我的长生果梳理写作文的方法

① 我的长生果写作思路

醉心读书--读书笔记--写作方法

② 我的长生果告诉我们什么写作文的真谛

见惯了满抄月的光华，完美无缺，袭
那一弯新月似以沉默睿智的空缺，
让孤独者窥视人生的真谛。
观变了沧海大河，无端无涯，
那一涓细流似以灵动而携永的渺小，
让思想者探究生命的奥秘。
识尽了壮美森林，高大伟岸，
那一株小草似以渺小而柔弱的平凡，
从平凡中开出绚丽的花落。
每一种草都会开花，
每一种花都是一种草。
草开花，
花开有声，
有声。

③ 我的长生果课文 梳理写作文方法 1作文，首先构思要 _______ 作文，要写____；作文练习

一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能版人云迹云,千篇权一律;二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.
打字不易，如满意，望采纳。

④ 我的长生果中有关写作的事

这篇是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。

情真意切，真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影象－蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。

简单介绍一下，希望对你有所帮助。

⑤ ★我的长生果作文怎么写

如果有人问我，一年天你最喜欢哪一天？我会毫不犹豫的回答——六一儿童节。在这个节日里，我们可以肆无忌禅的玩耍，把热情尽情地散放。这不，我们家也举行了丰富多彩的活动。
今天的阳光格外灿烂，今天的空气格外清新，今天我的心情格外激动。在这样的氛围下，我们兴致盎然地来到了动物园。
动物园里的动物多种多样，各不相同。其中有草原之王狮子、山中之王老虎、林中之王豹子，还有蛇、大象……不过，我们最主要看的是猴子、熊猫和企鹅，因为我最喜欢它们。
我们先来到了猴山观看猴子，我到旁边的小店买了一袋花生米，准备喂猴子。我看到了一只黄色的猴子，看到我们那么多人在看它们，于是就想秀一秀自己的绝技。它一只手抓住了一根藤条，原来它想表演“走钢丝”啊！只见它稳稳地走上钢丝，不时看看前面，又不时抬起头看看我们，它的尾巴一甩一甩的，真可爱！到了终点，它赢得了阵阵掌声，我也把手中的花生米扔给了它。
我们又来到了熊猫馆，熊猫虽然是国宝，但是我之所以喜欢它并不是因为它身份高贵，而是因为它憨态可掬，十分讨人喜欢。看！正有只可爱的熊猫在吃竹子呢！
最后，我们来到了企鹅馆。企鹅的家乡十分遥远，是在冰雪覆盖的南极。为了让企鹅适应动物园里的生活，企鹅被安置在一个一面是玻璃的房间里，这样可以方便人们观看。而且房间里开着和南极温度一样的空调，也可以说就是一个迷你的南极。南极的温度那么低，我想一般人进去，如果不穿上厚厚的棉袄，一定受不了的。一个个小企鹅一摇一摆地走着，真像一个个刚刚学步的孩子，十分活泼。
今天的天格外蓝，因为有爸爸妈妈陪伴我；今天的云格外美，千姿百态。这次去动物园游玩不仅使我加深了对许多动物的了解和认识，还让我知道了一些动物并没有我想象的那样可怕。
这真是快乐的六一儿童节，这就是我最想过的节日——儿童节。

⑥ 《我的长生果》梳理本文的写作思路.（急）（急）

作者深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文回艺答书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。

⑦ 《我的长生果》梳理本文的写作思路.

作者深情地回忆了少复年时代制的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。

⑧ 我的长生果，作者读了少年读书，作文的哪几件事从中悟出了什么道理请你写一写自己的体会。

作者从童年读书和作文中悟出了哪些道理？作者从童年读书和作文中悟出了哪些道理？这些道理对你有什么样的帮助？

⑨ 我的长生果这篇文章作者写作方法和读书方法是什么

写作方法和：构思要别出心裁、写真情实感、会借鉴运用、学会创造。

读书方法：博览群书、利用好所有课余时间，做读书笔记。

现代作家叶文玲的《我的“长生果”》原文（部分）：

这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。

这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

(9)我的长生果梳理写作文的方法扩展阅读：

这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。

作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。

在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。

⑩ 我的长生果作者是谁作者已经生经历告诉我们作文首先要准备怎样其次作

叶文玲 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的回读书生活，阐明读答书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。