A. 五年级下册期末考试试卷（苏教版）
1、科学就在我们身边，你认为科学探究最重要的方法是（ ）
A、观察和实验 B、预习和练习 C、讨论和交流 D、提出问题
2、课桌桌面离地面的高度约为（ ）
A、 80厘米 B 、8米 C 、80毫米 D、 0.8分米
3、常用的长度单位由大到小的排列顺序是（ ）
A、分米、厘米、毫米、微米、米 B、厘米、分米、毫米、微米、米
C、微米、毫米、厘米、分米、米 D、米、分米、厘米、毫米、微米
4、某同学从气温计上读得当时的气温为－5℃，则下列读法中正确的（ ）
A、零上5度 B、负摄氏5度 C、零下5摄氏度 D、 零下5度
5、准确量取70毫升水，请正确选用最适合的量筒（ ）
A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升
6、一个中学生的质量可能是50（ ）
A、吨 B、千克 C、克 D、毫克
7、0℃的冰与0℃的水相比较（ ）
A、0℃的冰比0℃的水温度低 B、0℃的冰比0℃的水温度高
C、温度一样高 C、无法判断
8、雅典奥运会上，我国运动员刘翔在110米跨栏的比赛中夺冠的成绩约为（ ）
A、5秒 B、13秒 C、21秒 D、23秒
9、下列各项属于非生物的是（ ）
A、机器人 B、大熊猫 C、蜗牛 D、香菇
地 点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
10、小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对
潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他
们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量（如表所
示）。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件
是（ ）
A、阳光充足 B、阴暗潮湿
C、空气新鲜 D、高温干燥
11、小明要测量烧杯中盐水的质量，其操作方法如下：①用天平称量烧杯和盐水的总质量；②用天平称空烧杯的质量；③调节天平横梁平衡；④算出烧杯中盐水的质量。其合理顺序是（ ）
A、①②③④ B、③②①④ C、③①④② D、②④③①
12、测量液体的温度，下列图中正确的是（ ）
13、一个物体的质量大小决定于（ ）
A、物体外部形状大小 B、物体所含物质的多少
C、物体所处的位置 D、物体的状态和物体所含物质的多少
14、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（ ）
A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些
C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D、将天平右盘中砝码减少
15、造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A、生物之间互相争斗，弱势种群失 B、由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C、全球气温变暖，不适应高温环境 D、生物种类增加，食物来源减少
16、猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，但把它归为植物（ ）
A、它能对外界刺激作出反应 B、它能进行光合作用制造养料
C、它不能自由运动 D、它是绿色的
17、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验知：他在研究影响大豆发芽的因素是（ ）
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分
18、有一种植物叫蜈蚣草，它有羽状复叶、地下茎、不定根、叶背面还有孢子囊。因此推测它可能属于（ ）
A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物
19、在植物细胞结构中起支持和保护作用的结构（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞壁 D、细胞
20、剖开西瓜时，通常会流出一些汁液，这些汁液来自于（ ）
A、细胞质 B、细胞膜 C、食物泡 D、液泡
21、珙桐树即“鸽子树”，有明显的结构层次，则其由低到高的次序分别是（ ）
A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、细胞→组织→系统→器官→个体
C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→系统→个体
22、望天树是我国最高的一种树，高达80多米。一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是细胞发生什么变化的结果（ ）
A、分裂 B、生长
C、分化 D、以上三项共同作用的结果
23、以下四类生物中属于原核生物的是（ ）
A、细菌 B、真菌 C、植物 D、动物
24、人体的皮肤属于（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
25、向日葵能向着太阳转动，这说明（ ）
A、生物能对环境的变化作出相应的反应 B、向日葵能呼吸
C、非生物能对环境的变化作出相应的反应 D、向日葵能生长
二、请仔细填一填（每空1分，共33分）
26、完成单位换算：
（1）2.5米＝ 厘米 （2）500立方分米＝ 立方米
（3）600克＝ 千克 （4）3600秒＝ 分
27、兽医给动物园里的猩猩检查身体，用 测量猩猩的身高，用 测量它的体温，测量体温的仪器是根据液体的 原理制成的。
28、如右图，被测物体的长度是 cm。用它测得《科
学》课本188页的厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度
为 毫米。
29、郑尉颖同学在用天平称量鲫鱼时，将鲫鱼放在
盘，再加减砝码并移动游码， 当天
平平衡时，发现盘内有50克砝码一个，20克
砝码二个，游码位置如图所示，那么这条鲫鱼的质量是 克。
30、根据脊椎动物形态特征的不同，又可将其分为五大类群，其中体温恒定的是
和 ，真正开始成为陆生动物的是 。
31、右图为人体口腔上皮细胞结构图，请回答：
（1）写出图中所示结构的名称：A ，B ，
C 。
（2）与蚕豆叶细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有能进行光合作用的结
构是 。
32、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中没有必要的实验测量是 ，石蜡的体积是 。
