三年级语文赵州桥主要內容

❶ 小学三年级19课文赵州桥

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的专石匠李春设计和参加建造的，属到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

❷ 三年级语文上册第19课赵州桥第二自然段

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥版，全部用权石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

❸ 有哪位大师知道人教版小学三年级语文《赵州桥》第三自然段是按什么结构写的见图片。

排比句式

❹ 三年级语文上册19课赵州桥的第三自然段应怎样仿写

写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中版沉思。例如，你权可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

仿写如下：

我的家乡富阳，有一座历史悠久的恩波桥。它横跨苋浦河之上；始建于北宋，初为木桥；重建于公元一五六五年，改为现在的石拱桥，像一位饱经风霜的老人，已经有四百多年的历史了。

恩波桥非常雄伟。桥长五十七米，宽六米，由青石条组成。中间行车，两旁走人，这么长的桥全部用石头砌成。三个大桥洞，两个桥墩，两个桥墩上各有一个小桥洞。

平时，江水从三个大桥洞流过，发大水时，也可以从两个小桥洞流过，这种设计，既减轻了江水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。恩波桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有栏杆，栏杆上雕刻着精美的图案，有的刻着石莲花，栩栩如生，有变成花骨朵的，像一个羞答答的小姑娘。

有含苞欲放的，还 有完全开放的，甚是漂亮。栏杆中间刻着三只石狮子，这三只石狮子威风凛凛，惟妙惟肖，像是桥的守护神，日日夜夜守着美丽的恩波桥……古老的恩波桥，是我们富阳人民的骄傲！

❺ 小学三年级课文赵州桥向我们介绍了赵州桥的什么

赵州桥不但坚固，而且美观，和雄伟。

❻ 三年级语文上册赵州桥中的赵州桥的设计特点是什么

利用用了“拱”的受力特点，既节省了石料又将力传导到两岸上。

❼ 三年级下册语文第十一课赵州桥中好词好句

三年级下册语文十一课赵州桥的好词：闻名、飞龙、雄伟、桥礅、拱形、横跨、冲内毁、创举、精美容、图案、缠绕、戏珠
好句：
1、赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
2、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

❽ 三年级语文上册《赵州桥》是从哪几个方面写赵州桥的

建造年代、设计精巧、美观、历史遗产。

第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的设计精巧。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点词，课文先写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。

第三段重点词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。

(8)三年级语文赵州桥主要內容扩展阅读：

课文句子解析：

1、赵州桥非常雄伟。

这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。

2、这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

“全部用石头砌成，下面没有桥墩”,说明了桥的设计精巧;“横跨在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固。

❾ 三年级下册语文第十一课赵州桥给你留下了怎样的印象

作者来向我们介绍了赵州桥设计的精源巧和美观，从建筑艺术这个角度，展现了我国宝贵的历史文化遗产，体现了我国古代劳动人民的智慧和才干，颂扬了中华优秀的传统文化，以此激发学生的民族自豪感。课文共四个自然段，第一自然段介绍了赵州桥的位置、设计者及建造时间；第二自然段重点介绍赵州桥设计之精巧；第三自然段展现了赵州桥美观的特点，语言生动，使人身临其境；最后一个自然段表达了作者由衷的赞美之情，

❿ 三年级语文练习册19课赵州桥要学习作者围绕一个意思把内容写具体，用“有的—有的—还有的—”仿写一段

海底有各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵；有的像巨大的贝壳；有的像分枝的鹿角； 还有的像圆柱形的海绵。