⑴ 三年级上册语文第6课续写
第二天抄，那家杂志社的记者又来找高尔基，高尔基没有接见他。接着，成群记者来找
高尔基，高尔基仍没有接见。
几个小时以后，那个小男孩来了，高尔基热情的接见了他，小男孩对高尔基说：“上次我粗心大意，忘了带胶卷。对不起，这次我不会了。”“孩子，赶快照相吧。”“请您坐在沙发上看报纸。”小男孩说。高尔基按照小男孩的吩咐坐下，小男孩拿起照相机，瞄准镜头，“咔嚓”，照下了一位慈祥的老人。小男孩对高尔基说了声谢谢，便急急忙忙跑到学校，把高尔基的照片贴在了墙报上。
下午，成群记者看见了高尔基的照片，并知道是个小男孩照的，都异口同声地说：“太不可思议了，我们这么多人都没被接见，一个小男孩居然被接见了。”
高尔基不接见任何记者，却要接见一个小男孩，高尔基到底存在着那种品质，你应该知道。
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⑵ 三年级语文第六课生字组词
三年级语文第六课生字组词
第6课
欧（欧洲）（版欧化）（欧元）（欧姆）
洲（亚洲）（绿洲）（美权洲）（五洲四海）
瑞（瑞雪）（祥云瑞气）（瑞雪兆丰年）
士（士兵）（士气）（医士）（博士）
舒（舒适）（舒坦）（舒缓）（舒眉展眼）
启（启程）（开启）（启蒙）（启封）
殊（特殊）（悬殊）（殊荣）（殊途同归）
骤（步骤）（骤变）（骤然）（暴风骤雨）
涉（涉及）（跋涉）（涉猎）（远涉重洋）
疲（疲劳）（疲软）（疲惫）（疲倦）
政（政府）（政党）（民政）（政治）
踏（tà）（踏访 踏步）（践踏）（脚踏实地）
（tā）（踏实）
救（救护）（营救）（挽救）（救死扶伤）
载（zài）（装载）（载重）（载歌载舞）
载（zǎi）（记载）（转载）（三年五载）
⑶ 三年级上册第6课语文课文读了有什么感受
感受到人类和动物之间的真挚感情，也点出了人类应该与动物和谐相处，并且爱护、保护动物。
⑷ 三年级语文上册怎么找第6课
第一单元
第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、
招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、
第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、
花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山
第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居
顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、
第二单元
第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头
第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社 侧面
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、
历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念
第三单元
第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插
第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、
磨坊、继续、垂头丧气、村子
第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、
第四单元
第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致
争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、
适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理
第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超
无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、
迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途
第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具
名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、
简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜
第五单元
第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、
保留、传授、敬重、品行、
第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、
第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、
美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、
第六单元
第二十一课：断、楚、孤、帆
第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈
风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、
懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、
第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸 、献、药、材、软、刮、舌
挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、
第七单元
第二十五课：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退
集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、
大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、
