满分作文2005

A. 2005年太原市中考满分作文

2005年山西太原市中考作文题：
在一位同学的的毕业纪念册上，有这样几句留言：
◎ 相逢是首歌，歌声里有你和我，眼睛是春天的海，青春是绿色的河……
◎ 深深铭刻在心的，是那美丽的点滴瞬间：一个随意的姿势，一个暖暖的笑容……
◎ 让我们虔诚地守望，守望纯真，守望梦想，守望美好的精神家园……
请从“相逢”、“姿势”、“守望”中任选一个个词语为话题，写一篇不少于600字的文章。
优秀作文例文：
例一： 和先生相逢的轶事
和先生相逢，我们很幸运。
——题记
先生是我们的班主任，教语文的。
听先生说教书快十年了，却是第一次带班，我想是没经验吧！用人家自己的话说就是“总被你们当猴耍。”
印象最深的一次是因为作业问题。先生看到黑板上密密麻麻的各科作业，就很仁慈地把语文作业退后了一天，其实那堆看似如山的作业我们在自习课上也完成的差不多了呀！但先生的好意不能辜负，因而没有人告诉他“其实我们是有时间写作业的！”
还记得那天雪花纷纷扬扬的飘，汾河公园的冬日没有阳光普照，清冷、萧条。我们全班在先生的带领下，在这北国特有的风光中，玩得很开心。最可悲的人是先生，老师的尊严被接二连三的雪球打掉，摔倒的姿势都特逗，我们笑着、闹着，没人管他！不过他好像一点都没恼，分别回家时仍嘱咐我们“路上慢点……”
也许，先生真把我们宠坏了。
被我们欺负成这样的先生，其实是很要面子的，什么比赛都想让我们通过努力得到成绩，我们总是很争气地拿回些诸如“精神文明奖”之类的奖状，但他依然安慰我们“努力过了就好。”然后乐此不疲地把奖状贴得满墙。
过元旦时，我们送了先生个中国结，他非让班长送到办公室去，好向同事们炫炫“这帮孩子们多懂事啊！”
升入初三，学校组织晨跑，先生每天骑车跟着我们，看到稍有松懈就说“不敢停，那一分可重要呢！”于是，我们在每个语文早读上堂而皇之地休息十分钟再上课，先生总是微笑地看着我们，那表情让我想起了“面朝大海，春暖花开”。
体测那天倒是数他最累，先是给我们鼓劲“400米标准跑道才两圈！”然后站在场外扒着栅栏喊着每个人的名字加油，最后拿到印有很多满分的成绩单说：“真好！真好！太好了！”
毕业照上先生穿着白衬衫、牛仔裤，坐在一群西装革履的校领导间是那样格格不入，和军训时的照片相比，三年，我们长大了，而先生有着一模一样的表情。其实，他老了。
先生爱唱《相逢是首歌》，从“不写语文作业”到“汾河公园的白雪”，从“最佳精神文明奖”到“硕大的中国结”，从“晨跑的路程”到“骄人的成绩”，都是我们和先生相逢的点滴故事。茫茫人海，相逢真的是首美丽的歌。
祝愿先生和成功相逢，人生如歌般灿烂！
（2005年太原市中考满分作文）
例二 明天放假吗？
初三，我们守望假期。
早在星期三，班里就传出风声，这周日统一放假。同学们立刻沸腾，到处打听有没有哪个班的班主任证实了这个消息，结果是5:5，悬着呢！
您要说我不爱学习，冤啊！自打上了初三，就没尝过休息日的味道。每周，只放几个小时的假用来“打扫自己”。放假就是与那些非放不可的事情发生“加成反应”，可望而不可及。