33、中国南极考察队到南极考察时，出发前后测得的气温如右图，甲图
所示的温度为 ，乙图所示的温度为 。
34、请你根据以下四种动物的图示回答问题。
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 ，
其中一类包括 ，另一类包括 (填代号)。
（2）这四种动物中，最高等的一种是 。
35、小芳和同学去植物园玩，在园区内看到苹果树、红松、胎生狗脊等植物请你帮他们分类，苹果属于 植物，红松属于 植物，胎生狗脊属于 植物。
36、在细胞分裂过程中，母细胞核内会出现______，最后它们会______分配到两个子细胞中去。
37、人体消化系统的各个器官中，主要完成对食物消化和营养物质吸收的器官是______
38、小明同学根据已学知识进行猜测：蝗虫的呼吸器官可能在身体的哪个部位？然后将两只活蝗虫分别放到两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部浸没在水里而露出头部。（如右图所示）小明同学设置的实验采用的科学方法是
三、你肯定能做下面这些实验与探究题！（共17分）
39、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。（6分）
（1）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择_ __或_ __的方法使视野变暗。(选填①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜)
（2）下图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ）（2分）
A、右上方 B、左上方 C、左下方 D、右下方
（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数 是 倍。
（4）如右图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 个。
40、为探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题，某同学模拟沙漠的环境做了一个实验，并测得了以下一组数据。请问：
干细沙的温度 湿泥土的温度
表 面 26℃ 24℃
2厘米深处 24℃ 23℃
4厘米深处 22℃ 22℃
6厘米深处 20℃ 21℃
（1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的 。（1分）
（2）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？ （2分）
41、（8分）资料：一位渔民在长江口捕鱼时捞到一条“大死鱼”。它体长约2.5米，背呈浅蓝色，腹白色，有几个乳头状突起，体前有一对鳍肢。尾鳍呈水平状，全身乳白，皮肤裸露，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头部有一呼吸孔。解剖后，体内有脊椎、肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人体相似，还怀有已死亡的幼体。
根据资料进行研究，渔民捞到的是鱼类、两栖类、还是哺乳类生物。
（1）提出问题： （2分）
（2）建立假设：A ；B ；C （3分）
（3）收集证据检验假设： （2分）
（4）得出结论： （1分）
B. 苏教版五年级语数外期末考试试卷（下册）
五年级语文期末综合复习卷
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）
jué è bào rǔ xiū sè
咀( ) ( )耗 ( )子 侮( ) ( )( )
二、用“——”画出下面句子中加点的正确读音。（2分）
1．我们应（ yīnɡ yìnɡ）该克服困难，尽快适应（ yīnɡ yìnɡ）这里的生活。
2．小东一边走路一边折（ zhē zhé）纸，结果折（zhē zhé ）了个大跟头。
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（2分）
A.实话实说 面不改色 不昔代价 了如指掌
B.翠色欲留 襟飘带舞 昏黄一体 银装素裹
C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一声不吭
D.喜出望外 无边无涯 势不可当 跌跌撞撞
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）
A.也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ）
B.静寂的草原热闹起来。 （ ）
C.鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）
D.谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）
五、下列三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是（ ）（2分）
A. 我想大概还没有人发现这个真理。
我想肯定还没有人发现这个真理。
B. 我讨厌德国佬
德国佬令我讨厌
C. 诸葛亮利用草船借回了十万支箭
草船被诸葛亮利用借回了十万支箭
六、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）
A.因为我艰难地走上山顶，所以山路很崎岖。
B.阳光从地平线上冉冉升起。
C.小明写了一篇文章和一个幻灯片。
D.桂林的水非常清澈。
七、请你也当小诗人，把这节诗接下去。（2分）
春风吹开了桃花，夏天吹开了荷花，秋天________________ ，冬天____________________ 。
八、根据句子内容判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”（4分）
1.《童年》是法国作家高尔基的著作。 （ ）
2.“程门立雪”后来多用来尊师重道德精神。 （ ）
3.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是“路上行人欲断魂”。 （ ）
九、将1－4小题的句子补充完整，并按要求做好第5小题。（5分）
1. ，三军过后尽开颜。。 ，
2. ，一寸光阴不可轻。
3.九曲黄河万里沙， 。
4.孔明借东风，—— 。
5.王小力在学习上碰到一点困难就选择放弃，请用一句名言警句劝劝他。
十、语文实践（4分）
在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较生硬，令人反感。
1.如：“禁止浪费水资源”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗?
