㈠ 根据朱自清写的匆匆写作文500字以上
太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢？是他自己消逝了罢：那又是多久才不辞而别的呢？ 光阴荏苒，如白驹过隙。五年了，我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着，一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过；好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落，滴在了尘土里，飘在了风雨中，没有任何动静，没有种种声音。 中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过. 这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?大概只有重蹈覆辙罢了,只有空虚地来回于学校到家的路程罢了.一千八百多日子一晃而过,多少有些惋惜.过去的日子如细雨,融进了大地;如钱纸,化为灰烬.我要好好学习,不要让着这时光白浪费了! 聪明的你,请回答我,日子怎么就一去再复返了呢
㈡ 模仿《匆匆》的作文
一教，也就是第一教学楼，可以说是离校门最近了的自习教室了吧。
在这阴霾的天气里，我坐在三楼的窗户旁边，向下看着校园中的那条最繁忙的XX路上，人来车往，虽说已是中午时分，却也还颇具些热闹的气息儿。
隔着墙壁听着耳边的水流声，透过树叶的缝隙望着窗外的行色匆匆的人们，微风吹拂过树叶，带这些湿潮的清新向我袭来，不觉中任思绪飘飞，随即便写下了这些文字……
车匆匆，人匆匆，就连风也匆匆，当然我也不能例外。透过窗户这个不是很大的取景框看见，看见他开车从这里经过，她骑着摩托从这里绕过，他骑着自行车从这里拐过，她从远处一步一步地从这里路过……偶然的一瞬，几秒的时间，便是匆匆而过，眼前只不过还剩下些个红的、绿的、黄的、粉的之类的颜色抑或是几种的综合色的掠影，但也跟着随后到来的那阵微风轻轻地飘向远方，至少视野之内、印象之中不见了那些的踪影，就是那么匆匆而过，世上的一切不是如此吗？
昨晚和两个朋友聊了聊。一个是近处的，一个刚进大学校园没多久的天真的人儿，怀着满腔的热情，认为可以干出番自己喜欢干的事情的，毕竟这是大学校园的嘛！在班长的位置上，卷起袖子，想趁着元旦过节搞搞班机活动，最终惨败，说只有几个人去了，觉得班长干得好累好累的。想想以前的自己，曾经不也是年少不更事，不也是这般模样？然而好像也就是过了大概两年的时间的，便成了现在的这个样子的，一切“随大流”，不做没有利益的事情也近乎成了个原则了，俨然一副“事不关己，高高挂起”的姿态，不禁想问问自己，这是怎么了的？难道就是因为大三了？似乎还不至于这样的吧？我们聊了学校的为“迎评”而作形式，校园中各条路路名的俗气，校园建设的拆了修、修了拆、再拆再修的严重浪费，聊了学校不注重学生上提的意见的行为，聊了饭堂饭菜质量差以及经常看见虫子的事情，聊了宿舍床铺坏了不给修的现象，聊了……然而最终得出的结果呢？那就是学校不是我们自己的，学校当然也就没有理由听我们了的，两个字——无奈！
还有一个朋友是远方的，一个对大学生活很是向往的人儿，羡慕和崇敬那些已在象牙塔中的人们，当然也包括我了（这应该不算是自恋的吧^_^）。提起电话的时候，忽然想起今天还是元旦的，便说了句“新年快乐！”是呵，2006年了的啊，时光匆匆流逝，又向老迈进了一步了的啦！听她说生病了，便觉着有些心痛的感觉，忙问要不要紧。她却说搞不好还要手术，心便又是一沉的感觉。不知道怎么的，可惜的是太远了，没有办法的，所以相约等我回去之后一定去看她，她说还要带上什么手工的巧克力——那个城市新开的一家店里卖的巧克力。我说好，一定会的！之后又说了些其他的，还没有觉察的时候，时间匆匆而过，再问她的时候说已经是四十多分钟了的，于是赶紧说“拜拜”，挂了电话。
人来到这世上走一遭，虽说有几十年，然而不也是匆匆地从这经过而已的吗？曾经看过、听过一些伤感的故事，有关于亲情的，有关于爱情的，也有关于友情的，故事中的主人翁总是有一方有遭遇什么不幸，独自留下另一方深深地缅怀、追忆，然而终是没有用的，因为自己也不失是个匆匆过客而已，也是无能为力的。
所以，珍藏吧，珍藏起那些不起眼的点滴瞬间，以后的什么时候不经意看到，无论在什么时候，你都可以骄傲地指着那一瞬，说——这一刻是属于我的！
㈢ 仿写匆匆作文400字
