㈠ 七年级上册语文必背课文
第五课的《童趣》沈复，
第十课的《论语》十则，
第十五课的《古代回诗歌四首》：《观答沧海》曹操、《次北固山下》王湾、《钱塘湖春行》白居易、《天净沙
秋思》马致远。
第二十课的《山市》蒲松龄，
第二十五课的《世说新语》两则
刘义庆：《咏雪》、《陈太丘与友期》。
㈡ 2013人教版语文七年级上册所有古诗
《观沧海》 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《天净沙 秋思》 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而①雪骤②，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟③。”兄女曰：“未若柳絮因④风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 3.智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
课外古诗词背诵（10首）
1.龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.过故人庄 (唐)孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
3.题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6.泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
8.过松源晨炊漆公店
【宋】杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。.如梦令 南宋 李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，
争渡，
惊起一滩鸥鹭。
10.观书有感 南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
㈢ 2013年语文七年级上册综合能力训练（配人教版）答案！是2013年的，最新的
1.在山的那边
1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤 2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略 4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢? 5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体》在慢慢长大，三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。
12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。
2.走一步再走一步
1. giao song chan jin han tan 2.略 3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子) 4.略 5.①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。我顿时有了信心。③我的信心大增。"我能办得到的。"我想。6.①恐惧和伤心。②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9甲他吹起柳笛，引"我"走上归途，既解脱了"我"的困境，又保护了"我"的自尊。10甲既写出时间已晚，路途艰险，又反映了"我"的焦急、惊恐心情。11甲善解人意，聪明纯朴。12.那天当他听到"我"的哭声时，使判定"我"迷了路，但他并不想在孩子面前扮演"救星，，的角色，于是吹响柳苗以便让"我，，能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。13.提示:父亲外表平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子，又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖
3生命生命
1.这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.①骚扰②小憩③肃然起敬 3.略 4.略 5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。s.对比。生命属于自己，生命的价值由自己主宰。要珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，勇敢地为理想而奋斗。s.顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。s.因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团，从远处看，蚁团自然不见缩小。10.勇敢地挣扎，生之欲望无比强烈。11.①在火灾面前，它们沉着、坚定、团结，不惜牺牲个体来求得种族的生存;②脱险方式十分机智。12.可从以下角度思考:生命是自我珍视的、不屈的，他会顽强地生存。
4.紫藤萝瀑布
1.迸淀禁伫酿琼绽槐虬2.暗淡发端盛开稀落宁静粗壮
