Ⅰ 六年级上册语文给力阅读第二十五篇
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Ⅱ 六年级上册语文课件免费下载
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Ⅲ 六年级上册语文书
人教版六年级语文上册课文
1、《山中访友》
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀（zhī）子花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
雨停了。幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
Ⅳ 六年级上册语文书阿基米德
阿基米德，古希腊哲学家、数学家。杠杆定律，浮力定律。
田园诗人，田园山水派，擅于绘画，绘画，
诗中有画；画中有诗。
Ⅳ 小学六年级语文上册 p113高山流水
《伯牙鼓琴》
列御寇
伯牙善鼓琴，钟子期〔钟子期：春秋时楚国汉上樵夫，深通音律。〕善听。伯牙鼓琴，志在登高山〔志在登高山：(弹琴时)想的是登上高山。〕，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山〔善哉，峨(é)峨兮(xī)若泰山：好啊，(琴音)高巍巍的像泰山。峨，高。兮，相当于“啊”。〕。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋〔洋洋：水势盛大的样子。〕兮若江河。”伯牙所念〔所念：心里想的。〕，钟子期必得之〔必得之：一定理会到。之，代上句“所念”。〕。伯牙游于泰山之阴〔阴：阴面，山的北面。〕，卒〔卒(cù)：猝然，忽然。〕逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援〔援：引，拿过来。〕琴而鼓之。初为霖雨之操〔霖雨之操：大雨的琴曲。操，琴曲。霖，长久降雨。〕，更造崩山之音，曲每奏〔曲每奏：每逢奏起一支琴曲。〕，钟子期辄穷其趣〔穷其趣：完全理解他的心情。〕。伯牙乃舍〔舍：放下。〕琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也〔子之听夫志，想象犹吾心也：你听琴心，所想象的就像我所想的。夫，语气助词。〕，吾于何逃声哉〔吾于何逃声哉：我在哪里隐藏我的声音呢？意思是我一弹琴你就知道我想的是什么。〕？”
注：本文选自《列子·汤问》。伯牙，春秋时鲁国大夫俞伯牙。鼓琴，弹琴。列御寇，战国时郑国人。
旧时以“高山流水”或“流水高山”称知音或知己，典故出于本文
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