① 作文主旨
风可以造福人类，如炎炎夏日，给人类带来凉爽，又如人类利用风力发电，给人内类提供容能源，风还可以帮助植物进行异花传粉，风可以加快行船的速度，但风也能够给人类带来灾难，如热带风暴、台风、飓风等。写“风”的作文，上面的内容 也都可以写，但主旨应该是人类有智慧和能力认识自然、改造自然、战胜自然，让自然 为人类造福。如我们可以 通过卫星了解天气状况，热带风暴一生成，气象部门就及时预报，各级领导就立即组织干部、群众做好防范工作，这样就能把把灾害带来的损失降到最小，从而有效地保护人民群众的生命财产安全。而另一方面，人类更加充分利用风力资源为人类造福。如果要求写记叙文，你还是以这个为主旨，你就写在哪一年第几号热带风暴，你在听到天气预报后，居委会或村委会怎么通知、学校采取什么措施、灾害造成怎样的损失，灾后如何生产自救等，最后你再发几句议论，把上面的主旨写进去，就可以了。
② 作文主旨，急！
不妨考虑一下“爱国与学习西方，学习西方与传统经典的关系”之类的，去内探讨探讨~
国外的人容在读《孙子兵法》，我们中国人有多少会去读一读？现在，我们努力的学习西方，毋庸置疑，因为我们看到了他们的强大。这是很好的，至少我们看到了自己的不足，我们希望改变。而正所谓：“知己知彼，百战不殆”（孙子里的~）别人在了解我们，我们更应该了解我们自己！
当我们的民族意识渐强，我们更加清醒地认识到自身的不足，应该有危机感吧？在危机感抑或说爱国心的驱使下，我们不断地学习西方，却把我们极好的一些传统文化丢了，这样的“爱国”………………
③ 中考满分作文内容及主旨
独自面对
开头:当苦难来临时,你会怎么做呢?是逃避还是独自面对?漫看世界历史版,真正的强者莫过于权独自面对困难的人,在历史的长河中淘沙拣金,我不禁为那些独自面对苦难的勇士们所折服。
1、布鲁诺独自面对黑暗,浴火涤魂,用生命殉了真理。(想象复活)
2、司马迁独自面对伤痛,忍辱负重,唱响无韵之离骚。(假设说理)
3、西施独自面对寂寞,背井离乡,撑起国家一片天空。(想象复活)
④ 作文主题大全，如《书香满园 》
书香满园
“读书破万卷，下笔如有神。”上下五千年向我们诉说着书的重要性。未来靠着从书中汲取知识的我们。
书，珍贵的历程。他向我们诉说着每一位成功文人的成功与失败，通往成功的文学道路是从读书开始的。书是瑰丽的，它有着闪烁的光芒，它宛如一片汪洋大海，让我在它的怀抱中漂荡；它一片宛如湛蓝天空，让我从它的怀抱中翱翔。
书从古老的历程中走来，随着科学技术的发展，书的价值越来，
从过去的古文到近代的散文小说，再到现代的童话、漫画等，无一不是书香满园。书中所包含的知识比我们了解的还要多。它从《上下五千年》、《史记》中穿梭到充满欢喜与悲伤的《安徒生童话》，从古典的文言文穿梭到流行的小说中去。
书与任何事物相比都是无比璀璨的。
如果说音乐是最美丽的语言，那么书就是人们所有感情的交织点，如果说音乐是人们肉体的能源，那么书就是人们灵魂的牵绊。书是美好的象征，它给予了人们知识，更给予了人们在灵魂上的需求。
我们同书籍一起长大，从早先的连环画，再向童话，再向小说，一步步变化。让我们去阅读更有哲学的文章，长大后的我们才猛然发现了书的重要性。
老师曾经说过，用囫囵吞枣的方式读书仅仅只是读书的一种方法，人们不一定只用一种方法去读大量的书。读书时其实要读取声来才好，这样不但可以充分吸收书中的知识，还可以使自己的朗读能力有所提高。
读书是通往世界高端的阶梯，正如冰心奶奶说的，读书好，读好书，好读书。
希望大家可以一生与好书相伴。
⑤ 求：作文主旨
希望能帮到你，谢谢！
这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第版一节文字从渡河涉水经验谈起，将浅权水河与深水河进行对比，实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流动与深邃。第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。
“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理。）
“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。
“静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及；“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