3.①挨(形象地描写了花串繁多，挤在一起的样子) ②张满(准确地说明花朵已经完全开放了)③凝望〔目不转睛地看，内心在沉思〕 4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5.稀落、伶仃。6.生活没有光彩，没有乐趣。做人十分谨慎、替觉。7.人和花一样，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美终将战胜丑，正义终将战胜邪恶。8，①与课文的开头呼应;②含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量，要尽快投人到生活中去。9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展示生机。11.①片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮，青翠欲滴)②浓淡相宜，亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)③密处浓得深邃，像泪泪流油(浓密深邃)④稀处淡得清亮，像一层薄薄的光晕〔清亮光泽)12.此题答案可以多样，合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命，她一定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩，叶的更替是生命的延续。13，略
5童趣
1.①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2.①看②兴致③全部④打⑤正⑥驱赶3.察观视 4.①比喻最细微的东西也看得很清楚。②形容安适快乐的样子。 5.①目②向③素④快6.①抬起头着它们，脖颈因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们，使它们冒着烟而飞窜鸣叫。7.把烟当成云，把蚊子当作鹤。富有情趣，充满想像力的孩子。S.略9. D 10. B 11.①牧童在树上扭小
狼的脚和耳朵，故意让它大声啤叫。②老狼听到叫声四面寻找，才看见这情景，就丢下这只而奔向那一只.12，利用老狼的怜子之情，让它来回奔跑，力竭而死。13.略
第一单元自测题
1.D 2.B 3.D 4，①漂改飘②乘改称③仓改舱④箫改萧 5.①纳罕②肃然起敬③顽强④失误6.①我②颈③把④被?.略8.花枝长，花朵繁密，花色泛光。9.拟人化的写法。突出花朵的快活、热闹，从而反映了"我"内心的宁静、喜悦。10.第一段1,2句，第二段第3句，第五段第3句等。11.悟到了"生的喜悦";每个人都应像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，笑着面对生活。12. B 13.①②句为第
一层，写落花生的外表十分平常、不动人;③④⑤句为第二层，写落花生生命力强，适应性强。14.①有伟大的适应力;②安分守己，脚踏实地;③谦虚本分，15，略16甲①做官②吃③有人④短处17.AB 18.①有个生来不认识菱角的北方人，到南方做宫。②我不是不知道(吃菱要去壳)。连壳一起吃，是想用它清热啊!19.不懂装懂，反而会弄巧成拙。
6.理想
1. 朋背摧站泣翼2.①困为战乱、灭耀咖沉离失拚。②坚强小屈。③并
2. 脏。比喻使理想蒙受尘埃。④平庸无能。3.用比喻和顶真等修辞手法，句式像链条似的
一句接一句，一层进一层，字字相连，环环相扣。如:理想是雨，浇出点点新芽;理想是芽，化作棵棵绿树.理想是树，连成茫茫绿海;理想是海，让你渡向彼岸。h甲石、火、灯、路。这样写很形象地告诉人们，理想是我们前进的方向。5.抒写不同时代的不同理想。6.理想是需要人不断地去迫求的。比喻生活的道路充满困难，充满挫折。a.但是所有的时刻，我都在向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对即将踏上人生之路的儿子现身说法，用自己的经历来引导儿子少走弯路，感情十分真挚、亲切。1o.此题开放，只要合理即可，如:现实生活并不是想像中那么华贵、美丽。
7短文两篇
1.yin lan fi chao chu ran 2.略 3.①存在是点缀。②我们是树。③装饰是烟尘。4甲略5.新鲜、刺激6.第一次看到结实累累的抽子树，表现了心头的喜悦与新奇。第一次看到刚出生的小鸟，表现了对新生命的期待。7.生命中的第一次越多，生命也愈益多姿多彩。8.变大或者变小:这是人们在行走时对树的感觉，当你走近时，树就显得高大了，反之，则变得矮小了。幸运:因为它没有像别的树那样夭折，所以是幸运的;但失去了树林，只有孤独的树，这恰恰反映了人类的愚蠢与不幸。9甲此题答案可以多样，合理即可，如:将欢快的虫与死亡的树作对比，突出树的不幸;使人产生联想，暗示人类的无知行为将导致家园的毁灭，使自己无处栖身。lo.突出树的孤独，从而反映作者对地球未来的担忧，引起人们对人类家园的警觉。11.《行道树》采用拟人化的构思，托物言志;本文采用借景抒情的方法，借树的形象表现自己的思考、忧虑。12.略
8人生寓言
1.怡圆韵双迭泯 2.①心旷神怡②险象迭生③举世无双④正色⑤落难
3.东边的阳光在西斜的余辉中 4，指没有被贪欲遮住清醒和智慧。白兔明白了不能有贪心，将某些美好的东西独自占有，反会失去幸福。5甲对比。表明拥有了巨大的利益后，也会勾起得失之患。6.因为她拥有月亮后将它当作了自己的私有物品，害怕失去它，因而徒增烦恼，看不到它原有的风韵。T.原句强调怒而失控的后果难以抚平，从而告诫人们不要为贪一时之快而情绪失控，改为陈述语气后，变得平淡无力了。8.前者只是引子，目的是引出后者，用火山爆发类比人的失控十分贴切，使人对怒而失控的严重后果有了更加形象直观的认识。9.如;第5段，采用比喻手法，引人深思、反省自己的言行。第6段，采用对比写法，富有哲理，让人产生丰富的联想与思考。10.人生在世，处事要理智，与人交往要善于把握自已的情绪。11.略
㈣ 语文七年级上册重点课文
走一步，再走一步
紫藤萝瀑布
童趣
理想
论语十则
春
济南的冬天
古代诗歌四首
化石吟
看云识天气
