『壹』 秋天的怀念,中细节描写为什么感动
因为表现了母亲不放心“我”, 表现了母亲的慈爱和细心,所以感动。
原文节选:那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”
她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
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(1)秋天的感动记叙文作文扩展阅读
此文主旨写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。作者以去北海看菊花为中心,叙述病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛,隐瞒起病情,忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子身上,直至自己生命最后一息的事,她对儿子的挚爱无微不至:理解、体谅、包容儿子的“暴怒无常”。
用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情(外出看花儿);尽量避免可能对儿子情绪产生负面影响的任何事情;临终时刻念念不忘有病的儿子和未成年的女儿。全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的怀念。
在这篇文章里,我们能从作者对母亲的深爱里,看到他对生活、人生的这种认识与信念。正是这种厚重的意蕴,使它超越了一般怀念文章的悲悼、痛惜的情感而升华到一种崇高、壮美的境界。母爱是人类的天性,是社会中普遍存在的一种伟大的感情。
但远远不是任何一个承受母爱的儿女都能一样深切地感受到的。有多少心灵缺乏或是失去了爱与感受爱的功能,粗砺到近乎荒漠一片。不能感受爱的心灵一定不会去爱,能感受爱的心灵在感受的同时就是一种对爱的回报。史铁生正是以诉说母亲对自己的爱而诉说了自己对母亲的爱。
『贰』 秋日里的感动800作文
(一)秋日里的感动——雨
沙沙沙,沙沙沙…… 柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引入遐想的意境,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵。 随着秋雨的来临,一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前:
看,那迷蒙的烟雨抚摸着山顶,又像是一条条白龙盘绕着层峰叠峦 。在那白茫茫的烟雾中,偶尔可以看见金黄的稻谷,黄白交相辉映,构成一幅幅似乎是淡薄的但又非常绚丽的图画。 图画中,走来一群群欢乐的人们,他们顶着各种各样的花伞,慢慢地在雨中散步,有白发苍苍的老人,有活泼乱跳的孩子,自然,更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢?噢,也许有些农民伯伯去看自己那满载着喜悦和丰收的金黄色稻田吧!那些孩子和老人或许是耐不住性子了,都要出来舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,不约而同地来看秋雨姑娘的表演。他们的脚步是那样的缓慢,又是那样的匆忙,脸上充满兴奋和喜悦。他们和我一样喜爱故乡的金秋,为了饱览美丽的秋色,竟不忍浪费一点点时光! 看!那秋雨姑娘调皮地游戏在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨姑娘落在苍绿的叶子上,使绿叶更显勃勃生机;秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上,欢快地荡着秋千,使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。那秋雨姑娘悄悄地来到了田野,落在了金黄的稻谷上,稻谷背着沉甸甸的谷子,重得被压弯了腰,就像驼背的老公公,累得汗流浃背,微风一吹,“汗水”慢慢地佛过脸颊。又一阵微风吹来,这位老公公在风中摇头晃脑,掀起一阵阵波浪,而那谷子就像快要从老公公的背上落下来似的。秋雨落在饱满的玉米上,饱满的玉米就像带着红樱枪的士兵,个个弹药充足,排着整齐的队伍,而秋雨姑娘却悄悄地把“士兵”的“红樱枪”擦得干干净净的,都闪耀着金黄色的亮光。玉米棒有的害羞地躲在直挺挺的绿叶下面,两片绿叶却像故意要避开玉米棒似的,直指蓝天;还有的玉米棒露出了金黄色的牙齿,贪婪地吮吸着甘甜的雨露,两片绿叶只好弯着腰躲在一旁。秋雨姑娘又悄悄地落在了金黄色的麦子上,麦子当然也不愿向谷子、玉米甘败下风,全身上下都结满了鼓鼓的麦穗,好象一只只小巧玲珑的铃铛,在微风细雨中欢快地翩翩起舞。秋雨全笼罩在一片金黄色当中,朦朦胧胧,若隐若现,美丽极了。
秋雨飞洒进小溪,小溪带着新的血液顺着山脚流进小河,秋雨落在清澈的小河上,荡起一圈圈粼粼的涟漪。
秋雨沙沙地下着,这是她在演奏,她奏黄了一片片稻田,又奏黄了一串串香蕉,奏出了遍地金黄,奏出了象征成熟,丰收的秋色。啊!秋雨,愿你奏出更宛转的节奏,奏出新的乐曲!
