六年级下册语文评价七

1. 六年级下册语文第七课藏戏有什么特色

1、演出时戴着面具；2、演出没有舞台,道具简单；3、剧情靠解说、说唱来展现；4、有固定的程式；5、演出时间长

2. 六年级下册语文第七课藏戏怎么分段

第一段（1---3自然段）：提出问题，引人思考。

第二段（4---7自然段）：唐东杰布在雅鲁藏布江建造了58座铁索桥，同时也成为藏戏的开山鼻祖。

第三段（8---20自然段）：介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用，并简略说明了藏戏的其他特色。

第四段（21自然段）：点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授得以传承和发展。

(2)六年级下册语文评价七扩展阅读：

藏戏演出形式

藏戏的演出分为三个部分：开场仪式戏“阿若娃”、正戏“雄”和吉祥收尾仪式“扎西”。开场仪式又称“温巴顿”或“甲鲁温巴”，其内容主要是净场祭祀，祈神驱邪，祈求祝福，并介绍剧情。出场人物一般有：甲鲁二人，温巴七人、拉姆七人。

传说这三种人物是根据《曲结洛桑》剧中人物演变而来。甲鲁是王子，温巴是渔夫或猎人，拉姆是仙女。表演时先是温巴戴着面具又唱又跳，然后甲鲁领着一群仙女出场歌舞，借以介绍演员，讲解正戏的剧情，招揽观众。

“雄”是正戏，先由“温巴格更”（即戏师）用快板韵白介绍故事情节、地点、环境、人物造型、唱词等，然后人物上场。演出时间长则三天三夜，甚至六七天；短则二三小时，皆由戏师控制决定。

其表演形式为：全体演员，不论是否扮演剧中角色，全部出场，围成半圈，轮到自己表演时，即出列表演，其余时间参加伴唱和伴舞。其基本演出格式是：先由戏师介绍一段剧情，然后由一个角色出来演唱一段，然后所有演员共同起舞或表演技巧，依此循环。

其演出不分幕和场次，剧情讲解者和伴唱伴舞实际上起着分幕的作用。由于传统剧目一般都是流传上百年，甚至几百年的经典之作，所以大多数观众都熟悉戏中的人物和故事情节。

他们观看演出主要是欣赏剧中唱腔、舞蹈和特技等。因情节发展由戏师介绍，剧中人物可专心演唱或表演绝技。通过戏师巧妙安排，一台故事动人、唱腔优美、特技表演扣人心弦，并有同台演员帮腔伴舞的精美艺术形式就展现在观众面前。“扎西”是藏剧演出结尾时的集体歌舞，意为祝福吉祥。

3. 六年级下册语文课本7藏戏的多音字

传
chuán）传奇
（zhuàn）传记
藏
zang藏戏(三声)
cang珍藏(二声)

4. 六年级下册语文书习作七作文450字

亲爱的全老师：
您好!
我之所以给您写这封信,是因为我已经即将毕业,将要离开您了.每想到这里,许多往事便浮现在我的脑海里,让我久久难以忘记……
您是否还记得,三年级时有一位同学上课的时候不小心吐了,您二话不说,便自己背着那位同学去了学校的医务室.医生在给那位同学看病是,您在一边站着眼神里透露出了焦急的神色,也可以看出您对学生的关爱,您带那同学去完校医室后,把他安顿好,又带领同学们一起来打扫那位同学吐出来的东西,其他同学觉得那同学吐出来的东西太臭,都不敢上前去打扫,而您呢?总是在最前面,不怕臭不怕脏,带领同学们一起来打扫,您那身先士卒的样子一浮现在我的脑海中,久久没有消失.这一件时是我印象中最深的一件时了.
一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为一名科学家,为了这个梦想,我一直不懈努力着.古语言：天行健,君子自强不息.只有有了远大的志向,我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行.
我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气.在小学六年中,我学到了很多东西.我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天.那些留恋和不舍,那些希冀和理想,一直伴随着站在初中这片新天地门口的我.我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想.希望老师也能助我一臂之力.让我翱翔在初中的天空中.
老师,这六年来,您辛勤地工作着,奉献着,我想对您说一声：“老师,谢谢您,您辛苦了!”.
此致
敬礼!
2010年x月x日
xxx
敬爱的X老师:
您好!