风筝
羚羊木雕
世说新语两则
皇帝的新装
郭沫若诗两首
㈤ 2013年七年级语文书上册1至10课课后词语，帮我一下，谢谢
七年级上册语文课后词语第1-14课汇编
第1课 散步
信服 xìnfú：相信,佩服 嫩nân芽：初生而柔弱的芽苗 分歧fēn qí：差别；不相一致的地方 取决qǔ juã：由某人、某方面或某种情况决定
拆散chāi sàn：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散 委屈wěi qū：受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈 粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净 一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿
各得其所gâ dã qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。
第2课 秋天的怀念
瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒bàonù：大怒；亦形容水势凶猛激荡 沉寂 chãnjì：非常寂静；杳无音讯。
捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。 憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。 央求 yāngqiú：恳求,乞求 神色 shãnsâ：神情面色
敏感 mǐn’gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快 诀别 juãbiã：分别；指无会期的离别;死别 烂漫 lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作 絮絮叨叨 xùxu-dāodāo：形容说话啰嗦 淡雅 dànyǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡 深沉 shēnchãn：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。 喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴
第3课 羚羊木雕
抹：mǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖 mî，～墙，～身。 mā，～布，～桌子 逮dài：赶上，达到，如～至，力有未～。捉拿，如～捕，～系。 dǎi口语中单用，如～耗子，～小偷
攥zuàn：握。～拳头，用手～住。 纂zuǎn，编纂。
怦怦pēng pēng：模拟心跳声。 仗义 zhàngyì：主持公道；重义气，守信用 树杈 shùchà：树木的分枝处 脸颊liǎn jiá：脸的两侧。 寒战 hánzhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖
自作主张zì zuî zhǔ zhāng：自己出主意，作决定。 不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。 形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。
第4课 散文诗两首
匿nì：隐藏，躲藏：隐～。藏～。～名。销声～迹。
蒂dì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。
梗gěng：1. 植物的枝或茎：菜～子。 2. 直，挺立：～着脖子。 3. 正直，直爽：～直。 4. 阻塞，妨碍：～塞（sâ）。～阻。心肌～死。5. 大略：～概。6. 有刺的草木：～榆（刺榆）。 阴影yīnyǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影
姊妹 zǐmâi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称 繁杂fán zá：繁琐而杂乱。
烦闷fánmân：心里厌烦而郁闷;不畅快 徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。 遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡 覆盖fùgài：遮盖;掩盖
心绪xīnxù：心思;心情(多就安宁或紊乱说) 荫蔽yìn bì：遮蔽；隐蔽；庇荫。
摇摆 yáobǎi：摇动;摆动 沐浴 mùyù：洗澡 祷告dǎo gào：宗教徒向神求保佑。
第6课 我的老师
巍wēi：高大：～峨。～焕（高大壮观）。～然。～～。崔～。 芸yún：油菜 痣zhì：人体皮肤所生的有色斑点，没有痛痒等感觉。
褪tuì：1. 脱落，脱去：梅子～花时，直与黄梅接。～装。兔子正～毛。
2. 颜色消退或消失：～色。颜色～尽。
焚fãn：烧：～烧。～毁。～化。～香。～书坑儒。～膏继晷（“膏”，油脂；“晷”，日影；
形容夜以继日地用功读书或努力工作）。忧心如～。
初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理
江西省九江市都昌县白洋中学 第 页 沈华桥
2 磕kē ：1. 碰在硬东西上：头～破了。～～碰碰（喻人和人之间发生的小冲突）。～头碰脑。～头（亦作“叩头”）。
2. 把东西向较硬处碰使附着物掉下来：～打。～烟袋锅儿。
啰luō：～唆〕a.说话絮絮叨叨；b.办事不痛快，使人感觉麻烦。均亦作“啰嗦”。
Luo：助词，作用大致和“了”一样：这样就好～！
