家的束缚写作文章

❶ 内心的限制是最大的束缚 为题的作文构思 作文构思，作文中心要怎么写，是什么

就写 关于 勇敢的吧。突破内心的限制，就是要勇敢

给你一些素材

什么是勇敢

勇敢并不是好斗拼狠, 正好相反...勇敢是坚强 勇敢是忍耐

什么是勇敢，可分两大类，一类是外在的勇敢，一类是内在的勇敢。内在的勇敢又分，理智性勇敢和信念性勇敢。外在的勇敢是表面的勇敢，是假勇敢。内在的勇敢是内心的勇敢。内在的勇敢才是真正的勇敢。理智性勇敢是，在内心理智的控制制约下表现的勇敢，这种勇敢一方面可以有害怕，一方面用理智去克服驾御恐惧，就是说心理有害怕，但是还要勇敢去做。信念的勇敢是，在某种强大的信念支撑下，表现出自信的勇敢。

(1)引言

勇敢，是一种精神：不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利；勇敢：是一种品质：不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地捍卫真理。

胜利永远属于勇者，失败等待着弱者。

(2)事实论据

樊哙勇闯皇宫见刘邦

刘邦做了皇帝以后，摆起圣上的威风。有一次身不适，就传旨谁也不许去见他。一连好些日子，身居深宫不见大臣。文武百官为朝中大事焦急，但谁也不敢进宫见驾。

随刘邦打江山的樊哙，见刘邦闭宫不出，甚是恼火，就一头闯进宫中，一直闯到皇帝床前。高声批评刘邦：夺天下时何等英雄气概，如今天下到手反而精神不振，有病不见大臣，置国事不顾，整日和太监待在深宫。可不要忘记当年秦始皇病死时，宦官赵高矫诏杀害公子与文武大臣，祸乱天下的历史教训。

刘邦听完樊哙的数落，立即翻身起床，召见群臣，商议国事。

少年罗炳辉胆识过人

曾任我军高级将领，不幸英年早逝的罗炳辉，在少年时代就担识过人。在他12岁时，当地有一个有势力的恶习霸论诈罗家。罗炳辉与恶霸评理。恶霸小看眼前这个毛孩子，极为蛮横地说：“老子在这片地方，比谁都要高跳三尺！”罗炳辉针锋相对：“三尺算什么！老子长大要飞起来，把你这样坏蛋杀个精光！”父亲慌忙要出借钱消灾。罗炳辉阻拦说：“拿钱塞狗洞，还不如跟他打官司。”恶霸令打手行凶，罗炳辉在乡邻保护下，逃出山庄，请亲戚写状纸，历数恶霸罪行，到衙门击鼓鸣冤。升堂时，官吏惊愕：“十二岁的娃娃好大胆！”经过恶霸花钱贿赂，官司打了个平手。

罗炳辉成了轰动一时的人数。人们都说：“这穷娃子吃了雷公胆！”

富兰克林勇捉雷电

谁都知道雷电会打死人。可美国科学家富兰克林，非但不避雷电，而且要把雷电抓住。

1752年，在美国波士顿，富兰克林选择在一个雷雨季节放风筝，他制作风筝也与众不同，在风筝的顶端安装一根尖尖的铁针，在放风筝绳子的末端拴着一把铁钥匙。风筝上天后，雷鸣闪电，风雨大作。他紧紧握着风筝绳子末端的铁钥匙，全然不顾被雷电击中的危险。当头顶上闪电的时候，他感到手发麻。他高兴极了，他意识到这是天电的电流通过湿绳和铁钥匙传到手上，他兴奋地高喊：“我抓住了天电！”他立即把铁钥匙和莱顿瓶连接起来，结果莱顿瓶蓄了大量的电。这种电同样可以点燃酒精，可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验。