___________________________________________________________
十一、根据下面描绘的情景，回答下面问题。（4分）
小明一放学就回家打电脑游戏，不听别人的劝告，他的爸爸告诉他：“你玩得那么好，学习成绩肯定也不错啊。”
1.爸爸的言外之意是：___________________________________________
2.小明要怎样回答才好：_______________________________________
第二部分：阅读积累与运用 （30分）
一、阅读《桥》的选段，回答下面问题。（14分）
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑的喊话：“桥窄_____排成一队______不要挤______党员排在后边______ ”
有人喊了一声：“党员也是人！”
老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。
老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1.请在文中的“ ”上加上标点符号。（2分）
2.“揪”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（1分）
3.从上文找出下面词语的近义词。（2分）
爱戴（ ） 狂妄（ ）
5.仿照下面这个句子写一句话。（2分）
水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。
6.“ ——”画出描写老汉的一个语句，说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（3分）
7.读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2分）
C. 小学苏教版数学五年级下册期末试卷
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort054/sort0889/down-6208.html 人教版第十册数学期末试卷 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort054/sort0889/down-5897.html 人教版第十册数学单元测试题及答案(全) http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort049/sort0820/down-15511.html 苏教版五年级语文下期末水平测试卷（附答案） http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort049/sort0820/down-15509.html 苏教版国标本五年级语文下册期末试题及答案 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort049/sort0820/down-15393.html 苏教版五年级语文下复习资料 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort049/sort0820/down-6393.html 苏教版小学语文第十册期末复习
D. 苏教版五年级下册语文期末练习
小学语文第十册知识点集锦（倒序)
26、水
1、这篇课文记叙了“我出生的村子严重”缺水，人们爱水、盼水、节水，突出了水的无比珍贵，给我们以深刻的启迪。
2、储藏（水） 一勺水 膝盖 水?(ji?o)
期盼 ?(sh?i)干 ?(y?o)?(shi)(shi) ?(m?i)?(??n)?(sh?n) 泉眼
3、“请我喝酒不如请我喝水” 严重缺水
“你们真的饿坏了” 水的珍贵
4、缺水“苦”却写“乐”，（书后练习3）为什么？
①这是一种反衬写法，可以让人更深刻地体会到水的珍贵；
②体现着童真童趣。
25、灰椋鸟
1、课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。
2、?(qi?o)首遥望 应?(h?) 水杉 ?(r?n?)地毯 栖息 ?(p?)?(l?n?)?(l?n?)（?(l?n?)?(ji?o)） 深?(ji?n)
排空而至 浩浩荡荡 倾诉 翩翩起舞 喧闹 情不自?(j?n) 刺?(hu?i)
3、 ?(qi?o)(qiao)首 应?(h?)(he)、一唱一?(h?)(he)
?(qi?o)(qiao)起 ?(h?)(he)平
?(hu?)(huo)面、?(hu?)(huo)药
?(hu?)(huo)弄 （三字成语：?(hu?)?(x?)?(n?)）
4、课文3、4、5节分别写灰椋鸟归林前（急切心情）、
归林时（壮观场面）、
归林后（喧闹热烈）的场面。
5、反问、比喻、拟人。
24、望月
1、课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。（背诗、喻月）
2、外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星
沐浴 云絮 ?(h?)(he)欠 凝(ning)视 绘声绘色 不?(ji?)思索 清幽旷远
3、关于“月”的古诗：
①小时不识月，呼作白玉盘。唐李白《古朗月行》
②明月几时有，把酒问青天。宋苏轼《水调歌头》
③床前明月光，疑似地上霜。唐李白《静夜思》
④野旷天低树，江清月近人。唐孟浩然《宿建德江》
⑤月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐张继《枫桥夜泊》
⑥峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流。唐李白《峨眉山月歌》
4、小外甥把月亮比作天的眼睛，你觉得月亮是什么？
5、背默课文描写“月夜江色”的第2节。
23、古诗两首
1、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的景色，表达了诗人的赞赏之情；《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美，表现了诗人的热爱之情。两首诗同写六月的西湖景色。
2、①毕竟：终归、到底。
②翻墨：指打翻的黑墨水，（乌黑一片，没有规则）。
③跳珠：指跳动的珠子，（说明雨点大，杂乱无序）。
④无穷碧：一片碧绿，无边无际，（写莲叶之多，望不到头）。
⑤别样红：与往日不一样的红，（因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳）。
3、《晓出净慈寺送林子方》中
写景的句子是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
议论的句子是：毕竟西湖六月中。风光不与四时同。
4、背默两首古诗（包括作者和年代及节奏划分）
5、熟背古诗大意。
6、四个描写夏天天气或特有景物的词语：
酷热、骄阳似火、大雨倾盆、梅子
7、一首描写荷花（夏景）的古诗：
《小池》宋•杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
22、大江保卫战
