㈠ 小学数学六年级下册课堂精练北师大版第63,64,65,66页的答案
63页 1.（1）成正比例 （2）不成比例 （3）成反比例 2. B A A A C C 64页 能力测评 3.（1）150 250 （2）4 （3）275 8 （4）正回 4. （1）200÷4＝答50（个） 360÷50＝7.2（小时） （2）200÷4＝50（个） 50×7＝350（个） 65页 1. （1） 26 43 （2） 15
㈡ 有木有六年级的课堂精练答案北师大
具体的是哪个课堂精练呢 你自己上网搜下可以找到的这样还比较详细点
㈢ 语文北师大版《课堂精练一刻钟》六年级下册答案
标
内容
知识技能
数学素养
数与代数
正比例和反比例
通过具体问题认版识正比例、反比例的量。权
结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。
能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值。
能找出生活中成正比例和反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题。
空间与图形
图形的认识
认识圆柱和圆锥。
通过观察、动手操作初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。
了解圆柱和圆锥的基本特征。
知道圆柱和圆锥各部分的名称。
图形与测量
掌握圆柱表面积的计算方法，解决生活中一些简单的实际问题。
经历“类比猜想—验证说明”的探索圆柱、圆锥体积计算方法的过程，体会类比、转化等思想，初步发展推理能力
了解圆柱和圆锥（包括容积）的含义。
掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，解决生活中一些简单的实际问题。
图形与位置
了解比例尺的含义。
通过观察、操作与交流，体会比例尺产生的必要性和实际意义，解决生活中的实际问题。
会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。
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傻逼，靠自己
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