5. 六年级下册语文第七单元作文

我学会了坚强

    挫折不是厄运，它是一把剑，懦弱的人伤害了自已，坚强的人练就了自己。
    —题 记
    这个世界，有太多的疾风骤雨，总让我措手不及。当各种压力席卷而来，那看似坚强的一举一动都只是脆弱的防御。
    无所事事的我漫步在无边的路上，昏暗的灯光下，只有被拉长的影子陪伴着我。当无聊的我被一棵普通的树吸引住时，我的命运从此开始改变。
    我认出了这棵树，因为我一直记得我以前是如何残忍对待它的。幼小的我喜欢拿小刀到处刻刻画画，妈妈来不及阻止我，一滴滴树汁便从伤痕中溢出，像一滴眼泪。伤口露出痛苦与无奈。真想不到，这棵树竟然长大了。我抬起头，却发现它跟别的树差不了多少，甚至比它们还要高出一些。
    一刹那，我感到从树叶缝隙中折射的光时异常刺眼，我下意识用手挡了一下，又仿佛觉得，我是在向它敬礼。
    我的手久久没有放下，为了那棵树，也为了我自己。我想象不出它承受过多少痛苦和伤害，也无法了解它忍耐了多少孤独和寂寞。然而，在我面前呈现的，却是永不低头的身躯和坚强不羁的灵魂。
    而我，作为世间万物的主宰——人类，却常常为了一点微不足道的挫折而软弱，它是否也在笑我？
    厚厚的伤疤经过岁月的拂尘，已然成了淡淡的笑容。那是坚强的笑容，是勇敢的笑容，是永恒的笑容。
    坚强，是在风雨中学会的。
    学会坚强，当我们面对生活的压力，那些失败让我们象落叶归根一样，从容不迫，踌躇满志。
    学会坚强，当我们在面对前途无期时，那些困难让我们像梅花凌寒一样，无所畏惧，勇往直前。

6. 六年级下册语文第七课 只要有观众就行,这句话你有什么感受

感受到藏族人民的朴实，善良，勤劳，不贪图钱财的美好品质。这课我们班教完了，这可是标准答案哦。老师讲了的。
望采纳，一字一句打的哦。

7. 六年级下册语文第七单元童年作文

1.童年趣事 我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事 像天上的星星一样多得数不清。其中最 亮最耀眼的还是那一颗。 那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟 了。那时我才四岁，没什么好玩，在房 间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子 前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我 长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓 一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手 好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊， 竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴 掌，那“人”也抡起巴掌，我一打， 那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着 了，又平又会动，还会学我，还能打 人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不 并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈 妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东 西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什 么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜 子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我 急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。 妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑 什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我 说：“这是镜子，根本不是什么怪物， 你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的 人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说， 我才明白，原来镜子可以把人“印”进 去，人们可以从镜子里看出自己的影 子。怪不得我干什么，它也干什么呢！ 现在每当回想起这件事，仍是会笑出声 来！ 2.童年趣事 童年是什么？是树上的蝉，是水中的 蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….. 总之，童年是无忧无虑的，幸福美好 的。每当我绘声绘色的回想起童年时代 的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕 竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中 旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝…….. 在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家 去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很 多人从这个村子到那个村子的时候骑着 马去，我看了很羡慕，也想骑马试试， 但是马背太高了，我上不去，我正想办 法上去的时候，正好看见了奶奶在喂 猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见 奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门 打开了便进去选了一头猪骑上便往外 跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我 看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来 了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄 瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果 树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可 抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后， 说我太调皮了，连猪也敢骑。 还有一次是在我七岁的时候，我刚学会 骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈 骑着自行车去广场玩，那里有很大的空 间。我便在那里骑自行车，越骑越快， 突然看见从前面有一个大人骑着自行车 过来，因为骑的太快了，刹不住车了， 眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我 想：“要是撞上了，我也会受伤，我也 不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么 办?”我也不知道该怎么办了。这时我突 然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳 下了车子，我没有受伤，但是我的车子 跟那个人给撞上了。 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑， 笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令 人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想 着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我 想，童年就是一棵没有年轮的树，永不 老去，永不消失...... 3.童年趣事 小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就 给大家讲一讲我童年的一件趣事。 记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床 上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出 了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然 不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上 画，我先找出颜料、笔和水，随后我在 爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大 的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周 画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只 威风十足的老虎了，画完之后我一边为 自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的 脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那 张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正 在我高兴的看着自己的“杰作”的时候， 突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的 样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙 的看看我，当他看到满地的水彩颜料和 水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙 跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的 脸上已经被我画成一道一道的时候，他 也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑 进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是 咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久 了；但是我仍记忆犹心。 你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想 起来都觉得有趣呢！

8. 6年级下册语文全程练习与评价评价七怎么写

给图吧按时打算大声道阿斯达阿斯达阿斯达阿斯达阿斯达爱的阿斯达湿哒哒