1、课文描述了人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵心系人民、同心协力、英勇无畏的献身精神。
2、脚趾() 崩塌 肩扛 稀泥 冲锋 劈波斩浪 奔腾不息
堤(di)坝 肆虐 铭记 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉
3、嶙(lin)峋(xun) 鏖(ao)战 铮(zheng)铮(zheng)铁汉 一绺(liu)布条 安造垸(yuan) 簰(pai)洲湾 （字音）
4、课文第5节中的“军旗”、“军徽”、“红五星”、“迷彩服”都是代指解放军官兵。
5、课文最大的写作特点是点面结合的写法。
6、英勇无畏的人民子弟兵（解放军官兵）
7、背默“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”
顾宪成“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”
8、背默第5节。
21、彭德怀和他的大黑骡子
1、这是红军长征途中发生的事情，通过叙写彭德怀同志为解决战士们吃饭的燃眉之急，忍痛枪杀自己最喜爱的大黑骡子，表现了他爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。
2、警卫 絮语 殿后 彭德怀 燃眉之急
融进 御寒 念叨() 篝(gou)火 饥寒交迫
3、“燃眉之急”：比喻情况非常紧迫。文中指“战士们一个个因饥饿而昏倒在地”。
“饥寒交迫”：形容无衣无食，生活极端困苦。
4、文中“不耐烦”、“怒吼”、“发火”表现了彭德怀对大黑骡子死去的悲伤之情和对战士深沉的爱。
5、（深爱战士、与士兵同甘共苦）的彭德怀
6、像彭德怀这样的“十大元帅”还有朱德、贺龙、陈毅、刘伯承等。
20、七律 长征
1、这是毛泽东同志在长征结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
2、逶(wei)迤(yi) 磅(pang)礴(bo) 岷(min)山 泥丸 （字音）
3、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”？
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
4、诗中展现了五“征难”幅图：五岭峰、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山雪。
5、“暖”和“寒”的理解：
“暖”：写出了红军巧渡金沙江后的欢乐心情；
“寒”：写出了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
6、诗中提到的红军长征途中两次重大战役：①巧渡金沙江②飞夺泸定桥。
长征途中的重大战役还有：四渡赤水、强渡乌江。
7、背默全诗（包括作者、画出节奏）
19、谈礼貌
1、这是一篇说理性的文章，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
2、彬彬有礼 岳飞 讨人嫌 （嫌弃）
纠纷 师傅 和谐 古训 出言不逊
3、牛皋(gao) 校(jiao)场 离镫(deng)下马 彬(bin)彬有礼 （字音）
4、课文列举了三个事例来说明礼貌待人、使用礼貌语言的重要与好处：①牛皋无礼问路，岳飞寻人有礼；（古人）
②女青年裙子被踩不发火，小学生踩了裙子能道歉；（今人）
③周总理刮脸受伤，安慰朱师傅。（伟人）
5、关于礼貌的名言：
①“君子不失色于人，不失口于人”：有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
②“礼到人心暖，无礼讨人嫌”：有礼让人心生暖意，无礼令人感到厌烦。
③礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
④不学礼，无以立。——《论语》
6、背默第1、5节。
7、背默第2、3、4节最后一句话。
8、（谦逊有礼）的岳飞 （粗暴无礼）的牛皋
（文雅宽厚）的周总理
17、月光启蒙
1、这是一篇散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。
2、篱笆(ba) 时辰(chen) 搂着 凤凰 音韵 天资聪颖(ying)
割草 筛(shai)米 花轿 帐篷(peng) 混沌 豁然开朗
3、 降落(luo) 混(hun)蛋、混球儿、混（浑）水摸鱼 莲花落(lao) 混(hun)沌、混帐、混合
4、理解书后练习2：
①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
长：产生的意思。
②小院立即飘满了她那芳香的音韵。
芳香：母亲那甜甜的嗓音犹如花的“芳香”使人迷醉。
5、用“月光启蒙”作课题富有诗意，激发想象力，它也是贯穿全文的主线。
6、文中的民谣（动听）：① 、②
童谣（幽默风趣）：①、②、③
高邮民歌《高邮西北乡》《拨根芦柴花》《数鸭蛋》
7、背默第4、14节
16、爱如茉莉
1、文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉办平淡无奇却芬芳怡人。
2、茉莉 哈欠 揉 胳膊(bo) 缕 幽香
莫名其妙 平淡无奇 一本正经
3、恬(tian)静 嗔(chen)怪 静谧(mi)美好 睡眼朦(meng)胧(long)
蹑(nie)手蹑脚 眸(mou)子 袅袅(niao) 洗漱(shu)
4、为什么妈妈说真爱像茉莉？（书后练习3）
因为爱就像茉莉一样平淡无奇，洁白纯净，却能散发出缕缕幽香。真爱就体现在日常生活中，平平淡淡见真情。
5、细节描写。熟读（文中相关语句作课堂指导）
（注：书后练习2课堂指导时稍作提点，不作要求）
15、音乐之都维也纳
1、这是一篇散文，用优美的笔触描写了维也纳独特的城市面貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。
2、阿尔卑斯山 欧洲 生涯 博物馆 装饰 草坪 优雅 街头巷尾 金碧辉煌
3、理解：（书后练习2）
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
摇篮：指发源地、诞生地。
②悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
掺和：搀杂混合在一起。指音乐之声伴着花草之香飘溢、回荡，给人以听觉和嗅觉的美感。
4、课文是从4个方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的：（书后练习4）
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；
②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；
③维也纳几乎一天也离不开音乐；
④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
5、著名音乐家：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯
还有：肖邦（外国）、聂耳（我国）
6、“世界歌剧中心” ——维也纳国家歌剧院
“金色大厅” ——音乐之友协会大厦
6、课文5、6节的阅读指导。