太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候专。但是，聪明的，你告诉我属，我们的童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？
我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。
在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罢了，只有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。
聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？
㈣ 仿《匆匆》写乐观的作文
当我们置身漫无边际的黑夜，会幻想头顶是一片艳阳天；当我们走在浩渺无垠的沙漠，会幻想绿洲就在眼前。幻想给我们乐观，幻想给我们勇气，让我们勇敢面对一切困境。 这个暑假，我读了《绿山墙的安妮》这本书，书中的主人公安妮是一个孤儿，幻想使这个出身不幸的女孩对生活乐观起来。安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的孩子，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。 幻想成为安妮的一种生活态度。当安妮的幼年生活遭遇种种不幸时，她幻想着镜子里的女孩陪她度过劫难；当马瑞拉打算把她送回孤儿院时，她在绝望中仍幻想着能留在绿山墙；当好友戴安娜被迫无法与她联系时，她幻想着收到的戴安娜的礼物；当船上漂流遇险、孤立无援的时候，她幻想着朋友们来救她的情景；当沉浸在马修死亡的悲痛中时，幻想帮她重拾生活的信心。 在小说的结尾，马修因为心脏病去世了，马瑞拉的眼睛也一天不如一天。马瑞拉心灰意冷，打算卖掉绿山墙，难过地说：“我可不抱什么希望了。”这时，安妮乐观地鼓励她，并且毅然放弃了进入大学深造的机会，留下来帮忙打理绿山墙。面对这些重重的变故、深深的挫折，安妮没有沮丧，没有灰心，而是一方面尽心尽力地照顾着马瑞拉，另一方面兼职当地学校的教师，还坚持学习大学课程，乐观顽强地走自己的路。在如此大的打击面前，坚强地生活下去需要怎样的乐观精神啊！而安妮做到了。她用自己的行动告诉我们：面对任何事情，不论好坏，我们的人生态度都将影响它的结果。拥有坚强意志的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遇变故会变得更坚强。 人的一生不可能一帆风顺，难免会遇到一些挫折，有些人会以平静的心态去面对，乐观地鼓励自己一定能行；还有些人会消极地认为这是“上天”的刁难，认为自己根本不可能成功。两种态度会产生两种结果：有人能“长命百岁”，有人却“福短命薄”，关键在于是否有一颗乐观的心。乐观的人，认为眼前的一切事物都是美好的，他们有一颗永远不老的心。 让我们像安妮那样，拥有一颗乐观的心。那样我们的生活中，随处是蓝天，随处是绿洲。正像安妮所说的：“上帝保佑，一切都有峰回路转的时候！”|||
㈤ 仿写匆匆的写作手法，写一处景物作文 仿写匆匆的写作手法，写一处景物作文 仿写匆匆的写作手法，写一处
时如流水,一瞬即过,心细者细水长流,粗犷者这一泄千里.生命无价,但却有限,在这有限的生命中,匆匆的脚步始终未曾停歇过,弹指间,离开学的日子越来越近,回首惊叹,几分伤感,几丝忧郁：久闻匆匆脚步之轻快,却未曾料到,这假期来之匆匆,去之亦匆匆!
初中快节奏的学习生活可谓匆匆,每日以“青山横北郭,白水绕东城”开始,又以“挥手自兹去,萧萧班马鸣”结束,倦意涌头,烦恼却一个一个蜂拥而至,令人措手不及……
学校虽然已经放假了,但心却一直未曾放假,日日时时分分秒秒,忙忙碌碌,碌碌忙忙,每日奔波于家与课外班之间,时间悄然逝去,一转眼,已过去一个多月,心却依旧迷茫,浑然没有放假的乐趣,一切只是机械型的动作,规律.“生活就是这样,社会就是这样,学校亦是如此,只有在假期努力补课,好好学习,你才能赶上那些尖子生啊.”父母的教导浮现在我的脑海中“现实是残酷的,‘莫斯科’不相信眼泪一切的一切,只能靠你自己去争取,我们能做的,也只有这么多了……”是啊,成绩不好怪不得别人,竞争是公平的,我必须奋起直追,此时,心中只不断重复着那句话：跌倒了,爬起来,靠自己的努力再站起来,我——依旧还在!昨天已是过去,匆匆不再复还,既然已是过去,又何必如此长叹?