富兰克林勇敢的实验，为电学的发展做出了重要贡献。

(3)理论论据

1) 勇敢加技术，就战无不胜。朱德《统一训练计划》

2) 勇者不顾身，忠者不念家。明·郎瑛《七修类稿·罗良》

3) 克敌在勇，全胜在谋。《明通鉴·太祖语》

4) 勇斗则生，不勇则死。《六韬·虎韬·必出》

5) 挟一往无前之志，具百折不回之气。蔡锷《〈曾胡治兵录〉序及按语》

6) 勇而好问必胜，智而好谋必成。《孔子家语·六本》

7) 猛虎之势夺于一扑，三军之气作于一鼓。明·田艺蘅《玉笔零音》

8) 在野兽面前，不可以表示丝毫的怯懦。毛泽东《论人民民主专政》

9) 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞》

10) 成事在胆。清·叶燮《原诗》

11) 不入虎穴，焉得虎子。《后汉书·班超梁谨传》

12) 一人拼命，万夫难当。元·关汉卿《关大王单刀赴会》

13) 遇事无难易，而能于敢为。宋·欧阳修《尹师鲁墓志铭》

14) 战以勇为主，以气为决。宋·苏轼《策划二十二》

15) 勇气是一种拯救力量。[古希腊]柏拉图《理想国》

16) 本来无望的事大胆尝试，往往能成功。[英]莎士比亚《维纳斯与阿都尼》

17) 勇敢者是到处有路可走的。[俄]陀思妥耶夫斯基《二重人格》

18) 若是怕狼，就别进森林。[前苏联]高尔基《克里姆·萨姆金的一生》

19) 勇气，勇气，勇气，唯有它才使生命之身具有鲜红的光彩。[英]萧伯纳《回到玛撒士拉时代》

20) 不怕死的人也就不怕威胁。[法]高乃依《熙德》

21) 勇气是在磨炼中生长的。[英]莎士比亚《约翰王》

22) 幸运厚爱勇敢的人。[古罗马]泰伦提乌斯《福尔弥昂》

23) 怕就别说，说了就别怕。阿拉伯谚语

24) 勇士在战场上逞能，懦夫在家里逞威。俄国谚语

25) 敢上南天门，就可摘星星。中国谚语

26) 人不怕死，阎王也怕。中国谚语

27) 勇气是美德立足的基础。[苏格兰]斯蒂文森《大北路》

28) 勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。[前苏联]奥斯特洛夫斯基《奥斯特洛夫两卷集》

29) 在远离危险的时候表现出勇气是不难的。《伊索寓言·狼和小羊》

30) 大胆增加勇气，迟疑增加恐惧。[拉丁]普布利留斯·西鲁斯《道德名言》

❷ 不受束缚做好自己作文

正值青春期的男生，大大咧咧是很自然的。妈妈和老师却认为男生应该“温文儒雅”一些，这样说来，我就不合要求了。于是乎，我决定做一回“绅士”。周末，我和同学相约去爬山。一切妥当之后，突然想起自己要扮一回“绅士”，于是脱去了身上鲜艳的休闲装，在柜中找到了一套黑鸦鸦的西装——我妈妈买给我的生日礼物。可惜这之前它一直埋没于“衣海中”。我的体型不太适合穿西装，肚皮根本就收不进去——我的嘴里抱怨着。几番努力，那件“厚厚”的西装总算“套”在了我的身上。行走间，浑身上下总是有一种束缚感，我想为什么绅士就一定要穿西装？我蹒跚的来到妈妈面前想给她一个惊喜。妈妈先是一愣，然后拍拍我的肩膀说;“儿子，你打算穿着这身行头出去玩？”我润了润嗓子，捏着喉咙，文绉绉的回答“我这不是听你们的话，想做个绅士嘛，怎么样？像不像？”妈妈的脸上露出似笑非笑的神情。“妈妈，晚上见！”。我终于走出了家门，迈向“茫茫人海”了。不知为什么，街上有很多人在注意我，回头率百分之三百！我想：大概是我在人群中显得太优秀了吧，我以后可能要跟陪伴我一年的耐克鞋服吻别了。不一会，我遇见了一位同学，他走在我前面，我本想过去拍下他的肩膀，然后并肩一起走。可回头一想，我可是绅士呢。于是走到他前面，鞠了一躬，对他说：“陈哥，近来是否安好？”他被眼前的我吓了一跳，过了许久，才回过神来：“原来是你呀，吓死我了，你没事吧，穿成这样？”我一愣，心理觉得怪不自在的。同学们见到我，都表现出忍俊不禁的表情，不断地追问我发生了什么事。来到山脚下，望着崎岖的小路，我心里充满了斗志。有人提议我们来个爬山比赛吧，大家异口同声的同意了。正当我准备和他们向前冲锋时，突然，一个天使出现在我面前：“你是绅士，不可以这么疯啊！”我只好蹒跚来迟般的跟在他们后面，看着他们又蹦又跳的，我心里那个羡慕啊！穿个西装真麻烦，不能跑不能跳，一点也不自由，而且他们那一群人蹦蹦跳跳的已经把我甩好远了。实在没法，我只有跑了。“哐—当”，只听见一声闷响—突然感觉轻松了许多。一看，原来是肚子上的纽扣被弹出去了，我真是有苦难言啊！我赶紧和同学们告别，急匆匆地拦了一辆的士下山回家。我躺在床上，想着今天大家的表情和神态，觉得我不太适合当绅士。也许在茫茫人海中，我只是六十亿分之一，但我也是六十亿中唯一的那一个，我还是快乐地做好我自己吧！第二天，身着休闲装的我又大摇大摆地出现在老师和同学们的面前了。