14、埃及的金字塔
1、这篇说明文介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了古埃及人民的勤劳和智慧。
2、埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 砌成 宏伟 巍然屹立 傲对碧空3、矗(chu)立 曝(pu)晒 木撬(qiao) 角锥(zhui)型 （字音）
4、世界上的其它奇迹：宙斯神像、巴比伦空中花园
5、背默课文第一句和最后一句。
6、举例子、列数字、作比较、语言描述等说明方法。（书后练习2的指导）
7、第3节的阅读指导。
13、秦兵马俑
1、这篇课文生动地描述了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族古代劳动人民的智慧，再现了中华民族灿烂悠久的文化和辉煌的历史。
2、拱形 队伍 军吏 战靴 铜戈 擎 跪 模拟 佣坑 恢宏气势
3、所向披靡(mi) 翘(qiao)起 严峻(jun) 战车千?(sh?n?)(sheng) 鸟瞰(kan)
发髻(ji) 目光炯(jiong)炯(jiong) 驭(yu)手 弩(nu)手 颔(han)首
4、举世无双 所向披靡 南征北战 神态自若
绝无仅有 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖
5、我国的历史文化遗产：秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟等。
6、熟读第10、11节。
7、第2、10节的阅读指导。
12、精读与略读
1、浩如烟海 一目十行
2、只要我们善于把精读与略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
3、为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。
阅读《上下五千年》P67
背默：从课文中我知道了许多历史故事：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟。
11、司马迁发愤写《史记》
1、这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
2、入狱 酷刑 泰山 鸿毛 耻辱 摊开 隶字 耗尽
游历 嘱托 飞来横(heng)祸 了此残生 血(xue)溅墙头
3、发愤：振作起来，决心努力。
4、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
5、《史记》中的故事：
①课文：卧薪尝胆（勾践）、三顾茅庐（刘备）
②课外：纸上谈兵（赵括）、胯下之辱（韩信）
6、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，即人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。“固”意思是本来。“或”意思是有的。“重于泰山”意思是意义重大，这样的历史人物有岳飞、文天祥等。“轻于鸿毛”意思是毫无意义，这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。
7、（忍辱负重发愤著书）的司马迁。
8、第3、4节的阅读指导。（精讲）
9、书后练习3的指导。
10、郑和远航
1、课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。
2、码头 派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 启航 惊叹不已
扶老携幼 奔腾咆哮 镇定自若 化险为夷 严阵以待 俘虏
3、桅(wen)杆 魁(kui)梧(wu) 炫(xuan)耀 珊(shan)瑚 鬓(bin)发
4、扶老携幼：携，携带。 惊叹不已：已，停止。
严阵以待：待，等待。 化险为夷：夷，平安。
5、课文按扬帆启航、友好交往、战胜凶险的顺序记叙课文（三个部分）。
6、从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。
7、（不怕困难、顽强探索）的郑和。
8、世界航海家：麦哲伦（环球航行）、哥伦布（发现新大陆）。
9、第5节的阅读指导。（精讲）
9、二泉映月
1、课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、倾诉 倾吐 激愤 富饶 乐坛 恬静
坎坷 哭泣 呐喊 饱经风霜 享有盛誉
3、藤萝摇曳(ye) 一泓(hong)清泉 阿炳(bing) 泯(min)灭
萦(ying)绕 升腾跌(die)宕(dang) 倔(jue)强(jiang) 积淀(dian)已久
4、（敢于同命运抗争）的阿炳。
5、阿炳，原名华彦钧，作品还有二胡曲《听松》、琵琶曲《大浪淘沙》等。
6、背默第4、5节。
7、第4、5节的阅读指导。
8、海伦•凯勒
1、本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄---海伦•凯勒，表现了她不屈不挠的学习精神和生活态度。
2、吮(shun)吸 玫(mei)瑰(gui) 暴躁 脾气 干燥 盲哑 不屈不挠
猛然醒悟 不分昼夜 甘霖(lin) 如饥似渴 夜以继日
3、 燥 干燥 兴(xing)奋 澡 洗澡
躁 暴躁 高兴(xing) 噪 噪音
4、海伦•凯勒，14部著作，20世纪美国十大英雄偶像，自传《假如给我三天光明》。
5、（不屈不挠）的海伦•凯勒。
6、第4节阅读指导。
7、神奇的克隆
1、这是一篇介绍克隆的说明文。
2、例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲(si)养 效率 诱人 厄(e)运
3、卓(zhuo)有成效 雌(ci)性 濒(bin)临灭绝 繁衍(yan)
家畜(chu)
4、畜：畜(xu)牧
5、 高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。
如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
6、植物的先天克隆：柳条、马铃薯、仙人掌。
7、1996年，英国，世界上第一只克隆羊“多利”。
6、火星----地球的“孪生兄弟”
1、这是一篇介绍火星的科普文章，全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。
2、孪(luan)生 陨(yun)石 证实 熔(rong)岩 蒸(zheng)发 裹挟(xie) 干涸(he) 渺(miao)茫
3、火星上曾经的水怎么来的：
①彗星和陨石风暴；
②火山爆发矿物分离出水。
4、火星上的水为什么又没了：
火星本身的致命缺陷吸引力小导致了这个结果。
5、熟读第1节（火星和地球的相似之处【即书后练习3】），阅读指导。
6、书后练习2指导。
7、关于宇宙（太阳系）的知识：八大行星中（水、金、地、火、木、土、天王、海王。冥王因体积小、不能排除轨道内的其他星体被开除出大行星之列），水星离太阳最近。
5、梦圆飞天
1、课文按事情发展顺序生动详细地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦、激动与自豪。