榆钱 yúqián：榆荚,圆小似铜钱 狡猾jiǎohuá：诡诈不可信,狡诈刁钻 背诵 bâisîng：不看原文而念出读过的文字 占据 zhànjù：用强力取得保持 牵挂 qiānguà因放心不下而想念;挂念 援助yuánzhù： 支援;帮助
权威 quánwēi：权力,威势 纠纷jiūfēn：争执不下的事情；不易解决的问题 依恋 yīliàn：留恋,不忍离开 纯真 chúnzhēn：纯挚；纯洁、天真、不做作；纯粹真诚的。 存心 cúnxīn：蓄意,有意,故意；怀着某种念头、打算;居心；用心;专心
海鸥 hǎi’ōu：海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食
慈爱 cí’ài∶[年长者对年幼者]仁慈而爱人；温柔仁慈的爱和体恤
珍宝 zhēnbǎo： 珠玉宝石等(珍,强调物品的精美；不仅指珠玉,也指其他珍奇物品；宝,强调物品的贵重,多指珠玉),泛指极有价值的物品 时辰 shíchen：
(1) 旧时把一昼夜分为十二段,每段叫做一个时辰,合现在的两小时,用地支作名称。从夜间十一点算起,半夜十一点到一点是子时,中午十一点到一点是午时。如：时辰八字。 (2)泛指时间;时候 -------不是不报,时辰未到 (3)也指预定的时刻。也指预定的时刻或时间 迷迷糊糊 mími-hūhū：
(1)∶使人混乱烦躁迷惑不清-------过分的做作和无目的的废话往往把人的头脑弄得迷迷糊糊,使人心烦
(2) ∶使浑浊不清 -------喝了酒使他迷迷糊糊糊,他的嗓音也高了,有点飞扬跋扈似的 (3)∶使迷惑不清,把„弄得模糊不清 -------我喝酒之后头部一直是迷迷糊糊的 模模糊糊 mïmo-hūhū：思想上不清晰的。
第7课 再塑生命的人
妮nī：女孩子：～子。小～儿。
莎suō：～草〕多年生草本植物，地下的块根称“香附子”，可入药。 Shā：多用于人名、地名。
绽开zhàn kāi：绽放唯恐wãi kǒng：只担心 争执 zhēngzhí：各执己见，互不相让。 捡jiǎn：拾取：～拾。～东西。 截然 jiãrán： 界限分明 感慨 gǎnkǎi：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)
搓cuō：两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上擦：揉～。～弄。～洗。～澡。～手。～绳。 捻niǎn：1. 用手指搓转（zhuàn ）：～麻绳。 2. 搓成的条状物：灯～儿。 抚弄fǔ nîng：1.拨弄，弹奏。2.抚摩摆弄。
惭愧 cánkuì：(1)因有缺点或错误而感到不安；羞愧。(2) 幸运,侥幸 激荡 jīdàng：受到冲击而动荡
疲倦不堪píjuàn bù kān：疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
小心翼翼 xiǎoxīn-yìyì： 本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽 不求甚解 bùqiú-shânjiě：原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。如：好读书,不求甚解。——晋·陶渊明《五柳先生传》。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。
混为一谈 hùnwãiyītán： 将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。 恍然大悟 huǎngrán-dàwù：突然醒悟过来了。
花团锦簇 huātuán-jǐncù：形容五彩缤纷、景象十分华丽。
也比喻花色繁多,华美艳丽。犹言花攒锦簇。
美不胜收 měibùshângshōu：美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。
形容好的东西太多，一时接受不尽。
第8课 我的早年生活
威慑 wēishâ：以声势或威力使之恐惧屈服。 聪慧 cōnghuì：聪明而有智慧。 惨境 cǎnjìng：凄惨的境地 仁慈 rãncí：仁爱慈善
江西省九江市都昌县白洋中学 第 页 沈华桥
3 尴尬 gāngà：处于两难境地无法摆脱。 谋生 mïushēng： 讨生活,营求生计
笨笨bân：1. 不聪明：～人。～拙。～伯（a．傻瓜，愚蠢的人；b．肥大的人）。愚～。
2. 不灵巧：嘴～。～口拙舌。～鸟先飞。3. 粗重，费力气的：～重。～活。粗～。
冷漠 lěngmî：(1) [对人、对事] 冷淡,不关注。(2) 冷淡的,呆呆的,没有生气
偏爱 piān’ài：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中的一个。 遗憾 yíhàn：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔
辉煌 huīhuáng：(1) 光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。 辛辣 xīnlà：味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。鲁迅的杂文辛辣深刻,入木三分 开拓 kāituî：(1)开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田
(2) 采掘前修建巷道等工序的总称，例如：开拓巷道
倾向 qīngxiàng：(1) 倾心向往，例如：徒有倾向而已
(2) 趋势；思想观点所体现的方向，例如：没有避免那种使用暴力的倾向，例如：思想倾向 (3) 偏于赞成;倾向，例如：倾向革命，例如：倾向忧郁