❸ 怎样才能"为学生的自主写作减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”

我就是一个学生，写作文重点是立意，立意够新和文章的创新肯定有很专大的关联。属首先命题不要太死，让学生发挥的空间太小。其次不要去刻意的去教什么写作技巧，最好还是要让学生多看，看书，看报，看生活，正所谓“事事洞明皆学问，人情练达即文章”。

❹ 我的儿子14岁了，特别叛逆，认为家长束缚了他的自由，就写作文都反映出来，他的一些言论，要自由

古代男孩十二岁即行成年礼，这与现代十二岁孩子开始有自己较强的独立意识不谋而合。一般来说，孩子12岁前可以对其进行一些严格严厉的教育，而12岁以后，教育的方法就得改变，得多和孩子沟通，和孩子做朋友，最好是让他认同甚至崇拜老师和父母，这样的话教育孩子就会变的比较顺利。最怕的就是孩子从来不和父母说真心话，喜怒哀乐、困惑迷茫憋在心里，宁愿和陌生的网友发泄也不愿和自己的亲人倾诉……这时候如果父母再沿用以前的严厉教育，孩子肯定越来越叛逆，让家长越来越头疼。

❺ 武亦姝给学弟学妹的一封信，鸡汤味十足，为什么专家说是初中生水平

武亦姝作为一个清华学药，无论从什么角度来说，她都是大家学习的典范。她受到母校的激请，给学弟学妹写了一封信。网友称赞其书法不输名家，网友对其写的内容却是不买账，认为武亦姝的文章是鸡汤味十足，缺乏质性内容，看起来很是空洞。专家也认为她的写作水平是初中生水平，这就让大家摸不看头脑。

但是我们不应该忽略的一个问题，那就是武亦姝本身文化素养还是有的，但是她的写作思维有一个惯性，还不能从学生时代的应试作文中走出来。所以，专家这才说她的写作是初中生水平。当然了，武亦姝的路还有很长，未来还是能够写出没有鸡汤味的文章，摆脱初中生写作模式的固有束缚。

❻ 以~羁绊~写作文!

我觉得这个作文可以这样写 我们1都是青春期的孩子 父母的言谈举止对我们来说像是束缚。你可以用像征的手法并说说什么我在远离家那个牢笼时，就像暂时挣开了父母束缚的气球，飘得很高很快乐。以前你这样想，但有一次你在外面受了伤害，回到家，父母的言语你发现是温暖的束缚，那一刻你泪流满面 。束缚你只是因为不想看到你受伤害。（当然你的语言要更书面话一点了）至于结尾可以写“一个阴雨天，母亲急急地叫我拿上雨伞。我微笑地接受了。看着天，我默默地对自己说，我要好好享受这样的束缚。”开头可以一你母亲的话开头，要和结尾形成对比，同样的事，但你却不耐烦地拒绝，母亲默默地没说一句话。题目可以取〈享受那样的束缚〉帮我加分呐，我没有功劳也有苦劳啊！！

最初的我们，在无知与溺爱下的我们，就如刚出生的雨燕，受到沉重身体的束缚，飞不高。雨燕要减轻自己的重量，磨练自己，摆脱身体的束缚，方可高飞。作为学生与子女的我们，没有与生俱来的智慧，却有父母百般的溺爱，因此，“轻松地飞”是奋斗的过程，是填充生命空白的过程，是不断汲取知识、摆脱对父母依赖的过程。

勤于弯腰
“多拣些地上的石头吧，对你有好处的。”商人在黑夜中听到这样的声音，他不经意地拣起几颗地上的石头。第二天，他一觉醒来，发现昨天拣的石头竟然变成了金子，他后悔地叹道：“为什么我昨天不多拣一些呢？”
在日常的生活与学习中，当知识转化为能力时，发现所学的知识似乎从“石头”变成了“金子”——点石成金时，我们明白了师长的劝告，顿悟其中的真谛。相信每个人在成长的历程中都会感悟这一点。那么，现在就勤于弯腰吧，多学些知识充实自己，不要让宝贵的知识从自己的脚下溜走。
耶酥和一个门徒走在沙漠里，看到地上有一块破铜，叫他的门徒拣起来，可门徒嫌麻烦，装作没看见，耶酥就自己拣起来，到了一个小镇，用破铜换了几个铜币，买了十个果子，然后继续赶路。途中，门徒其渴难忍，耶酥边走边让果子从袖子里漏出来，门徒见了，立刻去拣，狼狈地弯了十次腰。
这个故事使我们明白，在小事上懒于弯腰，在大事上就要费力地不断弯腰。在学习的过程中，遇到不懂的问题就要问，不要等桌子上的“灰尘”越积越多，到最后才费力地弯腰去擦，到那时，也许想弯也“弯不下腰”了。