2、乳白 执行 划破长空 控制 侨胞 朝夕相处
3、寒风凛(lin)冽(lie) 肃然伫(zhu)立 直指苍穹(qiong) 游弋(yi) 橘(ju)红 澎(peng)湃(pai) 舷(xian)窗
4、课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的，可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。
5、场面描写（飞船发射成功时激动人心的场面）。
6、2003年，“神舟”5号，杨利伟（第一位飞出地球的中国公民)
2006年，“神舟”6号，费俊龙、聂海胜
2008年，“神舟”7号，翟志刚（出舱和太空行走的第一位中国公民）
4、古诗两首
1、这是两首描写春天景色的古诗，同为绝句。
《游园不值》描写了游园不遇，红杏出墙的情景，表现了春天压抑不了的蓬勃生机，流露了热爱春天的赞赏之情。
《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
2、苍苔 柴扉 黄蝶
3、（不）值：（没有）遇到 怜：爱惜 扣：敲 走：跑
4、《游园不值》中的千古名句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这句诗所蕴含的道理是：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。（比如网络、电脑的普及）
5、《宿新市徐公店》中写景的诗句：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
写儿童活动的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
6、背默两首古诗（作者、年代、节奏）。
7、熟读古诗大意。
8、写春的诗：
春晓（唐 孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3、早
1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明
冰清玉洁 韵致 腊梅 书塾(shu) 琥(hu)珀(po) 子曰(yue)
3、?(m?n?)?(r?n) ?(m?n?)?(sh?n?)?(m?n?)?(??)
花瓣 辨认 争辩 辫子 辩论
4、鲁迅，原名周树人，作品：《阿Q正传》，作品人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂。鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5、作者为什么写梅花：借花喻人，鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。
6、第5节阅读指导。
7、写梅花的诗：
梅花 宋•王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2、只拣儿童多处行
1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
2、成千盈百 不解 背倚(yi) 栏杆 纽扣 旺盛
欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 忸(niu)怩(ni)
3、 浑身解(xie)数：使出全身的本领
不解(jie)：不明白
4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》。
冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行
（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。）
附：田间
作者：清代人汪楫（字舟次）
小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：
借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。
6、背默第5-9节。
7、书后练习4指导（精讲）
1、春光染绿我们双脚
1、这是一首现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮
茂密 拥抱 荒山野岭 枝繁叶茂
3、锨(xian)镐(gao) 煎(jian)熬(ao) 河畔(pan)
4、背默全诗。
5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。
练习要点：
1、含“看”的意思的词：收看、俯视、仰望、眺望、瞻仰、观察、浏览、紧盯、瞅、瞪、瞧、视……
成语：左顾右盼、东张西望、高瞻远瞩、睹物思人
一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高远眺
2、含“走”的意思的词：行走、散步、漫步
3、有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这种看法么？为什么？
不同意；因为书法是中华民族的传统文化，不能丢弃，何况练字还可以修身养性。
4、我国著名书法家：柳公权、颜真卿、欧阳询。
5、新词儿：下海、大款、大腕、楼盘、大片、打的……（书P108）
还有：网吧、股民、保安、宽带。
6、背默《清平乐 六盘山》（书P124）
7、日常用语（礼貌用语）：久违、劳驾、高见、请教……（书P144）
8、关于水的成语：滴水成河、积水成渊、细水长流、饮水思源。
9、节约用水的公益广告：要像爱护眼睛一样珍惜水源。（书P150）。
10、节水小窍门：淘米水浇花
11、口语交际：
①请你帮个忙；②畅想未来；③发表自己的看法；④世界名城；
⑤影视剧评说；⑥即兴演讲；⑦环保建议。
12、背默书P46、P71、P109、P145成语。
13、良好的学习习惯：①自助修改作文；②多种渠道学语文。
（关注习作5、6）
E. 苏教版五年级语文下册期末考试卷及答案（有追加分）
无锡新区实验小学2009——2010年语文期末考试试卷
学校_____________ 班级____________ 姓名_____________ 学号____________
一. 拼音写词语。
yǜ hán huī líang nǐao dòng rén xīn xían tán lǐ mào
( ) ( ) ( ) ( )
hóng jūn bú pà yuǎn zhēng nán , wàn shuǐ qīan shān zhǐ děng xían
( ),( )
二．按要求答题。
（1）写出四个描写四季的成语。
———————、———————、———————、———————
（2）按要求写出四字词语。
描写子弟兵的：_______________、______________
描写秦兵马俑的：_______________ 描写彭德怀的：________________
（3）我躺在沙滩上，细浪在我耳边沙沙地响着。（改成拟人句。）
———————————————————————————————————
（4）看到这喧闹而又热烈的场面，我竟情不自禁地鼓起掌来。（改成反问句。）
————————————————————————————————————
（5）市民们看世界杯。（扩写句子，至少扩两处。）