星期六——历史性的一天。
化学课上。“老师，明天放假吗？”老师眼中发出两道寒光，“我现在就放你假，你敢回去吗？”不敢，全班的脑袋矮了一寸。有了这位仁兄的惨痛经历，对于一向严厉的物理老师，大家决定采取迂回战术。下课了，一位智多星向老师发出了醉翁之意不在酒的询问：“老师，明天讲什么啊？”物理老师受宠若惊，这还是我们第一次关心第二天上课的内容。“那你们把AB卷带来吧！”不！全班一半同学发出震耳欲聋的声响，另一半则做昏倒状瘫在桌子上。物理老师不解，与语文老师打了个招呼走了。语文老师最开明了，前排同学用可怜兮兮的语调问：“老师，明儿，放吗？”老师看着我们的衰样嘻嘻直笑，“好，放你们一天假！真不知你们以前是怎样幸存下来的。”民心大振。
下午上课前，后座公布了计算结果，有55.5％的可能不放假。“多悲观的答案”，同桌赏了他一记无可奈何的白眼。终于，班主任迈着矫健的步伐进了教师，刚毅的脸上没有任何表情。这45分钟，在爱与恨的煎熬中度过。只要他走出那扇门，便意味着……前排从不信耶稣的女生偷偷在胸前画着十字，后排的男生小声地说：“如果我有超能力，就捏着他的嘴，让他说明天放假。”或许是一道道哀怨的眼神织成了网，网住了老师的心——“对了，年级部决定，明天放假。”“噢！”60张嘴同时吼出了这个单音节。0.1秒，欢呼声转为低11度，但幸福仍从每个人的每个毛孔中散出。
后排的男生兴奋地又吼又跳。我是女生，应该矜持一点，便拿出钢笔，在纸上写下了一行漂亮的字——假期，爱你没商量！
（2005年太原市中考满分作文）
【点评】我是带着微笑读这篇作文的，也是带着微笑把这篇作文敲进电脑里的，因为小作者所写的每一个细节我都是那么的熟悉，仿佛就是发生在自己学生身上的、发生在昨天的事情，是作为一幅幅鲜活而生动的画面浮现在我眼前的。
我们常常教育学生要学会从生活中寻找材料，到生活中去发掘细节，也常常有同学对老师说没有写作素材，没有细节素材。当你看到这篇作文的时候，你还会这样说吗？这样的事情在哪个学校、哪个班级没有发生过呢？我不知有多少次看到过“全班的脑袋矮了一寸”的可怜样，也不知有多少次看到过“全班一半同学发出震耳欲聋的声响，另一半则做昏倒状瘫在桌子上”的集体夸张，又有多少次看到“从不信耶稣的女生偷偷在胸前画着十字”的可爱模样，听到“‘噢！’60张嘴同时吼出了这个单音节”的舒心欢畅。
小作者在细心观察的同时，也调动了她生花的妙笔，写出了自己独特的感受。“您要说我不爱学习，冤啊！”“老师看着我们的衰样嘻嘻直笑”“或许是一道道哀怨的眼神织成了网”“我是女生，应该矜持一点”，在感受那相同的生活的同时，我们也感受到了一个女生的情感的细腻、文笔的柔和。熟悉的生活在小作者的笔下带有了个性化的感受，读来愈发回味无穷。所以我第一次欣赏这篇作文的时候在微笑，把它敲进电脑的时候在微笑，读完良久，咀嚼回味，脸上依然带着欣悦的笑容！
我们提倡作文选材的多样化，但我们更提倡作文应该走进身边的生活；
我们强调为应试而作准备，但我们更强调拓展学生写作的视野；
我们关注语言的表现力，但我们更关注思想的深度和情感的真诚。