放手，让雨燕飞
小鸟该学飞了，父母“狠心”地多次把它从树上推到树下，直至它学会飞翔，离开他们曾经的家。而如今，父母时时呵护着雨燕，直至雨燕自身的重量让可怜的翅膀承受不起，也不肯把它推到树下——笨拙使雨燕无法飞行。充满慈爱的父母啊，你应该知道，想拥抱蓝天的孩子，即使飞走了，还是您的孩子啊，您不想看到会飞的小鸟来年为您衔回另一个绿色的春天吗？
把握一个拥抱蓝天，飞翔的机会吧，离开温暖的巢——蓝天最终是你的家。在风雨中，在荆棘路上学会一切，学会微笑。雨燕，放手去飞，追寻你的梦。
每一个灵魂，每一种思想，轻盈地腾飞上宇宙，这是一种超越，超越一种平凡和过去。宇宙无限，世界在不断运动中，必须突破平凡的超越，这又是一种超越。雨燕再减轻重量，它还是一个有重量的物体；人生时常在学，因此，不断学知识、用知识，学会独立，才会不断超越

❼ 想写作文：蜜蜂总是束缚着花粉

蜂蜜是昆虫蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制的蜜。蜜蜂从植物回的花中采取含水量约答为80%的花蜜或分泌物，存入自己第二个胃中，在体内转化酶的作用下经过30分钟的发酵，回到蜂巢中吐出，蜂巢内温度经常保持在35℃左右，经过一段时间，水份蒸发，成为水分含量少于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。蜂蜜的成分除了葡萄糖、果糖之外还含有各种维生素、矿物质和氨基酸。1千克的蜂蜜含有2940卡的热量。蜂蜜是糖的过饱和溶液，低温时会产生结晶，生成结晶的是葡萄糖，不产生结晶的部分主要是果糖。

种子植物特有的结构，相当于一个小孢子和由它发育的前期雄配子体。在被子植物成熟花粉粒中包含2个或3个细胞，即一个营养细胞和一个生殖细胞或由其分裂产生的两个精子。在两个细胞的花粉粒中，两个精子是在传粉后在花粉管中由生殖细胞分裂形成的。在裸子植物的成熟花粉粒中包含的细胞数目变化较大，从1～5个或更多个细胞，其中有1～2个原叶细胞，是雄配子体中残留的几个营养细胞，形成后往往随即退化，在被子植物的雄配子体中已完全消失。

这个花粉在蜜蜂身上，算是个自然现象，采回去没什么用，也不是采花粉，只是在传播受粉，整涨花的繁殖。

❽ 以,保护,束缚为话题写一篇不少于800字的作文

不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者.其实分享却很简单,它只是一种思想上的放回松.每个人都把自己所拥答有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级,拿着那张报纸,我感到了一种无法言喻的兴奋.一旁的同学看见我如此兴奋,纷纷凑过来看.我把报纸递给了他们,同学们发现是我的文章发表了,一个个都发出赞叹不已的声音.看着同学们为我高兴的样子,我感到无比的自豪与鼓励.从那以后,我对写作的那份热情日渐加深,在报刊上发表的各类作品也越来越多.因为我和同学们分享了我的快乐,我才能有今天的成就与梦想,我才能获取了如此多的快乐!
白居易曾经说过：“乐人之乐,人亦乐其乐；忧人之忧,人亦忧其忧.”说的正是分享的道理.明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们