时虽匆匆,人虽匆匆,心虽匆匆,但,你一定不能让青春“匆匆”,让学业“匆匆”,让生命“匆匆”,把握匆匆,掌握未来!
㈥ 模仿《匆匆》写一篇怀念母校的作文
短暂的小学生涯即将结束，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动
场上曾留下过我们矫健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操
场上曾留下我们追逐玩耍的脚印，更不必说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思......这些难忘的生活
缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我禁不住在回头看看校园美丽的风景，哇！我突然发
现，母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱！一阵微风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前的高楼上悦
耳的歌声似的，那花花草草在微风的抚慰下，都在想我点头致意，好像在说：“你离开母校后，常回来看看
我们啊！”我的心情突然变得沉重起来。
猛然，我想起《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时侯；桃花谢
了，有再开的时候......”
标题：我的母校作文500字
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我的母校
我的母校作文500字 | 2014-06-12 09:47
各种各样的校园映射出美丽的校景。然而我心中最美的却是教我育我的母校。
母校座落在紫金山下。青山绿水环绕着她；小鸟花儿守护着她；星星月亮点缀着她。而她却用她甘甜的乳汁哺育着一届又一届的学生。他用双手将一位位学生捧在手心，送上山顶。让一位为学生懂得做人的道理。懂得善于得人。学会了在困难面前永不退缩；学会了临危不惧；学会了团结。
她让每一位同学都像雄鹰展翅。搏击太空；就像梅花傲霜斗雪，砚果飘香。
在她的哺育下，有的同学成为了“李白”写出一首首优美豪放的诗；有的像成为了“孔明”上知天文下晓地里。为国家设计出充满爱的蓝图；有的成为爱因斯坦，具有独一无二的聪颖……各各是知书的文人，位位是国家的栋梁。
从母校出社会的桃李，遍满全国各个角落。母校为我们付出那么多，她却从不索取一丝丝的回报。她的爱是伟大的，是最美丽的。
母校如此美丽，怎教我不爱她，不为她而心动呢？
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我的母校
我的母校作文500字 | 2014-06-12 09:47
我的母校坐落于环境幽雅，文化底蕴厚实、人文环境极佳的湖南社区。建校至今已有70多年了，那是传播文化，追求科学、播种希望、铸就成功的70多年。母校的发展承载着各级领导的关怀，倾注着历任教师的辛勤耕耘，蕴藏着各界校友的拼搏和进取的精髓。
母校的前身是1936年创建的世界小学。1956年更名为淮海中路第二小学。尽管跨越了不同的时代，经历的更名、移址的变迁，但他严谨的教学管理，却是薪火相传、一脉相承的。70多年是一个不短的时间，可对教育而言，她绝不是古稀迟暮之年，教育永远充满着生机活力，永远是绿意盎然的春天。历史的传承，底蕴的熏陶，环境的浸润，造就了母校高雅的校园文化；养就了母校教师特有的气质：他们执著恬淡，宁静致远，一心一意聚焦在教育教学工作中。
现在看母校，显得有些陈旧。可是在半个多世纪以前，那可是一个生龙活虎，人才荟萃的地方。四周林木葱郁，有老槐树，银杏树，梧桐树。学校怀抱在群花绿叶中，花朵有的红，有的绿，有的黄，有的紫，还有的……月光皎洁，梧桐树的枝条轻轻的一吹，吹到了辛勤园丁的脸上。透过夜光，隐隐约约可以看见后勤的老师在辛勤的打扫走廊。校门口有两棵树，如果你是淮二的校友说不认识他们，他们可是会伤心的。时光飞逝，依稀记得，在我牙牙学语时，进了淮海中路第二小学，第一眼，就看见两棵银杏树正在泰然自若地遮着骄阳，伸出许多条绿枝条热情地迎接我们。
