一年级语文脚印

⑴ 小学一年级《成长的脚印》中家长评价怎么写孩子上课不太爱发言，学习成绩班级前十名。有点小粗心。

这一学期已经过去，儿子（女儿）经过自己的努力取得了优异的成绩，但是下学期如果能上课积极发言，改掉粗心的小毛病会更好，孩子加油吧，妈妈相信你能做到。

⑵ 时间老人的脚印又留在哪里小学一年级语文

青岛为外人

⑶ 小学一年级语文中小兔，小猫，小牛的脚印分别想什么形状

梅花鹿的脚印像两抄片分开的树袭叶；狗熊的脚印很像人的脚印；大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟……
小狗的脚印像梅花
小猫的脚印像梅花
猫咪的脚印像梅花瓣，梅花鹿的脚印像分开的树叶，狗熊的脚印很像人的脚印；大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；昆虫在沙子上留下的脚印像细线；牛的脚印像莲叶。
还有好多呢！

⑷ 小学一年级的语文暑假作业，小鸡的脚印可有意思啦，就像(

小鸡的脚印可有意思啦，就像(一副美丽的竹叶图）。

⑸ 小学一年级的语文暑假作业,小鸡的脚印可有意思啦,就像(

小鸡的脚印可有意思啦,就像(一副美丽的竹叶图）.

⑹ 小学一年级的作业：什么动物的脚印像什么图案，除了课本有的外，大家还能举什么例子

1、大象的脚印像烧饼抄。

2、梅花鹿的脚印像两片分开的树叶。

3、兔子的脚印像火把。

4、牛蹄的脚印像银杏叶 。

5、小鸭的脚印像枫叶。

(6)一年级语文脚印扩展阅读：

运用比喻应该注意以下几个方面

一、两类事物，一点相似运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点积极展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。如果没有相似点，那就不能构成比喻。

二、通俗易懂，贴切生动喻体应该是大多数读者、听众熟悉的事物，而且与本体显得贴切才好，才能引起读者、听众的想像，产生趣味。

⑺ 一年级语文.猫的脚印像什么

梅花,小雪花#^_^#
如果有帮到您 哦

⑻ 我儿子上一年级了成长脚印要写对儿子说的话怎么写呢

写内心的感受
儿子的成长历程
对儿子的期许

⑼ 什么的脚印填空一年级

清晰的脚印
模糊的脚印
深深的脚印

⑽ 小学一年级课本上说了雪地上小鸡小鸭小狗小马的脚印像什么，请问其他小动物的脚印像什么

其他小来动物的脚印:

梅花鹿的源脚印像两片分开的树叶；

狗熊的脚印很像人的脚印；

大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；

昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟；

小猫的脚印像桃花；

乌龟的脚印像圆饼；

蜈蚣的脚印像数十根针；

螃蟹的脚印像菊花；

小鹅的脚印像雨伞；

(10)一年级语文脚印扩展阅读：

《雪地里的小画家》，出自人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。

该文描述的常识为：小鸡的爪印像竹叶，小狗的爪印像梅花，小鸭的爪印像枫叶，马儿的蹄印像月牙；而青蛙属于冬眠动物，在冬天里是处于冬眠状态，在雪地里不会出来。