第二十六课：挖、鞋、斧、锯、免 、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂
冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得、
第二十七课：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受
骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、
第八单元
第二十九课：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励
掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、
情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、
第三十课：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获
成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、
第三十一课：予、担、宽、裕 、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴
给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴、
⑸ 三年级语文新课辅导第6课秋天的雨，
1.秋天的雨，是一把钥匙。
这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
这是本段的总起句，运用拟人的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。
5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
这是本文的总结句。“丰收” “欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
08
⑹ 三年级语文小练笔第6课《我想对贝蒂说几句话》
读完《燕子专列》这篇课文，我很感动，读到贝蒂救小燕子时，我的眼泪流了下来，我深深地被贝蒂的一举一到所感动。
贝蒂，我想对你说：你为什么要顶着寒风、冒着大雪去寻找小燕子？在没有大人的陪同下，你自己一个人去寻找燕子，手不冷吗？脸不疼吗？不害怕吗？我知道，你是个孩子，没有大人强健的体格，即使大人在寻找燕子时都会有很多麻烦，更何况你呢！如不小心，你会被冻病的！但我知道你为了燕了将一切置之度外，再苦再累也不怕，你这种保护动物，爱护大自然，不畏艰难，忘我的精神让我感动，值得我学习，你是我今后行动的楷模。贝蒂，我还想对你说：在当今社会，在我们的身边，在森林里，经常会有人打猎，伤害小兔子、小鸟、小花鹿、小狐狸等动物，致使一些动物濒临灭绝，真希望他们能被你的精神所吸引，放下手中的武器，去爱护大自然，保护小动物！
我们一定要用自己的双手创造一个美好的家园！
贝蒂，你为了救护小燕子，不怕料峭的春寒，漫天飞舞的大雪，救了十几只燕子。而且脸冻得通红，手冻得僵硬，你也不在乎。要是捉鸟、伤害小动物、破坏环境，使小动物无家可归的人要和你一样爱护小动物的话，有些动物就不会濒临死亡了。我们大家应该都向你学爱护动物，大家也不能抓小动物和伤害小动物，要保护小动物！
⑺ 三年级下册语文第六课词语
（来1） 饥寒：饥饿和寒冷。自 (2)离乱：离别与动乱。 (3)缀连(zhuì)：用针线等使连接起来。 (4)远行(xíng)；往远方出游。 (5)海天相吻：海天相接的地方。 (6)可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 (7)倔强(jué jiàng)：(性情)刚强不屈。 (8)鬓发(bìn)；鬓角的头发。 (9)洗濯(zhuó)：洗。濯，洗。 (10)寂寥(jì liáo)；寂静，空旷。 (11)绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。 (12)浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。 (13)玷污(diàn)：弄脏(多用于比喻)。 (14)怨恨：对人或事物强烈地不满或仇恨。 (15)扒窃(pá)：被偷走。 (16)蜕(tuì)：(人或事物)发生质变。 (17)功勋(xūn)：指对国家、人民作出重大贡献，立下特殊的功劳。 (18)庸人(yōng)：指能力平常或能力低下的人。 (19)碌碌终生(lù)：一辈子平庸没有作为。 (20)诅咒(zǔ zhòu)；咒骂。 (21)浓阴：树木浓密，不见阳光。只有这个，能不能帮你啊？
⑻ 用三年级语文第六课的生字组词。
欧化（ōu huà）
欧洲的文化。为欧洲文化思想、风俗习惯所影响而改变其本初
老欧（老欧）[lǎo ōu]
指 宋 代文学家 欧阳修 。
明 陶宗仪 《辍耕录·文章宗旨》：“ 宋 文章家尤多， 老欧 之雅粹， 老苏 之苍劲，长 苏 之神俊，而古作甚不多见。”
欧人（欧人）[ōu rén]
瓯人。欧，通“ 瓯 ”。古 越族 的一支。《逸周书·王会》：“ 欧 人蝉蛇。” 孔晁 注：“ 东越 ， 欧 人也。比 交州 。”
欧洲 人。林纾 《村先生》诗：“强国之基在蒙养，儿童智慧须开爽，方能陵驾 欧 人上。”
贺瑞（贺瑞）[hè ruì]
庆贺吉祥之事。南朝 梁武帝 《停贺瑞诏》：“王公卿士，今拜表贺瑞，虽则百辟体国之诚，朕怀良有多愧。” 明 高启 《雪夜宿翰林院呈危宋二院长》诗：“明朝陪贺瑞，银阙晓光深。”
瑞人[ruì rén]
太平天囯 称掌率和被封为义、安、福、豫、燕、侯六等爵者之妻。清 王韬 《瓮牖馀谈·洪逆琐记》：“掌率六等伪爵妻称瑞人，伪丞相至军帅妻称贞人。”
瑞叶（瑞叶）[ruì yè]
犹玉叶。形容云彩。唐 骆宾王 《赋得春云处处生》诗：“椠日祥光举，疏云瑞叶轻。”
比喻雪花。宋 刘攽 《中山诗话》：“ 海陵 人 王纶 女……《吟雪诗》云：‘何事月娥欺不在，乱飘瑞叶落人间。’” 宋 范成大 《雪后雨作》诗：“瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。”
犹盛世。清 查慎行 《八月二十三日上入山行围射获白鹿一头恭纪十韵》：“出当时有道，瑞叶寿无疆。”
⑼ 介绍小学三年级下册语文书第6课
花瓣飘复香
我家门前有制一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上