㈠ 初二期中考试。考试作文记叙文怎么写才能脱颖而出
记叙各类事件，是记叙文写作的重头戏。事件必须有具体情节，引人入胜，让读者欲罢不能，那么情节精彩是非常重要的。
生活中的素材是情节的来源，但情节不是素材的简单堆积，而是要对岁才进行加工提炼。情节的真实性丰富性，典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依赖，从中选择，提炼出有思想意义的情节来。
情节一般是一个故事完整内容的具体展开。它一般由开端，发展，高潮，结局主成，个别作品可以有序幕和尾声。作为写作的重点，发展和高潮都特别关注的，一篇作文的闪光点就往往在那。
记叙文的七种方法
制造误会法：设置人物之间的各种误会，同构一个个误会的解开来推动误会的情节的发展，让情节的曲折性更强
虚实相生法：文章要以实带虚，虚中带实，相辅相成，形成一个又一个波澜。需注意的是，无论是虚写还是实写，都要以文章为中心得表达为服务
巧合描写法：在故事情节的发展中总有那么几个巧合来推动情节的发展。
张弛结合法：有张有弛，文章才会出现波澜，一味的平铺直述或高亢激昂会让人产生乏味感
设念悬殊法：在文章开头或文中设置悬念能够吸引读者继续读下去，但一定要记得在文章结尾把悬念揭出来
抑扬相辅法：采用欲扬先抑或欲抑先扬法，都会在无形中给读者留下深刻印象
相错成文法：只是在记叙过程中，可以将记叙顺序倒叙插叙方式结合使用，这样能使文章在形式上具有摇曳多姿的效果
题材可以是：一瞬间的事，记忆深刻的事，发人物生的事......但要注意题目新颖
㈡ 期末考试,我准备好了作文不少于700字记叙文
各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我和大家交流的话题是：期末考试，你准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风了呢？凡事预则立，不预则废。不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道你们的优异，因为没有人能随随便便成功。我想大家不妨从以下几个方面准备一下：
1、有效复习知识，查漏洞补不足
全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。复习中，要按计划坚持每天完成规定的复习内容，避免三天打鱼两天晒网。
2、养成良好习惯，提高学习质量
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转。把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。养成审题习惯，理清解题思路。学会检查，反复验算，确保正确。复习得越扎实，越能大大提高学习的质量。
3、劳逸结合，合理用脑
同学们，加紧复习是完全必要的，但一定要劳逸适度。在课余时间可以走出教室呼吸一下新鲜空气，也可做一下眼保健操，让大脑、眼睛得到适当的休息，会收到事半功倍的效果。
5、遵守纪律，保证安全
学期快要结束了，同学们更要遵守学校的纪律。在课间活动时，同学们可以放松一下紧张的情绪，但一定不要进行剧烈活动，更不能打闹，以免出现安全事故，否则会影响你或他人正常的复习与考试。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。所以请同学们在紧张的复习阶段，端正学习态度，调整心态，迎接期末的考试。在考试中取得优异的成绩。
㈢ 「急」一篇写个人追求奋斗的中考满分作文。一定要是记叙文，必须要有细节描写、环境描写800字以上
追求是什么？有人说，追求就是你最想要的；有人说，追求就是心中的那个从未改变的梦想；有人说，追求就是小时候怀着一颗真挚的童心许下的宏愿；有人说，追求就是值得我们为其奋斗一生却又未必实现的了的理想；有人说．．．．．．我说，追求其实就是一个人对其一生的美好愿望。
那么，是什么值得去努力追求呢？农民说，五谷丰登值得追求；医生说，将病人从病魔手中解救出来，使他们身体强健值得去追求；科学家说，宇宙中无穷无尽的奥妙值得去追求；历代的贤君明主们说，天下统一、国泰民安值得去追求；孔子说，君子喻于义，小人喻于利，应当追求什么全凭你自己掌握；陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”是值得追求的．．．．．．我说，不虚此生是值得追求的。
是的，无论怎样对追求下定义，也无论去追求什么，其实都是为了能不虚此生，使自己这一辈子过得充实、快乐、有意义。而要想真正不虚此生，光有一个追求是远远不够的，更重要的是要为其努力奋斗。
不错的，要想使自己不虚此生，真正的关键是为了自己的追求而不懈地努力奋斗。
试想一下，当一个人为了自己的追求不断努力的时候，他（她）的生活怎能不充实？是啊，每天四处奔波忙碌，想空虚也办不到呀！而且，在夜深人静的时候，回头看看自己走过的路，想到是在为自己那一份执着的追求在操劳，每付出一点都会更加接近自己的目标，谁能不感到欣慰、快乐呢？“不以成败论英雄”，若我们全心全意付出了，努力拼搏了，那么，无论是否成功，我们的人生都会因为我们曾经的付出而熠熠生辉！当我们日渐衰老，步入暮年时，如果我们曾经为了自己的追求而不懈地努力奋斗的话，那我们就应当为此而感到自豪，并骄傲地说：“我已为我的追求而付出了全部的身心，无论如何，我都死而无憾了！”