荣耀 rïngyào：应得或能够赢得崇高称誉,光荣;光彩或赞赏的习性 停滞 tíngzhì： 受到阻碍,不能顺利地进行或发展 生涯 shēngyá：指从事某种活动或职业的生活。
如；从石磊沟回来以后, 黄老妈妈就重又过起了讨饭生涯。——《党员登记表》
萤火虫yíng huǒ chïng：昆虫。身体黄褐色，腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。
宽宏大量,宽洪大量,宽宏大度,宽洪大度 kuānhïng-dàliàng,kuānhïng-dàiliàng,kuānhïng-dàdù,kuānhïng-dàdù：形容人气量大,待人宽厚
独具慧眼 dújù-huìyǎn：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细判断的(如在质量方面)
蛛丝马迹 zhūsī-mǎjì： 蜘蛛的细丝，马蹄的痕迹。比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。 一字不漏lîu：一个字也没遗漏。
滚瓜烂熟 gǔnguālànshú： 记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。
形容读书或背书等极其纯熟。
整装待发 zhěngzhuāng-dàifā：整理好行装，等待出发。
第9课 王几何
聋lïng：耳听不见声音：～子。耳～。发～振聩（发出的声音很大，使耳聋人也能听见；喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒。亦作“振聋发聩”）。
翘qiáo：1. 举起，抬起，向上：～首。～望。～企（殷切企望）。～足引领。
2. 特出：～才（高才）。～楚（喻杰出的人才）。 Qiào：一头向上仰起：～尾巴。～辫子（死）。
琳lín：美玉：～珉。～琅（a.美玉，喻美好珍贵的东西，如“～～满目”；b.玉石发出的声音）。 承蒙 chãngmãng：客套语,多亏受到[您的好意]，如承蒙关照
教条 jiàotiáo：(1)要求教徒绝对遵从的宗教信条。泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理
(2) 指教条主义
离谱,离谱儿 lípǔ,lípǔr：指说话、做事离开了公认的准则 叛逆 pànnì：(1)背叛。公然叛逆 (2) 有背叛行为的人
绰号 chuîhào：外号;诨号 优雅yōu yǎ：优美高雅。
幽默 yōumî： 诙谐风趣而又意味深长 呆板 dāibǎn：死板;不灵活;不活泼 须臾 xūyú：片刻，一会儿。 徒手 túshǒu： 赤手空拳
惊讶 jīngyà：惊异;惊奇 屏息bǐng xī：屏气。 嘈杂 cáozá：声音杂乱扰人;喧闹 丑陋 chǒulîu∶长得难看的 轮番 lúnfān：轮流交替 喉咙 hïulïng：笼统指咽喉部
舒畅 shūchàng：舒服畅快。 铭记 míngjì：牢记在心中，如时刻铭记。 肥头大耳 fãitïu-dà’ěr：过去形容人福相,现指人长得胖，形容肥壮 方头大耳fāngtïu-dà’ěr：同“肥头大耳”，中性词。
得意洋洋dã yì yáng yáng：亦作“ 得意扬扬 ”。 形容十分得意的样子。
洗耳恭听 xǐ’ěr-gōngtīng：恭敬而专心地倾听。原用作敬辞。现在有时含有诙谐讽刺之意 持之以恒 chízhīyǐhãng：有恒心，长期坚持下去。 鸦雀无声 yāquâ-wúshēng：形容非常寂静。
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我刚读完七来年级，源鄂教版的，不知道改没改
上册：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，夜雨寄北，秋词，画眉鸟，泊秦淮，十一月四日风雨大作，淮上与友人别，卜算子 送鲍浩然之浙东，送杜少府之任蜀州，渡荆门送别，黄鹤楼，水槛遣心二首（其一）
下册：早春呈水部张十八员外，钱塘湖春行，如梦令，清平乐 村居，乌衣巷，赤壁，望岳，登飞来峰，次北固山下，浣溪沙，观沧海，饮酒（其五），归园田居（其三），过故人庄
㈦ 七年级上册语文课本所有古诗
我们学过的古诗如下：
语文第一册：
咏鹅
唐 骆宾王
鹅 鹅 鹅，
曲项像天歌。
白毛俘绿水，
红掌拨清波。
悯农
唐 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
静夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
语文第二册：
草
唐 白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
古朗月行
唐 李白
小识不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山近，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
语文第三册：
悯农（二）
唐 李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
蚕妇
宋 张俞
昨日入城市，
归来泪满巾。
遍身罗绮者，
不是养蚕人。
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
唯有暗香来。
语文第四册：
小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，
绿阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
语文第五册:
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇鹰恰恰啼。
