① 冀教版五年级科学上册人对环境的需求教学反思
1．能分析出人类对自然的破坏最终会影响人类自身生存的结论。
2．能通过角色扮演去体会人类对环境破坏带来的后果，
能客观地评价自己和其他同学扮演的水平。
3、能预测人为遮盖某块地时给生物造成哪些影响。
② 冀教版五年级上册（第九册）数学教案教案
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冀教版五年级上册《除数是整数的小数除法》教学设计[五年数学教案]
《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：冀教版五年级上册第四单元小数除法第一课时。教学目标：1、结合具体事例，经历自主主问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2、理解商的小数点要被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数的小数除法。3、积极主动参与数学数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。教学准备：各种型号电池及投影。教学过程：一、导入...
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2008-11-16 13:06:23 五年级上册最小公倍数 冀教版《数学》[五年数学教案]
教学内容：冀教版《数学》五年级上册第81、82页。教学目标：1、在异分母分数大小比较的活动中，经历认识最小公倍数和用短除法求最小公倍数的过程。2、了解最小公倍数，学会用短除法求两个数的最小公倍数。3、能积极主动参与数学活动，获得积极的学习体验，提高对数学的兴趣。课前准备：多媒体课件。教学方案：一、问题情境师生谈话，由讨论学生打字的情况引出红红和聪聪打字比赛的...
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2008-11-16 11:57:48 冀教版《数学》五年级上册小数乘法 小数点位置变化[五年数学教案]
教学内容：冀教版《数学》五年级上册第12、13页。教学目标：1.结合具体事例，经历自主探索小数点位置向右移动的变化规律及应用规律进行计算的过程。2.理解并掌握小数点向右移动的变化规律。会口算小数乘整十、整百、整千的数，会把用小数表示的单名数改写成较小单位的数或复名数。3.能积极参加数学活动，获得用已有知识解决问题的成功体验，感受数学学习的价值。课前准备:价值...
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2008-11-16 11:56:50 冀教版《数学》五年级上册图形旋转90°[五年数学教案]
教学内容：冀教版《数学》五年级上册第6~8页。教学目标：1．结合具体实例，在观察、判断、操作的活动中，经历认识简单图形旋转的过程。2．了解顺时针、逆时针旋转的现象，能在方格纸上将简单的图形旋转90°。3．在探索图形旋转并用语言描述的过程中，进一步发展空间观念。课前准备：圆形钟表、课件、有三角形的小方格纸、转椅。教学方案：一、问题情境1．让学生观察钟表说一说看...
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2008-11-16 11:55:58 平行四边形的面积 冀教版《数学》五年级上册[五年数学教案]
教学内容：冀教版《数学》五年级上册第96、97页。教学目标：1.经历动手操作、讨论、归纳等探索平行四边形面积公式的过程。2.掌握平行四边形的面积公式，并用字母表示；会用公式计算平行四边形的面积。3.体验探索平行四边形面积公式的挑战性，体会转化的数学思想和方法。课前准备:教师准备等底、等高的长方形和平行四边形纸各1张，正方形纸1张，要与长方形纸不宜区分面积大小...
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2008-11-16 11:55:06 冀教版《数学》五年级上册除数是整数的小数除法[五年数学教案]
四、小数除法课题：冀教版《数学》五年级上册除数是整数的小数除法（第1课时）教学内容：冀教版《数学》五年级上册38页、39页。教学目标：1、结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小
③ 冀教版五年级科学上册人对环境的影响教学设计
一、教学目标
1、知识目标：探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的基专本要求。举例说明人类属活动对生态环境的影响。
2、能力目标：通过资料分析，培养学生学会分析图表数据的能力；通过辩论赛举例说明人类的活动对生态环境既有有利影响也有有害的影响，培养学生辩证思维及语言表达能力。
3、情感、态度与价值观：认同我国实行计划生育的基本国策，确立我国计划生育必要性观点；培养热爱大自然，养成节能环保意识。
二、教学重点和难点
1、教学重点：分析人类活动影响生态环境的事例。
2、教学难点：探讨我国人口增长的趋势，组织课堂辩论赛活动。
④ 冀教版小学语文5年级上册第一课的中心思想是什么
时间就像流水.一去不复返.所以我们一定要珍惜时间.做生活的有心人--要是没改版的话.是《长恨歌》吧.我高2的.用的人教版
⑤ 五年级上册语文同步冀教版综合学习3作文答案
我心目中的师长
暑假到了,我参加了英语兴趣班.学习的第一天开始了,一来到学校,我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素,竟管年纪轻轻,可乌黑的短发里,已有好几根白发.圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛.上课时她很幽默.当我们不听话时,她不生气,只是用那大眼睛注视着每一位同学,好像在说,同学们,请安静下来!这时,教室里顿时平静了下来.我还发现,每一节课,都有有趣的游戏,我想,老师是想要我们在玩中学,在学中玩.所以,这老师可真不简单!老师不但上课好,还关心同学.有一次,刚放学,天就无情地下起雨来,我因为没带伞,所以只能呆呆的看着雨,不知所措,这时,一只手把伞递过来,“我送你回家吧!”我抬起头看,是老师!我惊讶地说：“我家很远的!”“有啥远的,我就当散步!”她满不在乎地说.于是,在老师的陪伴下,我终于在雨中走完了这漫长的路,一股暖流流遍全身.此时此刻,我真想对这位人类的工程师呐喊：“我的好老师,谢谢您,您就像一根蜡烛,默默照亮别人,燃烧自己!”
暑假到了,我参加了英语兴趣班.学习的第一天开始了,一来到学校,我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素,竟管年纪轻轻,可乌黑的短发里,已有好几根白发.圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛.上课时她很幽默.当我们不听话时,她不生气,只是用那大眼睛注视着每一位同学,好像在说,同学们,请安静下来!这时,教室里顿时平静了下来.我还发现,每一节课,都有有趣的游戏,我想,老师是想要我们在玩中学,在学中玩.所以,这老师可真不简单!老师不但上课好,还关心同学.有一次,刚放学,天就无情地下起雨来,我因为没带伞,所以只能呆呆的看着雨,不知所措,这时,一只手把伞递过来,“我送你回家吧!”我抬起头看,是老师!我惊讶地说：“我家很远的!”“有啥远的,我就当散步!”她满不在乎地说.于是,在老师的陪伴下,我终于在雨中走完了这漫长的路,一股暖流流遍全身.此时此刻,我真想对这位人类的工程师呐喊：“我的好老师,谢谢您,您就像一根蜡烛,默默照亮别人,燃烧自己!”