❶ 五年级下册语文基础训练的答案
1、对于学习类题库、练习册等的题目，在网络知道要求知友帮助你解答，专就需要不但说清楚年级，科属目，还需要说清楚与题库对应的教材版本，出版日期
2、对于小学的课程题目，不建议把所有题目都抛出来，让知友帮助，因为，大多数题目都应该是你自己能够完成的，这部分题目必须由你自己独立完成，才能达到练习、巩固所学知识的目的
3、对于有提高型的题目，在自己独立思考完成的基础上，你可以把自己的思维过程写出来，让知友帮助你，看看你做得对不对，这样能很快提高你的学习水平
4、对于特别困难的题目，可以单独提出来让网络知友帮助你解答，很多知友会把题目解答的思维过程一并附上，你就很快能懂了
综上，这样才是利用网络学习的正确之道
❷ 五年级上册语文基础训练
1，多一点读课文时间。
2，多一点练字时间。
3，多一点说话时间
4，多一点积累时间。
5，多一点审题读题时间。
❸ 五年级上册语文基础训练全部答案
你一点分也不给就想这么轻巧的得到答案使劲抄了？！想得美！！还全部答案，难道我内们一点财容富也不要还要帮你一点一点翻书去做再给你打上来？好歹你也抄个题目，抄一题两题也行啊！想在这网络上找到这么好的答案？做梦吧！
❹ 基础训练五年级上册，语文。
我的家乡是一个美丽的地方，那里有昂然挺立的大山，有美丽的村庄，有广阔的田野……其中我最喜欢的就是家乡的大山。
山上的景色美丽极了。有高大的树木，有鲜艳的花朵，有绿油油的草地，有清澈见底的泉水，有奇形怪状的石头……
树木的种类很多，有雪松、沙松，杨怀等。每到春天，这些树木就长出嫩嫩的、翠绿的枝芽。夏天，枝叶已经长得非常茂盛了，我们可以在树下玩耍，乘凉。秋天树叶落下来，我们可以把它们汇集起来，堆到大树底下，给准备过冬的大树穿上一层薄薄的“秋装”。冬天到了，那厚厚的积雪压在雪松上别提多美了。
家乡的山一座接一座，包围着一个又一个小小的村庄，生活在这样的环境里，难道不令我们感到陶醉吗？
我爱家乡的大山，喜欢山上的树木，山上鲜艳的花朵，绿油油的小草，甘甜的泉水，我的家乡是一个美丽的地方，那里有昂然挺立的大山，有美丽的村庄，有广阔的田野……其中我最喜欢的就是家乡的大山。
山上的景色美丽极了。有高大的树木，有鲜艳的花朵，有绿油油的草地，有清澈见底的泉水，有奇形怪状的石头……
树木的种类很多，有雪松、沙松，杨怀等。每到春天，这些树木就长出嫩嫩的、翠绿的枝芽。夏天，枝叶已经长得非常茂盛了，我们可以在树下玩耍，乘凉。秋天树叶落下来，我们可以把它们汇集起来，堆到大树底下，给准备过冬的大树穿上一层薄薄的“秋装”。冬天到了，那厚厚的积雪压在雪松上别提多美了。
家乡的山一座接一座，包围着一个又一个小小的村庄，生活在这样的环境里，难道不令我们感到陶醉吗？
我爱家乡的大山，喜欢山上的树木，山上鲜艳的花朵，绿油油的小草，甘甜的泉水，我的家乡是一个美丽的地方，那里有昂然挺立的大山，有美丽的村庄，有广阔的田野……其中我最喜欢的就是家乡的大山。
山上的景色美丽极了。有高大的树木，有鲜艳的花朵，有绿油油的草地，有清澈见底的泉水，有奇形怪状的石头……
树木的种类很多，有雪松、沙松，杨怀等。每到春天，这些树木就长出嫩嫩的、翠绿的枝芽。夏天，枝叶已经长得非常茂盛了，我们可以在树下玩耍，乘凉。秋天树叶落下来，我们可以把它们汇集起来，堆到大树底下，给准备过冬的大树穿上一层薄薄的“秋装”。冬天到了，那厚厚的积雪压在雪松上别提多美了。
家乡的山一座接一座，包围着一个又一个小小的村庄，生活在这样的环境里，难道不令我们感到陶醉吗？
我爱家乡的大山，喜欢山上的树木，山上鲜艳的花朵，绿油油的小草，甘甜的泉水，
❺ 2016语文五年级黄试卷，有基础训练的很多词语的那张卷子，发图片给我，我就会采纳
一、拼音。（7分） 1、看拼音，写词语。（4分） pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù （ ） （ ） （ ） （ ） liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下面带线字的音节补充完整。（3分） 暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě） 穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ） 二、字、词。（22分） 1、用查字典的知识填空。（2分） “拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ） 画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。 2、改正下面成语中的错别字。（3分） 赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ） 京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ） 3、组词。（4分） 嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ） 壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ） 4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分） （1）您顶着打糕，送到前线。（ ） （2）老将出马，一个顶俩。（ ） （3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ） （4）我们很快就爬上了山顶。（ ） 5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分） 近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ） 反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ） 6、在括号里填上合适的词语。（3分） 开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ） 苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ） 7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分） （1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮 （2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐 （3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树 三、句子。（13分） 1、修改病句。（在原句上修改，4分） （1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。 （2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。 （3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。 （4）我们一家人都喜欢看。 2、按要求改写句子。（6分） （1）扩写句子。（2分） 湖面平静。 老师讲故事。 （2）把下面的反问句改为陈述句。（2分） 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ （3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分） 困难再大。 我们要按时完成任务。 3、给下面的句子加上标点。（3分） （1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 （2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 四、阅读。（28分） 1、默写古诗《梅花》并填空。（4分） 这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是 。 2、按原文或根据课文内容填空。（6分） （1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分） （2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分） （3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分） 3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分） （ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。 4、读下面一段话，按要求做题。（15分） 有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！” 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。|| 天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他
❻ 小学五年级下册语文基础训练题
形容人物动作的： 前俯后仰、掩耳盗铃、刻舟求剑
形容人物神态的： 全神贯专注、目瞪口呆属、聚精会神
形容人物心情的： 心潮澎湃、心满意足、欣喜若狂
形容人物外貌的：面黄肌瘦、浓眉大眼、鹤发童颜
掩耳盗铃：脸色蜡黄，身体瘦削。形容人因营养不良、饥饿、患病而脸色不好，瘦弱的样子。
心潮澎湃：心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
心满意足：形容心中非常满意。
前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
聚精会神：原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中。
欣喜若狂： 喜欢得像发了狂。形容高兴到极点
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
刻舟求剑：刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思。
❼ 语文基础训练五年级上册人教版答案
2.自己算3.别人算4.不做5.瞎做
❽ 五年级上册语文基础训练上三大题目
[yǔ wén]
语文
（语言和文学的简称）
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是语言和文学及文化的简称。包括口回头语言和书面语答言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
❾ 人教版五年级语文基础训练答案
亲，我知道，可你。。。。。不能让我把整本基础训练给你打过去吧。我打字很慢的。