沙沙沙,沙沙沙……
(二)秋日的感动——秋叶
春天最美的是花朵,它们用五彩缤纷点缀着世界的每一个角落。夏天最美的是湖水,清澈透亮,人们一看就能消暑解热。冬天最美的是雪花,它们洁白无瑕,银装素裹。秋天最美的就要数叶子了,它们用独特的方式让人在微凉的秋风中感觉到一丝温暖。不信,我就带你去瞧一瞧。
秋天一到,树叶就像变魔术一样,一改往日单调的绿色,变得色彩斑斓、赏心悦目,美丽极了。
最醒目的就要数枫叶了,远远看去像一团团燃烧的烈火,又像一朵朵绚丽的云霞,正向人们显示着它们顽强的生命力。摘下一片,仔细瞧,只见它像我们的手一样伸展着,上面布满了美丽的叶脉,摸在手里光滑细腻,舒服极了。难怪古代诗人杜牧会留下一句优美的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
最特别的就是银杏的叶子了,掉了“头发”的银杏树显得格外高大挺拔。拿下一片调皮地落在我头上的银杏叶,它可爱极了,就像一把黄绿相间的袖珍小扇子,叶边呈波浪形状的,像小女孩漂亮的裙边,深黄色的叶脉整齐地布满叶面,就像是它的血管一样。我小心翼翼地挑起一片夹进书中,一个美丽的书签就诞生了。
最常见的就是梧桐叶了。夏天原本挨挨挤挤的梧桐叶已经变得明显稀疏了,它那翠绿的衣裳变成了金黄色,它的个头比我的手还大,叶柄又细又长,它的叶脉有的井井有条,有的错落有致,有的粗有的细,漂亮极了。
一阵瑟瑟的秋风吹过,叶子们有的像蝴蝶,有的像小伞兵缓缓地飘落下来。有的落在大地妈妈的怀里,舒服地睡上一大觉;有的落在小河里,像一艘艘金色的小船,正整装待发,随波逐流,开始一段漫长而惊喜的旅游呢。
(三)秋的感悟——秋天果自熟
金秋十月,丹桂飘香。在经历百花争艳、绿野千里的旅程之后,一切便回归纯朴和祥和。秋是花的嫁衣,是果的喜悦。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是龚自珍对春的诠释。有花的凋谢才会有果的成熟。瞧,那醉红了脸的高粱,那韧如丝的蒲苇,在秋的呵护与洗礼下变得果实累累。秋是花的奉献,果的眷恋。春天花自开,秋天果自熟,俯仰天地,仰观宇宙似乎是一种天性,一种神圣。
一杆桅刚降下暮春的晓风残月,又升起霜秋的白荻劲风,岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻找着属于自己的自熟果。
秋天好似晚年,苏轼的“老夫聊发少年狂,左牵黄,又擎苍”的豪情壮志,太白的“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”的万分感慨,易安的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的剪不断理还乱的眉头紧锁……但是,聪明的我想告诉你,他们都收获了“果”。那是他们由于对青春流逝的眷恋,对国家兴衰的忧愁,才有了硕果累累的佳作,犹如耀眼绚丽的宝石熠熠生辉。
秋天果自熟,犹如智慧的光芒在人间绽放。可爱的老师便是辛勤耕耘、默默奉献的秋天,他们培育出硕果累累的学子。诗人说:“教师的生命犹如一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语…… ”我要说:“教师的生命犹如百合,展开是一朵花,凝聚便是一枚果。开着是风景,磨碎是良药。”正是有了教师谆谆教诲,才引领我们在知识的殿堂中遨游,才有了结实饱满的果,不是常说“桃李满天下”吗?
唯其人生如流萤般短暂,我们才倍加珍惜生命,犹如秋天更加爱抚硕果,犹如硕果集聚着最旺盛的能量促使自己成熟。
此时此刻,随着时光飞逝,我站在人生的十字路驻足观望,我感到迷惘,感叹无数压力于一身,我不敢站在阳台上俯视或仰望周围的一切,高处不胜寒啊!高考还是千军万马过独木桥,然而,不管怎样,我都一定要叩开成功的大门,步入广阔的天地。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。只要自己自信,坚强!
