人教版一年级语文练字

Ⅰ 一年级孩子如何练字 一年级小学生练字的方法

一年级的小学生也可以学，进步肯定会很大的。小孩子只要能坐住了就行。宋金铎致

Ⅱ 一年级孩子练字的方法

没错，孩子想练好字是有方法的。

老师认为最好的方法就是让孩子自发练字，对练字抱有兴趣和期望，因为正是这样，孩子练字的持续性才会高，肯于坚持一笔一划用心书写，写的字定能越来越容易由手、脑控制。那写好写坏、写快写慢不都是由着自己了。

对于刚开始练字的孩子，老师有以下几个方法，家长不妨试一试。

一到四年级：练字的最佳时期

• 3岁之前，培养孩子管理情绪的意识

3岁以下的孩子的手指关节发育不成熟，如果强烈要求孩子练字，很可能会导致孩子骨骼变形，这将是一生的影响，这个期间，老师不建议学写字，家长和孩子多聊天，做游戏，讲故事。



• 4-5岁学龄前期：培养对写字的兴趣

4-5岁是孩子上幼儿园的时候，这个阶段要为孩子今后练字做起准备，也是培养写字兴趣的关键时期。

比如：

• 听一些汉字趣味故事

• 试着画画线条、圆圈

• 做一些汉字游戏

一年级时，孩子也认识了不少的汉字，对田字格也有一定的认识，但是孩子手腕力量不够，写字的时候容易疲劳，所以一年级的小朋友一定要控制写字的时间，最好不要超过20分钟，老师建议每天对照着课本写，不贪多，只要有进步，能坚持就已经很不错了，最重要的是树立信心。

• 掌握正确的写字姿势

• 理解手部和笔之间的作用力




• 二三年级时，孩子身体发育健全，就可以开始正式练字了，一定要坚持横平竖直，记住这四个字，考试不丢卷面分。

家长如果不知道怎么给孩子制定练字计划，可以选择一些比较系统的学习课程，比如给孩子报个线上硬笔课程。当然具体还要看孩子的年龄和写字需求。

Ⅲ 部编(人教版)一年级下册语文写字表生字注音练习

我会给下列生字注音。，块，行，听，说，地，他，信，哥，河，问答题

Ⅳ 一年级怎么练字最有效

一年级的孩子的练习字首先得让他学会坐姿和怎么拿笔把最基本的都学好了学扎实了，这样孩子练字就不会走弯路而且字也会很漂亮

Ⅳ 小学一年级的孩子适合怎样的练字贴

家长您好，低年龄段的孩子单纯的临帖未必会收到好的效果，单纯临帖很枯燥专，而且即便是足够属坚持那也会产生就是临过的字会，而没临过的就不会写效果。 所以建议您去一家可以教授给孩子准确书写方法和技巧的机构，帮助孩子掌握和进入学习写字的状态，那么这个方向往后都会好走很多。

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Ⅵ 一年级小学生怎样练字

• 对于一年抄级还是小孩子，首先要确袭保他的拿笔姿势是在正确的。因为小孩子手脚还比较脆弱手的力气还比较小，正确的拿笔姿势也是一直以来都会养成的习惯。

• 正确的拿笔姿势确保之后，就是一笔一划的写字。因为小孩子什么都还没养成，可以让他每天写一些字，不拘是什么字体，一笔一划的就行，最好是搭配古诗，培养情操。

• 除了正确的拿笔姿势之外，正确的坐姿也是很重要的。因为小孩子总是会趴着，而且现在电子产品较多，小孩子眼睛近视的也比较多。正确的坐姿在很大程度上可以缓解近视之外，还能提升整体的气质。

• 如果你是想让孩子去练一些书法家的字体或者说正规的字体，可以选择楷体。去选一些古诗词格式的楷体练习，不仅能学到古诗词还能根据一笔一划的练了字。

• 也可以去领着孩子去少年宫、博物馆去体验一下不同书法家的写作以及心路历程，可以在意境方面进行一下享受，也有助于以后的学习。

• 如果是毛笔字练习，可以去找一个老师，系统的教导一下拿毛笔的方法、学习的技巧以及一些练字的方法。建议小孩子学书法从简单的学起，多临摹一些诗词。

• 除了练字习字之外，还可以学以致用，将孩子写的字体保存下来或者贴在墙上，挂起来当成装饰画等。激发孩子的学习动力。

Ⅶ 一年级孩子如何练字

我儿子也是马上要上一年级了,他的字写得蛮漂亮的噢.也没有刻意去什么培训班学过,就是没事买些字贴让他练着玩儿,以前买了些什么不记得了,这个假期用得最多的是 吉林美术出版社 出版的,每个字都是有水印的,很容易跟着描.刚开始练,建议找那种内容简单些的描红字贴,要写好字,得先练好横竖撇捺,基础练好了,当然就能写一手漂亮的硬笔字了. 至于如何训练,我的经验是:要让孩子好好学,首先得让他有个快乐的心情.不要口气生硬的"命令"他练字,更不要讲那些他根本理解不了的大道理.能让孩子快乐的教育方式,是把自己也变成一个孩子.我让儿子练字的时候,我说的是:"来儿子,我们来一起玩写字比赛,谁赢了谁吃这块巧克力(当然,也可以是别的哈,看宝宝的爱好了)".然后给他一本字帖,我自己也拿一本,跟他比赛,谁写得好,谁写得快.当然,我不会真是"认真"的跟他比,时不时故意错一下,然后偷偷去看他写,装做很笨的样子,说"哎呀,我这个字怎么总是写不好呀?"儿子乐得哈哈大笑,说老妈你笨死了,然后拿过我的字帖,一笔一画的"教"我.最后嘛,俺是输了一块巧克力,却赢来了孩子快乐的学习和学习的信心.方法不能每天只用一种,得变着花样来.比如今天说写字比赛,明天让他当小老师,后天说"儿子你写的字太漂亮了,妈妈想要一张贴墙上呢".自个想吧,多的是让孩子"上当"的办法.呵呵.还有呢,如果你感觉孩子总是听得太多夸奖,有点骄傲和自满的情绪了,那就得打击他一下,比如说"哎呀,你这个字怎么写得这么难看,你瞧这一个多漂亮呀,哦,我猜这个难看的字肯定不是你写的."说完然后走开,等我再回头的时候,那个难看的字,绝对已经改得工工整整了. 个人愚见,希望可以帮到你.