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湘教版三年级下册语文

发布时间:2021-01-06 23:11:04

❶ 急需湘教版小学三年级下册语文教学计划

龙山县新城小学语文教学计划
2011年2月
姓名:辛吉兵 年(班)级:302 科目:语文
一、学生学习基本情况分析
学生学习积极、主动,有上进心,能够探索新知,习兴趣浓。就个别学生:上课不认真听讲,学习态度较差,不能严格要求自己,上课爱做小动作,没有学习方法,成绩一直处于基本合格状态。
由于地处农村,学生阅读量窄,阅读能力低,口语交际能力有待提高。习作能力有待进一步训练。
二、教学目标:
1、在语文学习中,感受大自然的美好和家乡的可爱;了解周围环境,为保护家乡环境出谋划献计; 感受童年生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;理解亲情、友情的可贵,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;留心科学技术的最新发展,增强探索和创造成的意识;具有宽广的国际视野,体会各国人发之间的友好情谊;阅读神话故事和发间伟说,了解传统文化,丰富想象能力。在发展语言能力的同时启迪学生的思维,培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。
2、认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。
3、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读,粗知文章大意。
9、积累课文中的优美语词、精彩句段,通读优秀诗文,练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人安享习作的快乐。
12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13、结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
三、教材分析:
本册共有课文30篇,其中精读课文22篇,略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表
(二),要求会写的字;词语表。
要求认识200个字,会写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。
四、 教学质量的主要措施
1、师转变教学观念,让学生自由阅读,在自由阅读中培养阅读兴趣,把学生自主学习语文实践贯穿于阅读教学的全过程中,强化训练启发性设计问题,切实培养学生的自学能力。
2、改革教学方式,课堂中注意引导学生自主合作,探究学习,让学生多读、多思、多说、多议,多花时间教给学生学习的方法。
3、激发学生阅读,习作的兴趣,要求人人每日看一篇好文章,,每日进行词语积累3-5个。加强习作的指导。
4、加强语文实践,开展各种各样的语文活动,在活动中激发学生主动探险究的兴趣,培养团队合作精神。
5、加强对后进生耐心辅导,同时在班级开展互助组活动,切实提高后进生的学习成绩。

❷ 我急需湘教版三年级下册语文<信箱>课文内容


每天早晨,敲门的声音总把哥什提亚和娃丽吵醒。这是邮递员送报纸来了。有一次,邮递员对爸爸说:“同志,你家的门真难叫,最好挂一个信箱。”
有一天,爸爸提着一个包回来了。他把包打开,哥什提亚和娃丽看见一个天蓝色的小铁箱,上面有“信箱”两个字。
爸爸拿锤把信箱钉在门上,然后从口袋里掏出一把小锁,喀的一声把信箱的门锁上了。爸爸说:“钥匙交给谁呢?谁来管信箱呢?”
哥什提亚高声说:“我!”
娃丽也说:“我!”
爸爸说:“不要争啦!哥什提亚大些,就把钥匙交给他吧。”
爸爸把亮晶晶的钥匙交给了哥什提亚。

哥什提亚每天用钥匙打开小锁,从信箱里取出报纸来。
娃丽央求说:“让我开一回吧,我要用这把钥匙喀的一声把小锁打开。”
“不给!我是管信箱的,你不是!”
哥什提亚坐下读报纸,娃丽跑到门口,看看信箱是不是忘记锁了。可是哥什提一回也没忘过。信箱关着,锁得好好的。
有一回,娃丽看见门外台阶上有一封信。她拾起来,跑到屋子里,说:“哥什提亚,你看,你把信丢了。”
“什么信?”哥什提亚从娃丽手里接过信,看了看说,“这是我放在台阶上的。这不是咱们的信。咱们住在大河沿,信上写的是小河沿。放在台阶上,邮递员来了,会拿走的。”