春暖花开的季节，我和同学正在草丛中寻找幸运草，闻着扑鼻而来的花香味，看着那绚丽的花朵，兴致越来越高。这时，耳边不时传来“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”的响声，我抬头一看，原来是来了一位歌曲家——蜜蜂。他正要将编了一年的歌曲唱给我们听呢。不一会儿，我们找到了与我们捉迷藏的幸运草，高兴得也唱起歌来。骄阳似火的夏日，我最喜欢去学校的沙坑旁游玩，时常倾听书上的知了欢快的鸣叫，细细的领略“蝉鸣林更幽”的意境。
秋高气爽的日子，我最爱在像铺着金色地毯似的操场上，与同学们尽情的玩耍游戏。有时，我们在操场上跳长绳。耐心的朱老师总是细心地指导我们。有时，我们会玩老鹰抓小鸡的游戏。听，悦耳的叫声又一次得响了起来。上课了，我们像离弦的箭一样冲向教室，可每次都是姗姗来迟，自然批评是少不了的。
寒风刺骨的冬天，我们和老师“其热融融”地徜徉在课堂中，采集知识的花粉，为将来建设祖国储备知识、积蓄力量。
听，悦耳的歌声，欢快的笑声，朗朗的读书声又一次在校园里响起了。我的母校永远是春光中最明媚的风景。
㈦ 仿照《匆匆》第三自然段写一段话百字作文
勿勿的第三自然段
主要是运用的
拟人的修辞手法
春天特别像是一个小娃娃
穿着鲜亮的衣服
颜色也非常活泼
㈧ 仿写匆匆的写作手法，写一处景物作文
天边，只剩下了这一抹的余辉。
残阳如血。
伫立在萧萧的西风下，看着专身上暖暖的光属晕如潮水般褪去，这醉人的意韵，也随着天边那绚烂的晚霞一应陨落地没了踪影。天际的碧空也瞬间被黑暗所涵盖，留给人的只剩下夜里那几颗孤独的星了。
此刻，我心生怜悯，美好的影子为何总要离去？
安静地聆听。夜，在寂寞地成长。时间一点一滴在流逝，同时轻巧地拨开了岁月成长的一层层年轮。
历史告诉了我
㈨ 模仿《匆匆》写一篇和《匆匆》差不多的作文
模仿《匆匆》写一篇和《匆匆》差不多的作文
弹琴时，时间跟着跳跃的音符一起过去；玩电脑时，时间在敲击键盘的指尖里过去；看电视时，时间便茫然的在我眼前漂过……
仿写〈匆匆〉
太阳落下去了，有再升起的时候；流星闪过了，还有再来的时候，大雪化了，有再飘落的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢？是我丢了他们吧，丢到哪里呢？还能找到吗？是他们自己跑了吧，现在又在何处呢？
我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，像草地上一颗晶莹的露珠我的童年时光像露珠一样，那么纯洁，那么美丽而又那么短暂。去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现童年的泡影，早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是—打闹时，日子从打闹声中溜去；哭泣时，日子从闪烁的泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情中溜过。当我睁开眼和太阳再见，这算有离童年远了一步，我回首寻觅，可新的一天又在追寻中度过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有回忆罢了，只有向往罢了，在两千多日的童年里，我又能做些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散，如草尖上的晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢
太阳落下去了,有再升起的时候;流星闪过了,还有再来的时候,大雪化了,有再飘落的时候,但是,聪明的,你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢?是我丢了他们吧,丢到哪里呢?还能找到吗?是他们自己跑了吧,现在又在何处...非原创（真正著名：冰lala宝）
㈩ 以匆匆的写作手法写作文写景。
天边，只剩下了来这一抹的余源辉。
残阳如血。
伫立在萧萧的西风下，看着身上暖暖的光晕如潮水般褪去，这醉人的意韵，也随着天边那绚烂的晚霞一应陨落地没了踪影。天际的碧空也瞬间被黑暗所涵盖，留给人的只剩下夜里那几颗孤独的星了。
此刻，我心生怜悯，美好的影子为何总要离去？
安静地聆听。夜，在寂寞地成长。时间一点一滴在流逝，同时轻巧地拨开了岁月成长的一层层年轮。