秋天果自熟。经历着夏天力量的积聚,最终将厚积薄发,在阳光雨露的丰收季节,自己辛勤培育的理想之果必将成熟,结出晶莹剔透的甜果。
秋天果自熟,我的心中便有颗长青树,它早已生根发芽,正等待甘露的降临,酝酿出甜美的硕果。
『叁』 高一作文《秋,给我的感动》880字
又是一年的秋天。
正站在楼顶往楼下操场上望着的我,凝视着那已长大的白杨树和那满地枯黄的落叶,不禁陷入了沉思——
那是去年的秋天,大概也是这个时节。邻校操场上一棵本已不剩几片落叶的小白杨上不知被哪个善良可爱的学生装上了许多稚嫩的绿色,在秋风中耸立着,是这个操场上唯一的、独特的风景。
一天下午,秋风习习。大地已进入了深秋。大路两旁一棵棵白杨树挂着一把把金黄色的小扇子。一阵秋风吹过,小树叶不停地摇摆,不时地往下飘落着——带着我的思绪。
飘啊飘,它们一齐飘向了邻校。
忽然,我的眼神定住了。
在那棵“绿色”的小白杨旁蹲着一个小男孩在那里鬼鬼祟祟地摆弄着什么东西。我盯着他,只见那个小男孩站了起来,在他手里,我隐约间看到了一抹绿。
他找了一个凳子,爬了上去。三两下便把上面的“绿叶”给摘了下来。不好!我心里暗叫。
一片,两片,三片……二十五片……
不一会儿,整棵树上的“绿叶”都被摘了下来。我急忙下楼,向学校跑去。那棵树多么美丽!在冬天里一定是一道亮丽的风景线。如果那个男孩子把叶子都给摘下来的话,那么那棵小白杨也会和其它的树一样枯萎凋零。小孩子们一定会伤心地!想到这些,我又加快了脚步,转过弯后,学校到了。
那个男孩仍蹲在那里干着什么。
“喂!”我边跑边大喊。
那个男孩缓缓转身,浓黑的眉毛,小小的眼睛,胖胖的小脸蛋,约有7、8岁的模样。嘿嘿地傻笑着,口水都要流出来了。“你在这儿干什么?”我看着他那身邋遢的服装,皱皱眉头,“你干嘛吧‘绿叶’都给摘掉啊!”
“嘿……嘿……叶子……雨水……烂了……小朋友……哭……我……帮……换……叶子……塑料的,嘿”他仍傻笑着。
他也许有点傻,话说得语无伦次,我想他的意思是这样的:
“嘿嘿,叶子被这几天的大雨打烂了(叶子是用彩纸做的),一年级的小朋友们都急哭了,我帮他们把这些叶子换成塑料的,嘿嘿。”
我低头看看地上一大堆“绿叶”——哇!这么多!我不禁被他的耐心与善良所感动,说:“来小弟弟,我帮你一起弄,好吗?”我的语气里不再有嫌弃,有的只是赞赏。
他抠抠手指,思考了半天,才高兴地答道:“好!”
于是,我和他一起弯下腰捡起绿叶,噢不!是捡起善良美丽的童心,我要把它们一个个挂在被感动的秋天的云朵里、希望的天空里、成长的小树里……
……
一个美丽的秋日,操场上几十棵小树摇摆着赤裸裸的枝干,地面上金黄的叶片沙沙地飘荡,只有那棵翠绿的小白杨依旧耸立在那深秋的土地上。
秋,感动的季节……
河南省禹州市夏都一中七年级九班 范明启
『肆』 以《秋天的感动》为题写一篇作文,适合初中生的
记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。
家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。
…….
