,失望地喊叫,林中的和谐一下子就被打破了.突然,那个人停下了脚步,欣喜地望着一颗又大又粗的树,“哈哈!这么大的树,砍掉去卖钱准能赚一大笔!”他从口中拿出一盒烟,抽出一根,放入嘴中点燃,抽烟可以给他带来干劲.“就这一棵了!”他抡起斧子,使劲向树挥去,“啊!好痛啊!”大树绝望地哭喊着,它的身上被砍出了一条裂口,树汁从伤口中涌出.一只啄木鸟闻声飞来,停在了这个人的头上,用尖长的细嘴去啄这个人的脑袋,说道：“这段木头中一定有虫.”这个人完全不知情,继续砍伐大树.小花小草们耷拉着脑袋,怯生生地望着即将倒下的大树,它们害怕极了.“轰”的一声,树林中发出一声闷响,震彻山谷,吓得停在那个人脑袋上的啄木鸟飞走了,树失去了它的生命,倒在了地上,那个人擦了擦额头上的汗,看着那棵已经倒下的大树,笑了,这种笑,不怀好意.
在我们的生活中,存在着这样的人,他们乱砍乱伐,不保护自然资源.啄木鸟在那个人头上啄出的是“心虫”,怀着破坏自然资源心态的坏虫,这种虫出现在人们的意识中,人类啊!扪心自问,“你们的脑袋有虫吗?”
『陆』 六年级语文作文怎么写
如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看版同步作文权，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
『柒』 六年级语文人教版习作一的第一篇作文怎么写
今天，我要向你介绍一个勤学好问、博览群书的人――陈丽萍。她是我班
的班长。
丽萍长着一张瓜子脸，稍小的金鱼眼，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。
她能按时完成作业，并能写一手工整的字。因为她写得字很工整，所以，我有
时候还会效仿她写字呢！
丽萍遇到难题时常常把眉头锁得紧紧的，用笔敲着头，样子倒有些滑稽。
不懂得的问题，她一定会要向人家请教，听不懂就叫人家再讲一次，直到懂了，
弄清楚了，她才肯罢休。
记得有一次，丽萍因红眼病而没来上音乐课，而那节音乐课老师刚好教我
们吹竖笛。后来，丽萍知道了那节课是教竖笛的，便叫我教她吹竖笛。我耐心
地教着，她也耐心地学着。不一会儿，她便学会了小羊羔这首歌的吹法。我刚
要夸奖她，她就要我教她吹小雨点。没办法，我只好再一次辅导她。这一次她
学得更快了，只用三分钟，就能吹得很流畅了。
丽萍这个人也很幽默。有一次我过生日，爸爸妈妈同意我请同学来家做客，
我也请了她。她为了让我们开心，就一会儿学猴子，一会儿学小狗，一会儿学
小猫，一会儿学然后就乱跳舞给我们看，一个个滑稽的动作让我们捧腹大笑。
她看我们笑得那么开心，就问：我是不是跳得很好看呢？听了这话，我们笑得
更开心了。
她见状，又向我扮个鬼脸，我假装要打她，她吓得左躲右闪，大家忍不住
又笑了。
丽萍这个人虽然有缺点，但也有优点。相对而言，她的优点会更多，所以，
我要学习她的优点，改掉自己的缺点，而让自己与她的友谊更深！