⑥ 作文主题大全
伞天下间最真挚的是母爱，最无私的是母爱，最伟大的是母爱，最永恒的更是母爱。而经过那次后，我对母爱的感悟就更深了……那天，天空正飘着雪花。我打着伞回家，一不小心，伞掉进了淤泥里，被泥巴弄得很脏。回家后，我怕妈妈骂我，想洗干净。但是这样冷的天，下水该多冷呀！于是，我悄悄地把伞放到门的角落里。夜晚，我正要睡觉，忽然听见“刷刷刷”有节奏的声音进行着。我寻声蹑手蹑脚地来到卫生间，扒开一条门缝往里看，妈妈正在刷伞。只见她躬着腰，一只手紧握住板刷，板刷上沾满了黑色的淤泥，手上漂浮着黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨伞，伞斜放在盆里，盆中的水几乎变成了污水，可妈妈还在认真地刷着。她的手一下下地搓伞上的泥，不时用腰抵住墙。她的脸上露出痛苦的表情，豆大的汗珠从额头渗下来，她紧锁着眉头，一丝不苟地刷着。洁白的伞面慢慢显现出来，黑色的淤泥慢慢被抹下去。妈妈渐渐露出欣慰的笑容，锁住的眉头又舒了。突然，妈妈以迅雷不及掩耳之势抽回了那冻得绛紫的手，她的眉头皱成一团，呀！手上裂开了好几道血口子，还有那么多的老茧！妈妈强忍着痛，一下一下哈着气，仿佛这能减轻痛苦似的，又把手伸到冰凉刺骨的水中去了……我紧抵住嘴唇，简直不敢相信这一切。妈妈的手一次又一次地缩回伸出，她忍受着多么大的痛苦！最终妈妈还是忍痛把伞清洗干净了，洁白的伞面上绽开着几枝高雅素洁的百合，可是这百合能比得上妈妈对我的爱吗？不能！百合再高雅素洁，能比得上母爱的真挚感人吗？世上的东西都不能与伟大的母爱相比！慢慢的，我的眼眶湿润了，不知怎的，心中总是难安……这时，妈妈扶着墙艰难地站起来，可倚靠着墙不能动了，我拭干泪，急忙推开门，扶住妈妈，无意间却碰到了她的手，天啊！这还是妈妈那柔软、细腻、温暖的手吗？我哽咽着说：“妈，您的手……”妈妈吃了一惊，后又笑着说：“孩子，怎么把你吵醒了？真对不起。我只是想倒水，不碍事。哦，手……手没事的……你快去睡吧！”“怎么行呢？伞是我弄脏的，可却是您刷的。还有您的手怎么会没事呢？……您回屋睡吧，我扶您。”我强忍住要留下的泪，把妈妈扶到床上，转身时用余光看到了妈妈欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白为什么妈妈老用腰抵住墙了，我的泪水呼地涌了出来——原来那是妈妈的腰疼病又犯了……妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟：母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。其实，我觉得母爱更像是一把纯洁的雨伞，处处都有它的身影，也是默默地奉献着，而且同样的真实、美好……
⑦ 求这篇作文的主旨
. 我想，这并不是作文，而是一篇小寓言，对吧？一般来说，寓言与普通的作文不同，寓言的主旨并不是唯一的，一篇短小的寓言可以蕴含着多种不同的寓意，站在不同的角度上考虑就会有不同的观点。
比如说你的这篇小寓言，你可以站在妈妈的角度上看，这篇寓言是通过妈妈为孩子介绍一种“结伴而行”的鱼，告诉孩子友谊的可贵，教育人们鱼儿尚懂得福祸同享，又何况我们人类呢；或许这两条鱼是一对母子，鱼妈妈带儿子出来玩，小鱼却被抓走了，大鱼便一定很着急，宁愿冒着生命危险也不肯离去，让我们体会到了母爱的伟大；然而，再换一个角度想一想，即使是妈妈告诉小孩，这是一对“结伴而行”的鱼，而小孩却没有贸然相信，大胆地质疑和亲身实践，证明了妈妈的说法。告诉我们“事必躬亲”的道理，要学得知识只靠别人的说法是不行的，必须自己思考和亲身实践。那么站在鱼的角度上看又怎样呢？这种鱼或许自持身份尊贵，什么事都要带个小“随从”同行，结果“随从”被抓，自己也难逃厄运。说明过分的依赖反而成为了自己的羁绊，使自己处于危险之中……除此之外还有很多很多，你也可以自己思考一下，想出一个更独特的看法来，这样能培养你的多方面思考能力以及阅读能力哦。总之，这篇文章不会强求你写出一个确定无误的主旨来，只要言之有理就可以了。
⑧ 作文主旨是什么
1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理就是文章的主旨，也就是中心思想。
2、中心思想是文章的灵魂、统帅。
3、中心思想是从材料中提炼出来的。
⑨ 修改作文（主要是文章的主旨）
太小啦！