————————————————————————————————————
（6）生活就像一杯美酒，散发着迷人的醇香。（仿写句子。）
生活就像_________________，__________________________。
（7）你平时关注生活中的热点吗？2010年，可发生了许多事呢！开动一下脑筋，用一两句话描写一下2010年发生在我们中国的事。
———————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
三．判断，对的打‘√’，错的打‘x’。
1．鬓（bìng）发、学业（yè）、忍（rěn）辱负重，这几个词的读音没有错的。（ ）
2．“夸夸其谈”是表示口才好的意思。（ ）
3.书信是由“人称、正文、结尾、署名、日期”五个部分组成的。（ ）
4.《只拣儿童多处行》是谢婉莹写的，原诗句为“儿童不解春何在，只捡游人多处行”。（ ）
5.《史记》中写了许多故事，像桃园结义、曹操煮酒论英雄、夜走麦城都有详细的记载。（ ）
四．按课文内容填空。
1. 踏______________，撒_______________，向________________进军，________染绿我们双脚。_______叮叮当当，_______________________，________哗哗流淌，_______着棵棵树苗。
2. 先回来的鸟__________________________，好像_________________________________,又像是在____________________________________________；后回来的鸟与林中的鸟________________，___________________，很快找到_______________________，与熟悉的伙伴__________。
2. 本学期通过我们的语文学习，我们认识了___________的海伦•凯勒，______________的郑和，_______________的司马迁，_______________的秦兵马俑……我们还学习了许多很好的课文，像灰椋鸟、望月、爱如茉莉等，把你最喜欢的一篇课文中最喜欢的一句话默写在下面的横线上。
———————————————————————————————————————
_______________________________________________________________________________
五．综合改错，（用修改符号改出在文中错误的地方，语病4处，错别字2处）。
走进学生阅览室。那宽阔的空间，淡雅的颜色，浓浓的书香，立马印入我的眼帘。书柜里，陈列着崭新的一排图书。桌子上，还摆放着《儿童文学》《西游记》《中国儿童报》等报刊，许多学生也经在里面认真地看书了。
六．阅读理解。
（1）课内阅读。
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威，幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
1. 写出下列词语的近义词。
美好（ ） 炎热（ ） 渴望（ ） 珍贵（ ）
2. 在文中“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威，幸福和痛快”里，
权威表示_______________________________________________________，
幸福和痛快表示_________________________________________________。
3. 请用一句话叙述这一片段。
———————————————————————————————————————
（2）课外阅读。
平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。
然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管免去了手术费用，但血库却少能输给妹妹的血液。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。（男孩开始犹豫，经过一番思考，最终还是点了点头。）
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问："医生，我还能活多长时间？"
医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧男孩的手说 放心吧 你不会死的 输血不会丢掉生命 男孩眼中放出了光彩 真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心地说 你能活到一百岁 小伙子 你很健康 男孩高兴的又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说："那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！"
1． 解释下列成语的含义。
相依为命：_______________________________________________________
深思熟虑：________________________________________________________
3. 当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛的时候，男孩为什么犹豫？
———————————————————————————————————————
4. 假如你是小男孩，在那时你会怎么想？请写下来。
——————————————————————————————————————
_______________________________________________________________________
5. 读了短文，你一定这个小男孩感到敬佩，他身上有__________________________的优良品质值得我们学习（至少写两个），我们也为这对兄妹至深的感情感到震撼。你能体会到什么？说一说吧：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作文：
生活中，有无数让我们感动的故事。只要细细回忆，定能发现生活中处处人间真情！有父母（子女）之间的、师生之间的、同学之间的……请用一件具体的事例，写一件发生在你的身上的事情，题目自拟，字数不少于450字。
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请不要抄袭！这真的是我一个字一个字的打出来的！
其中，有百分之五十是真正的期末考试卷上的题目！
（俺考试的题目有些不记得了，所以没有全写上去）
包括作文、按课文内容填空、综合改错、阅读理解，都是的~
要追加分哦~把最佳给我吧~
F. 五年级上册语文期末考试卷苏教版