菊花
唐 元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕蓠边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高峰。
鹿柴
唐 王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
逢雪宿芙蓉山主人
唐 刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雨夜归人。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。
语文第六册:
四时田园杂兴
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓
唐 胡令
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
三衢道中
宋 曾几
梅子黄时日日睛，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
独坐敬亭山
唐 李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
舟夜书所见
清 查慎行
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
微微风簇浪，
散作满河星。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，
西出阳关无故人。
语文第七册：
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，
轻舟已过万重山。
滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
清平乐
宋 辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
语文第八册：
惠崇春江晚景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
四时田园杂兴
宋 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，
争渡，
惊起一滩鸥鹭。
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情！
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
语文第九册：
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似珍珠月似弓。
终南忘余雪
唐 祖咏
终南阴岭秀，
积雪浮云端。
林表明霁色，
城中增暮寒
语文第十册：
忆江南
唐 白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，
绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
饮湖上初晴雨后
宋 苏轼
水光滟潋晴方好,
山色空朦雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
长相思
清 纳兰性德
山一程，
水一程，
身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，
雪一更，
聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
西江月
夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
语文第十一册：
墨梅
元 王冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
竹石
清 郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人间。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
菩萨蛮
书江西造口壁
宋 辛弃疾
郁孤台下清江水，
中间多少行人泪。
西北望长安，
可怜无数山。
青山遮不住，
毕竟东流去。
江晚正愁余，
山深闻鹧鸪。
语文第十二册：
卜算子
咏梅
毛泽东 1961年12月
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
卜算子
咏梅
宋 陆游
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
菩萨蛮
大柏地
毛泽东 1933年夏
赤橙黄绿青蓝紫，
谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，
关山阵阵苍。
当年鏖战急，
弹洞前村壁。
装点此关山，
今朝更好看。
示儿
宋 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北
唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
长歌行
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰。
百川东到海，
何时复西归。
少壮不努力，
老大徒伤悲。
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
七步诗
三国 曹植
煮豆持作羹,
漉豉以为汁，
萁在釜下然，
豆在釜中泣。
本自同根生,
相煎何太急?