❾ 有关经验束缚前进的脚步的议论文

其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们,不管是贫困生活还是社会地位,不管是传统习俗还是法律条文.生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程.没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量,生命的束缚和挣脱束缚的努力,使我们生命变得厚重而美丽.
每个人都渴望生命能够像海水一样没有障碍地奔腾流动,和蓝天相接；每个人都渴望生命像风一样从天空自由自在地飘过,除了带走白云,没有一丝牵挂.没有人希望自己的生命受到束缚,就像没有任何动物愿意被关在笼子里一样.人的一生都是为了挣脱某种束缚而努力的过程,这一过程使生命变得丰富多彩,充满机遇,咀嚼失败,品味成功.
一个人与其说是为了理想而努力,还不如说是为了摆脱某种束缚而努力.如果我们出生在贫苦家庭,我们可能所有的努力只有一个目的,就是为了摆脱贫困.因为贫困给我们带来了太多的束缚,在贫困中生命得不到张扬,也得不到尊重.所以在贫困中的人常常更加能够自强不息,因为他的背后有足够的动力：想要像城里人一样过上好日子（尽管城里人日子不一定好过）,想要像城里人一样吃得更多,走得更远.这些最朴素的理想恰恰变成了最有持久力的拼命.
当人们脱离贫困之后,马上就会为了争取自己的社会地位而努力,因为社会地位的高低直接和一个人的尊严有关.一个人如果社会地位低下,就像一群狼中的尾狼一样,永远只能吃最后一口肉,永远得不到最好的机会,甚至得不到母狼的青睐.社会地位低下这一可悲的状态足以鼓动任何男人和女人用尽一切力量和办法来摆脱卑微.社会地位的低下是一种非常现实的痛苦,当那些来自社会底层的大学生看到有家庭背景的同学总有人前呼后拥,被女孩子前堵后追的时候,不管有多大的心肺都会胸口发闷.在这种感觉下,懂得社会地位不可一蹴而就的人会用持续耐心的努力来争取社会地位的改善（有时候这是一辈子的努力）,而没有耐心的人就会采取危险行动,通过逢迎拍马、坑蒙拐骗来达到目的.面对社会地位,有虚荣心和贪婪心的人尤其危险,虚荣的人容易为了面子而断送幸福,而贪婪的人极有可能为了地位而断送生命,因为地位和金钱一样,没有任何满意的衡量标准,只能用内心去感受,一个面对地位和权力的诱惑不知道适可而止的人,极容易进入危险之地.但不管怎样,大多数人一辈子的奋斗过程,就是为了提高自身社会地位的过程.
当有了一定的社会地位之后,人们就开始要求精神的解放、心灵的自由,希望摆脱社会对于自己心灵和精神的限制,这是更高层面的生命抗争（当然有些伟人可以跃过贫困和社会地位的障碍直接进入追求精神解放的境界）.人生而平等这句话表达的不仅仅是一个社会地位问题,也是一个精神自由问题,民主诉求的实质是摆脱思想束缚,获得精神平等.当我们发现现实世界的很多束缚不可挣脱时,我们希望自己的心灵得到解放,而这一挣脱心灵中各种束缚的过程正是伟大文学和哲学思想产生的过程.人们进行文学和哲学思考的主要目的就是为了解放自己的情感,同时获得通向幸福和自由的路径.
如果说一般人的生命奋斗过程就足以令人感动,那另外一种人的成功更加震撼人心,那就是摆脱了身体残疾的束缚而创造出奇迹的人,因为他们常常做到了连正常人都做不到的事情.海伦凯勒从小失聪失明,但最后写出了令人颤抖的美丽文字；贝多芬在失聪之后谱写了第九交响曲,霍金坐在轮椅上通过手指的动作写出了《时间简史》,司马迁在遭受宫刑之后完成了《史记》；这些人的伟大成就没有一个不是在摆脱了身体残疾的束缚之后,放飞了自己强大的精神力量.还有在中国那些聋哑女孩跳出的千手观音,每一个动作都牵动着人们对于美丽的神经.我曾经碰上一个叫左力的浙江学生,从小耳朵就完全听不见了,到今天为止这个世界对他来说依然是一片寂静,但他却通过自己的努力一直读到了大学,而且一直都是好学生,他能够通过阅读老师的嘴唇知道老师在讲什么,他写出来的文字流畅通顺,思想丰富；现在他还准备到国外最好的大学去读书,从唇读中文转向唇读英文.我们拥有美好听力的人都没有把英文听懂学好,面对左力这样的学生,我们除了努力,还有什么好抱怨的呢?
我把左力这样的人称作是带着束缚跳出了最美丽舞蹈的人.其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们,不管是贫困生活还是社会地位,不管是传统习俗还是法律条文.生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程.没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量,生命的束缚和挣脱束缚的努力,使我们生命变得厚重而美丽.我在学习单板滑雪时对于这一点体会尤其深刻,单板滑雪必须把两个脚牢牢地固定在板上,因此在光滑的雪地上你只要站起来就会摔下去,在你和滑雪板进行抗争的过程中,你会摔得鼻青眼肿,但只要坚持下去,你会慢慢发现,单板好像慢慢融化成了你身体的一部分,已经在你脚下运用自如；借助单板,你已经可以翻滚腾挪,飞驰向前,为生命留下一连串的潇洒和美丽.