国标本苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷成绩2010年1月（100分书写占2分90分钟完成）一、看拼音，写词语(12分)xīɡàijìmòpàiqiǎnmónǐzhuānɡshìkùxínɡxiàolǜɡēbolǐmàoyùhánzào二、按照要求完成字词句练习(15分)1.把下面词语补充完整。（4分）饱经风（）专心（）志惊叹不（）饮水思（）飞来横（）街头（）尾莫名其（）惊心动（）2.写出字谜谜底。（2分）①雨降大田中，轰然震山动。（）②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。（）3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。（4分）观察浏览端详眺望①略读就是一般性（），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。②我们要学会注意（）身边的事物，做生活的有心人。③夜晚，站在高楼向远处（），城市的夜景尽收眼底。④我（）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。请再写出两个表示“看”的成语：_____________、_____________4、中国是礼仪之邦，有道是：“，不失口于人。”“礼到人心暖，。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。（5分）①好久不见说——（）②求人指点说——（）③请人勿送说——（）④中途先走说——（）⑤向人祝贺说——（）⑥麻烦别人说——（）三、按课文内容填空（16分）1.树林内外，百鸟争鸣，，叽叽啾啾，似落入深涧，如，整个刺槐林和竹林成了一个。（《灰椋鸟》）（2分）2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了的花，这繁花从开到，，阳光下就像……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向灭顶的房屋，飞向。”这段话选自课文《》。其中，“”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。（2.5分）4.《游园不值》中富有哲理的一个诗句是：，。《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨中景象的诗句是：，。《晓出净慈寺送林子方》中具体体现西湖六月风光的两个景物是“”、“”。《七律?“，。”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：（5分）5.学习了本学期的课文，我们仿佛游览了音乐之都、被誉为世界第八大奇迹的和埃及的；我们也认识了不少伟大的人物，有的爱因斯坦，有的海伦?凯勒，有的司马迁，还有的。（4分）四、阅读短文，回答问题。（25分）（一）月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……1.短文中的词语可以换成括号里的词语吗？比一比，选择其中的一个写出理由。（2分）①吐洒（喷洒）：②镀（涂）：2.按照要求填空。（4分）①读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：②读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：，。3.给这段话写个标题：（2分）（二）不能没有规则约翰晚上翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。1.联系上下文理解词语，写出意思。（4分）①红绿灯是城市交通的指挥官。（这句话中，“红绿灯”具体是指：。）②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。（这句话中，“红绿灯”具体是指：。）2.联系上下文理解句子，写出意思。（2分）“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”3.边读边想，回答问题。（9分）①根据短文内容填空：（5分）引用小约翰的事例，目的是想说明。引用瑞士小孩的事例，目的是想说明。文章中正反两个事例都说明了：“”。②根据短文观点答题：（4分）生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。五、习作（两题任选其一）（30分）题目一：你经历过哪些快乐的事情？你认为快乐是什么？请你结合亲身经历的事情表达你对快乐的见解。题目二：童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个想像，自己命题，写篇作文。要求：不少于510字，文从字顺，表达真情实感。五年级语文下册期末综合复习卷第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（3分）xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。（2分）1.他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。2.将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来三、同音字填空。（2分）xiàn：()制呈()()害()索四、选择合适的关联词填空。（2分）不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。（4分）1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记?廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。（2分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）十、语文实践。（3分）我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同()：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）3、本片段的主要内容是：。（3分）4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。（3分）二、阅读选段，回答下列问题。（18分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。（3分）4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他；二徒弟，可见他。（4分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是（3分）6、如果我是大徒弟，从此我将会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。（2分）7、阅读本篇短文，我的体会是：。（3分）第三部分：习作（40分一、小练笔。（5分）通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”，你有何收获？请用50—100字左右一段通顺的话概括一下。二、按下列要求和提示完成习作（35分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。