因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。
『伍』 求初三作文“秋天里” 可以是在秋天里发生的某件感人事迹可以是发生在学校 或家里 父母为你……感谢
聆听春天的足迹 谁说春天悄然无声 谁说春天来去匆匆 春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳…… 谁会不承认,春天的预知者是那些刚刚萌芽的小种子 谁会不承认,春天的足迹最先留在无边无垠的大地之上呢 的确,春天是最先呈现在大地上的.一到了春天,世界上的万事万物真可用"日新月异"来形容.一到冬天,大地就会失去生机,被冰霜覆盖.可冬天一过,就会有一种一样的感觉.在广阔的大地上,似乎有某钟物质在勃发,仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原来是万物复苏,极其微小的种子们都探出了嫩绿色的"小脑袋",没过几天,那些绿油油的小种子就有半尺高了,完完全全地吞没了贫瘠的大地,仿佛向世人宣告:我们就是春天留下的足迹!相隔不久,那绿色的土地就会加深一层颜色,逐渐地,又会有紫色的,淡黄色的,深红色的小花点缀其中,显得春意昂然.这也就是春天的足迹的第一步! 那么下一步,春天将把足迹留在哪里呢 我们又能在哪儿聆听它的足迹呢 答案在天上.我们不难发觉,一到春天,天就变了.只要寒东一过,有一段时日连续阳光明媚,谁都会疑问自己:春天到了吗 春天的天空十分深邃,云儿十分洁白,太阳十分温暖,你就可以断定:春天来了,因为春天把足迹留在了天上.如果你躺在草地上,仰面朝天,看着那可爱的蓝天,看着那棉絮般的白云,会有一种前所未有的向往之感冲上心头.那无云之处的蓝天,是那么的柔和,那么的爽洁,就像是一块无暇的蓝天.再看那有云之处,就如同一块块棉花,真叫人想钻进去睡上一觉.再说那主角太阳,更是让人称心不比.它会洒下温暖的阳光,照射在人身上,那会使你浑身暖洋洋的,就像小时候妈妈对你的爱抚,呵护有加.就这样,在蓝天,白云,阳光的映衬下,我们会立即深信:春天的足迹已印在天空下. 春天的足迹还会留在哪里呢 便是无处不在的空气了.每日清晨,当你打开窗子,便会精神为之一振,感受到大自然的清新,春天的空气仿佛有个特性:早晨,使你精神抖擞;中午,使你昏昏欲睡;晚上,又使你进入梦乡.总之是一日三变. 到了春天的中旬,偶尔有那么一天,几声春雷响过,"滴答滴答"会落下几滴春雨来.这雨,虽淅淅沥沥下个不停,却不见地面多湿,唯有一种沁人心脾的凉爽.使劲闻闻,会发觉春雨里有种说不出的滋味,不甜,不苦,不咸,不酸,只是清新罢了.春雨,就像一把把柔和的除尘掸,掸去世界的尘埃,也掸去人们心中的忧愁. 至此,春天已把自己的足迹留在了世界的每个角落,可以说在人类生存的环境中无处不在了. 春天,带来了春天的足迹.在这足迹中,万物复苏了,在这足迹中,人们觉醒了. 春天的足迹是多么的美好.让我们仔细聆听春天的足迹,感受大自然的美妙之处!
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『陆』 作文 秋天的感动
秋雨打着她们来的脸。一堆堆深自灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红通通的海棠把树枝都压
『柒』 秋天遇见感动作文开头
美丽的秋天
人们都赞美繁花似锦的春天,但那只是人们的希望,有专收成,有果实吗?我生在属农村,对秋有着独特的渴望;你看那弯弯曲曲的小河,从相思的这头通到相思的那一头,连接着一片一片红,多像天上的火烧云。从乡间穿行而过的小河将这里的秋投影成一串一串的帘子,连同那侵染着母亲夜夜的思念,奔向往事的回忆。
溪水和笑语就在这山间跳荡着、奔流着,似一串串音符,似晶莹的童心,洗着灌木的葱绿,洗着野花的芳香,洗着山谷的宁静古朴和阳光的明媚。其实说穿了,溪水不过是大山流出的一段思想,因这思想一尘不染,所以才有这意境的脱俗与超拔
(自创)
『捌』 秋天里的微感动初三作文600字
在这个世界上,有许许多多的让人感动的人,有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星,一闪一闪的,照亮了人们的心,照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样,照在我的心头,让我永远不能忘记。
那是一个刚下过小雨的下午,一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿,散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小水珠,为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝,空气是那么清鲜,小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了,为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱,好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑,跳呀跳,唱呀唱,不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水,看起来十分的滑。她很小心的挽着裤子,一步一步走了过去。她看到妈妈也来了,便远远地冲着母亲喊:“妈妈,这路很滑,您小心点!“说完,冲着妈妈甜甜的笑着。
这虽然是一件小事,但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话,却能体现她那爱母尊母之情。我看到这样一个故事,有一个孩子常常帮助别人,关心别人,有快乐与人分享,别人有忧愁她一起分担,最后赢得了幸福的生活。还有一个学生,从小尊敬母亲,和母亲相依为命,但他上大学了,谁来照顾母亲呢?他毅然决定带母亲上大学。它的孝心终于感动了校长,特例他带母亲上学。你看,关心别人,尊敬长辈,这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示,让我久久的回味。