朋友啊，无论你决定追求什么，让我们一起来为了自己的追求而努力奋斗吧
㈣ 考试时的作文,写散文多分还是写记叙文多分
散文来
指与诗歌、小说、戏剧等并自称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造；不一定具有完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性。
记叙文
所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文好写，只要有一定的语文基础就能拿分。散文和议论文易写偏，写成四不像就完了。小升初我不了解，但中考侧重记叙文和议论文，记叙文能容纳多种表达方式，还有多种固定格式，只要套格式、用词优美流畅、情真意切就能得高分。
更具体的你应该去问你语文老师，我的仅作为参考，毕竟各地都不一样。
希望对你有帮助
O(∩_∩)O~
㈤ 描写考试失利后又通过某件事受到鼓励的初中记叙文作文600字
短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧
㈥ 有关成长的中考考满分作文，一定要是记叙文，我考试急用摆脱
以小见大，写件反映成长的事，
㈦ 题目为“被自己感动”的中考满分作文（必须记叙文）
2009杭州中考满分作文《被自己感动》
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
㈧ 以考试为话题的作文怎么写，最好是记叙文
面漆黑一片，万籁寂静，连风儿也停止了它的旅行，只有那空中的月亮还炫耀着它并不耀专眼的光辉。
这时的我们还在属教室里晚自修，尽管教室中有不少的人，但也静悄悄的，似乎已融入了窗外那令人陶醉的世界。
突然，老师有事走出门外，大家一片哄堂，教室里的安静顿时给打破了，已经飞出了九霄云外去了。没过多长的时间，老师又走进来了，同学们又保持了原来的状态，对于刚才的情况就当一概不知。但无论如何还是露出了马脚。那老师就像法官一样审判，满脸写着：之前期末考没有考好的人，还这样稀里糊涂的。说起那期末考，同学们脸上出现了“天气变化”。有同学张着嘴巴，看样子好像在笑，可是没有声音，心想：越提期末考，我就越高兴，那可是我得意的分数;有些同学脸上已阴雨绵绵，想着那极低的分数，眼珠子使劲地瞪着书本，真想瞪回点时间，让时间倒流，重新回到考试的那一刻;也有些同学想着那大红灯笼高高挂，真是欲笑口难开，欲哭眼无泪，只能这学期再用功一点。
老师走出门外，教室里仍静悄悄的，窗外依旧是漆黑一片，只听见同学们那默读的声音……
㈨ 请大家给我找一两篇不错的作文，明天就考试了，记叙文，
本人建议写议论文复，制LZ先不要对议论文有恐惧感，议论文是最保分，也是最容易得分，不易偏题的作文。
题目直截了当点明中心，第一段来一段漂亮的段子，引入中心话题，第二段联系作文材料，第三段写第一个分论点，后加人物例证，第四、五段同第三段，给出三个平行论点，后同加人物例证，最后一段阐发哲理。
绝对有效得分。
望采纳。
㈩ 以考试为话题的作文记叙文
“同学们，吃完早餐后请把桌子拉开！”语文老师扔下这一句话，便走开了。这句话是要进行考试的意思呀！如果语文老师没有突然公布这个消息，如果不是课间，如果老师的喊声没有把全班同学吸引过来，就不会有如此惨景：全体同学一齐惊异地张嘴做“O”形，同时微闭双眼，瘫在桌上做昏迷状。片刻，一部分同学仰起头，似乎清醒了，便半信半疑地向“消息灵通”的语文科代表打探：是否假传圣旨？然后目光直视着科代表的嘴，极希望从中吐出一个如人意的词。然而，让他们大失所望，这次的确要考试。呜——几乎又是同一时刻，所有同学都以平生最快速度翻开书，大呼小叫着：“我还没复习呢！这首古诗，我还不会背，怎么办？”“哎呀！《示儿》的作者是谁？”……开始了，紧张而无序的复习。
此刻，教室里人声鼎沸，无一人玩耍，都一本正经地捧着书，睁大双眼，都想在这短短的十分钟内复习完所有的内容。也许这时，只有我们班的同胞在争分夺秒吧！要不，怎么别班同学都堵在门外围观，致使交通堵塞，认为有什么新鲜事？倘若老师来“视察”，定会令他满意至极——他的学生多好学！殊不知，这是为考试所迫。
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持……”这位正摇头晃脑地大声背诵着，像位私塾先生，却被后桌来了个当头一棒：“笨蛋，今天不考这个，考第一单元！”“啊？”对于这位“笨先生”来说，这的确是个重重的打击！只见他神色沮丧，为自己白白耗费掉的时间而惋惜。5秒钟后，他又重新振作起来，高诵着：“‘马踏飞燕’是东汉时期的……”
“丁零零——”上课铃响起了，“啊！”全班惊呼——为什么这么快就上课了？这才复习了一点儿，而且越复习越糊涂，还真不如不复习呢！容不得多想，语文老师已夹着一摞厚厚的可怕的考卷跨进了教室。
这节课，我们考试……