娃丽从结了冰花的窗户往街上看。
风把街道吹得干干净净,街上滑溜溜的。行人都怕摔跤,很小心地走着。天快黑了,邮递员还没来。今天他还来不来呢?
该怎么办?也许住在小河沿的那一家急切地盼望着这封信,可是信在这里,在别人家里。这封信没贴邮票,是从前线寄来的。信上可能写着某人立功了,或者受伤了,或者牺牲了,可是他家里的人一点儿也不知道。
娃丽穿好大衣,系好头巾,拿着信跑出去了。

风很大,雪也很大。娃丽踏着雪,很费劲地往前走,在黑暗里找门牌号数。
有一个人穿着皮大衣,大衣领子遮着脸,他问娃丽:“小姑娘,你找谁?”
“叔叔,我找52号,你知道吗?”
“一直走,就在药铺隔壁。小心,不要摔倒了,今天路很滑。”
娃丽好容易走到52号的门口。她推开大门,一条黑狗跑过来汪汪地叫。娃丽急忙退出来,拉上门等着,看有没有人出来。不大一会儿,院子里有了脚步声,有人高声问:“谁呀?”
“石铁潘诺夫家住在这儿吗?”
“住在这儿。有什么事?”
“给你们信。”
门开了,一个小孩走出来,他披着棉袄,戴着遮住耳朵的帽子。
娃丽拿出信来。
小孩接过信去,问娃丽:“这是谁给带来的?”
“是邮局寄来的。”
“你是邮递员吗?”
娃丽说:“不。是邮递员送错了。咱们两家的门牌都是52号,街道名称又差不多,我们是大河沿,你们是小河沿。邮递员把你们的信放在我们的信箱里了,我就把信给你们送来了。”
娃丽说完,转过身往回走,小孩在后面大声说:“谢谢!”

一个月,两个月,三个月过去了。给别人送信的事,娃丽早就忘了。
有一天,哥什提亚打信箱,取出一封信,跑到爸爸跟前,说:“爸爸,你看,这封信上只有地址,没有姓名,多滑稽呀!”
“给我吧。”爸爸接过信,看见信封上写着“大河沿52号收,小河沿52号寄”,他觉得奇怪,说,“这是寄给谁的呢?”
他打开信封,取出信来读。
亲爱的不相识的小姑娘:
冬天,你把我从前线寄回来的重要的信送到小河沿来。你这样做,给了我和我家里的人很大的帮助。要是我的信丢失了,我和我家里的人会多么惊疑和忧虑呀!万分感谢你!我相信,你一定会成为一个好公民。
近卫军中尉石铁潘诺夫
爸爸把信整整齐齐地叠好,又看了看信封,问两个孩子:“这是给谁的?”
娃丽睁大眼睛望着爸爸,说:“大概……大概是给我的。”
“难道你也开过信箱,取过里面的信吗?”
哥什提亚的脸红了,说:“不,是我开的。”
哥什提亚把那天的事告诉了爸爸。
第二天一早,娃丽拿到了和哥什提亚一模一样的钥匙。

❸ 三年级下册语文书

http://www.dzkbw.com/books/rjb/yuwen/xs3x/
三年抄级语文下册电子课本目录(义务教育课程标准实验教科书)

❹ 求2019年湘教版小学语文三年级下册全套ppt和教案

我帮你,怎么给你?

❺ 三年级下册语文课文

(1)、来尘土是不是(有自杀菌的本领)呢?
(2)、月球和地球谁的(年龄大)呢?
(3)、是月球的火山活动早还是(地球的火山活动早)呢?
(4)、月球真是一个神秘的星球,有许多未解之谜,我从课外了解到得月球之谜有:月球内部神秘的"物质聚集点"之谜

(5)、细菌被撒再从月球带回来的尘土上。
(6)、玉米被种在月球的尘土里。
求采纳~!很认真写的~!!!

❻ 湘教版三年级语文基础训练答案大全

题目
自己要自己做

❼ 湘教版三年级语文下册9·10·11课的生字是什么

9、《野餐》
餐、棒、葛、煮、凹、浴、削、姜、仁
10、《小英雄于连》
尿、载、舞、侵、略、敌、政、导、慌、耍、惊
11、《带着鬼子捉迷藏》
抗、强、鬼、沟、军、奖、晃、腰、臭、狠

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