B. 2005河南高考作文题，附满分作文

全国卷

题目

：出人意料情理之中

材料

：一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能专创造出世界一流的物理学派？属”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况。

要求

：以上述话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字，写一篇议论文。

C. 2005--2008中考满分作文

http://www.edown.net/gaokao/Special/zhongkao/Index.html

D. 不能忘记的过去 2005年高考满分作文(广东)

[不能忘记的过去 2005年高考满分作文(广东)]

六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……

六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着:“我们不需要活着的逃兵！”话刚落音，就有一枚弹片击穿他的头颅，不能忘记的过去 2005年高考满分作文(广东)。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话:“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”

六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说:“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……

战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。

六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……

六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂，高考作文《不能忘记的过去 2005年高考满分作文(广东)》。

六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌:“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……

纪念，为了不能忘记的过去。

【简评】

电影手法结构紧凑

以纪念反法西斯战争胜利60周年为材料的作文在这次高考阅卷中数见不鲜，这篇高分作文能在瞬间攫取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处。前后60年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能可贵。
〔不能忘记的过去 2005年高考满分作文(广东)〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

E. 2005年全国各地中考满分作文系列6――让世界充满爱

[2005年全国各地中考满分作文系列6――让世界充满爱]
让世界充满爱
\"轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪檫干……\"这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传，2005年全国各地中考满分作文系列6――让世界充满爱。它之所以成为永恒的旋律，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通，让世界充满爱。
今天，世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀，人类你争我夺，彼此屠杀和仇视。谁人不知：\"9-11\"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌，\"巴以冲突\"也搅得亚洲人民不得安宁，那些\"自杀性爆炸\"更让人们成天提心吊胆；原本趋向一统的朝韩兄弟又后院起火，\"朝核问题\"着实不得不让世人关注；为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以\"反恐\"为幌子，向伊拉克发动战争……问题的关键在于：人与人之间、地区与地区之间、国家与国家之间，彼此隔阂，缺乏沟通、理解、信任和尊重。只有友爱，才能消除隔阂，拯救世界；只有沟通，才能解决冲突，让大家\"走到一起来\"，否则，真如歌中所唱：\"一切都将不存在\"，作文指导《2005年全国各地中考满分作文系列6――让世界充满爱》。
我们看到，因为有爱，许多发达国家和不发达国家才给予非洲大陆灾民、伊拉克难民无私的援助，提供救援物资，派去工作人员，向他们伸出了一双双温暖的手，把许多濒于死亡的生命拯救过来。也因为有爱，许多和平人士在世界各地到处奔波，他们视消除战争、维护和平为己任。也正因为有爱，中国人民和世界人民才胜利的战胜了\"SARS\"病毒，打下了\"非典\"这场攻坚战。
和平、友爱则存，战争、分裂则亡，这条真理已经被越来越多的世界人民所认识。世界人民历经世事沧桑，唯有渴望和平的强烈愿望不曾改变，这说明和平、友爱、沟通是全世界人民的企盼。
\"这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱……\"
【点评】《让世界充满爱》是纪念世界和平的一首动人的歌。本文紧扣歌词内容，联想当今世界：\"9-11\"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌。\"巴以冲突\"，尤其是那些\"自杀性爆炸\"更让人们成天提心吊胆。\"朝核问题\"着实不得不让世人关注。为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以\"反恐\"为幌子，向伊拉克发动战争。以\"沟通、理解\"为落脚点，联系歌词，相得益彰。文章论点鲜明，引用恰当，论据充足。歌词贯穿全篇，语言亲切、流畅。
〔2005年全国各地中考满分作文系列6――让世界充满爱〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

F. 读透最新中考满分作文的2005年记叙类卷

家庭的温馨
生命绽放的炫美 淌过我心的流水
那一次，我读懂了花落的声音回 另一种甜蜜答
我看见了爸爸落泪 我生活在挑战中
人生三趣 幸福原来就在烈日下
“长处”报告会 失恋
湖南长沙卷
贫穷也是一种财富 走近那张“牛皮癣”
用笑脸面对美丽的她 精彩瞬间
精彩乡村夜 一种向上的姿态
自行车上的空间 释怀·超越
岁月无忧 我想唱首歌
浙江富阳卷
又是春残花落时
同样的风景，更深的感悟
我的快乐梦想
我活着，我快乐

G. 求2000到2005年的高考满分作文

给你篇精彩的

赤 兔 之 死

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军。吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久；关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见之矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾不敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权，权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生？”
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。

满分的 高手可以访写。。。

H. 2005高考满分作文作者叫张国荣

能流传在网上的高考满分作文一般都不会有作者名字的（那都是考试卷子啊）。
不过2005年的满专分作文也不属会有太多，LZ真想看只能自己挨篇筛了。
或者是现在有那种专门收集了满分作文出版的书，找找看吧。
Good Luck

I. 2005年全国各地中考满分作文系列10――活力四射的初三岁月

[2005年全国各地中考满分作文系列10――活力四射的初三岁月]
活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋，2005年全国各地中考满分作文系列10――活力四射的初三岁月。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的---
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：\"后生可畏啊！\"
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵，作文指导《2005年全国各地中考满分作文系列10――活力四射的初三岁月》。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
【点评】本文胜出之处在于以下三点：第一，选材散而不乱。文章几乎囊括了中学生生活的全部，但又处处闪现学生涌动着的活力。其次，表达简洁。在短短数百字中选取几个镜头来作抒情或描写，实为明智之举。第三，文字意蕴丰富。\"争辩拓展题\"、\"后生可畏\"，不正是课程改革的成果吗？巴尔扎克、塞万提斯，则显示了作者宽阔的阅读视野……这一切，确如文章所说，值得\"珍藏\"。
〔2005年全国各地中考满分作文系列10――活力四射的初三岁月〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】